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1、快来看看下面这两名同快来看看下面这两名同学正准备分什么呢？学正准备分什么呢？这块月饼我们一人一半。这块月饼我们一人一半。1、阅读课本、阅读课本90页的例页的例1，小精灵说了，小精灵说了什么？什么？ 画出画出“ ”的读法，并试着写一的读法，并试着写一写。写。2 21 12121（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 2、涂色部分是整个图形的、涂色部分是整个图形的 吗？吗？2 21 11 1、把、把9090页中间的内容补充完整。页中间的内容补充完整。 把一块月饼平均分成四份，每份是它的把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（）分之一，写作（ ）。）。 把一个圆平均分成把一个圆平均分成3 3

2、份，每份是它的份，每份是它的（ ）分之一，写作（）分之一，写作（ ）。）。 把一张长方形纸平均分成把一张长方形纸平均分成5 5份，指出它份，指出它的五分之一，并涂上颜色。的五分之一，并涂上颜色。 二分之一二分之一像这样的数，像这样的数，都是分数。都是分数。四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315说一说：你还能说出其它像这样的分数吗？说一说：你还能说出其它像这样的分数吗？ 活动一：拿出自己手中的正方形，折出它的四活动一：拿出自己手中的正方形，折出它的四 分之一。分之一。 同桌交流：同桌交流：你是怎样折的？每份是这个图形你是怎样折的？每份是这个图形 的几分之一？并标出来。的

3、几分之一？并标出来。同桌交流：同桌交流：你是怎样折的？每份是这个图形你是怎样折的？每份是这个图形 的几分之一？的几分之一？ 活动二：活动二： 每个人选择自己喜欢的一个图形，每个人选择自己喜欢的一个图形，折出它的几分之一，并标出来。折出它的几分之一，并标出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）316141101（ ）（ ）（ ）（ ）41615131 1 1、今天的作业我只写了一半、今天的作业我只写了一半 （ ） 2 2、一堆沙子，平均分成五份，每份是它的（、一堆沙子，平均分成五份，每份是它的（ ） 3 3、我们班有、我们班有2020个人，我占我们班人数的个人，我占我们班人数的（ ） 4 4、一个西瓜，我吃一半（、一个西瓜，我吃一半（ ），）， 爸爸吃一半的一半（爸爸吃一半的一半（ ）。）。 21512012141 你能说说每部分内容各占了这张手你能说说每部分内容各占了这张手抄报的抄报的几分之一几分之一吗？吗？ 明明设计了一份手抄报，明明设计了一份手抄报，如图所示：如图所示：艺术园地艺术园地心语心愿心语心愿名人名名人名言言我的悄悄话我的悄悄话1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须2.把一个物体平均分成几份，每份把一

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