河南省商丘市高考三模历史试卷有答案

1、12 / 12河南省商丘市2017年高考三模历史试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1 .“君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物”孟子这句话强调的是（）A.爱的层次差别和内在的联系B.君子能成为圣君的必备条件C.君子与百姓都应有仁爱之心D.实施仁政的前提是仁民爱物2 .新唐书论及昭宗（公元8889004年）说：“自古亡国，未必皆愚庸暴虐之君也。其祸乱之来有渐积,及其大势已去，适丁斯时，故虽有智勇，有不能为者矣，可谓真不幸也，昭宗是已。”对材料理解正确的是（）A.昭宗愚庸暴虐导致唐政权的灭亡B.唐朝气数已尽，昭宗也无力回天C.昭宗顺天应民，主张无为

2、而治D.昭宗不幸在于有智勇而用人失策3 .“自板印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒土之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差从本质上反映出（）A.文化中存在着地域色彩B.南方的印刷术更为发达C.门阀士族退出政治舞台D.中国经济重心南移态势4 .有关我国官员阶层假日和办公时间据历史学家陈联陞统计：在唐代，一年共有五十三天的节庆假日，元代规定有十六天的节庆假日，明、清时期，节庆假日起初甚至比元代还少。官员办公时间的增多本质上反映了（）A.需要有公务员处理的政府职责逐渐的增加B.分权与制衡降低了各级公务员的办事

3、效率C.专制王权的强化皇帝更像一个严厉的主人D.以文取仕的科考制度弊端在明清日益凸显5 .1866年，恭亲王奕诉在奏折中指出：“查西术之借根，实本于中术之天元，彼西士犹目为东来法。特其人情性填密，善于运思，遂能推陈出新，擅绝海外耳。其实法固中国之法也。”这一主张（）A.准确概括了中西学间的关系B.得到了守旧势力的一致认可C.摆脱了传统夷夏观念的影响D.有助于减轻西学传播的阻力6 .下面是红军长征途中留下的一些遗存图片。当时有歌谣唱到：“红军走了留哪样？留下标语指方向。红军走了留哪样？留下话儿暖心肠！”对中国共产党而言，这类刻画在当时起到的作用是（）A.介绍了当时的革命形势B.播撒了持续革命的火

4、种C.彻底摆脱左倾思想影响D.实现了工作重心的转移7 .“一五”期间，“优先保证工业面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分的工厂“建在非沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划（）A.利于各地区经济的均衡发展8 .完全形成了合理的工业布局C.实施优先发展重工业的战略或D.有效提升了我国的产业结构8.据西方媒体报道：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”这评论的是我国（）A. “南优2号”的成功培育B. “东方红一号”卫星的升空C.每秒向量运算过亿次计算机诞生D.“神舟5号”飞船成功发射9.

5、古希腊著名哲学家柏拉图说：“民主政体是进一步的退化，因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化；人性的一切欲望都可以被同样自由地去迫求。”这段话意在说明（）A.当时的雅典不具备建立民主政体的条件B.广大雅典公民有追求自由、平等的精神C.雅典民主政治体制存在一定程度的弊端D.平等和自由是雅典民主政体的基本原则10.下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，对该现象的影响分析正确的是（）时间154115501551156015611570157115801581-15901591-1600含银量50%39%11%17%18%5%A.促进了西欧资本原始积累B.实现了贸易中心地理转移C.引发了1789年

6、的法国革命D.促成了西欧的“价格革命”11 .阿尔温托夫勒在第三次浪潮中说：“为了鼓励人们投资，采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年，世界出现了第一个拥有十亿美元的公司-美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是（）A.大航海时代的海外殖民活动B.美国零部件生产标准化推广C.电气时代大规模投资的需要D.爱因斯坦“相对论”的提出12 .有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是（）A.对当前世界政治格局有着较清醒的认识B.当前国

7、际关系中依然存在“冷战”行为C.国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗D.没有厘清上合组织“结伴而不结盟”特点二、非选择题（共2小题，满分37分）13 阅读下列材料，回答问题。材料一中国土地制度，到了明清时期，发展出永佃制。农民永佃权是当时社会矛盾不断激化和深化所引起的。伴随商品经济的发展，城市的繁荣，市镇的兴起，使许多地主由农村迁居城镇，从事工商业的地主或城居而完全脱离生产的地主越来越多。地主大量地聚集在城市中，对土地无法直接经营，对农业生产也无法干预，在拥有“田底权”（即对土地的所有权）的前提下把“田面权”（即对土地的经营、使用权）转给他人，而坐收地租。佃农，可以把田面权出卖、转顶以及传给子孙

8、后代。并雇佣了较多的农业雇工，独立自主地支配、经营和使用土地，有的生产商品粮食，有的生产经济作物。在法律上和实际生活中，取得田面权的佃农，与田主“平等相称”。摘编自樊树志明清租佃契约关系的发展关于土地所有权分割的考察材料二英国是世界上最早建立土地发展权制度的国家。随着第二次世界大战后人口数量增加、城市化和工业化造成优质农地大量流失，而且危害了农地的生态环境。土地所有权的绝对性、独占性和完全性与土地利用的社会性之间的矛盾日益激化。英国于1947年颁布城乡规划法规定实行土地发展权“国有化”，所谓土地发展权国有化是指一切私有土地将来的发展权（亦即土地变更使用类别之权）移转归国家所有，由国家独占。私有

9、土地仍然保持私有，英国设立土地发展权的目的在于，建立一种对土地开发进行有效控制的机制。该法实施后，英国开发土地的势头立即得到遏制。土地发展权制度的建立，丰富了土地权利体系内容，推进了土地权利体系法制建设。解决了传统土地权利不能解决的现实问题。但土地市场的买卖几乎陷于停顿。迫切需要使用土地的人，往往从黑市获得土地，土地隐形市场活跃。原私有土地所有权人在失去土地发展权的同时没有得到任何补偿，保护土地的积极性不高；土地开发商因此增加了负担，无形中等于提高土地市价。土地发展权国有化使土地市场发生闭销，阻碍了土地的正常使用。摘编自刘国臻论英国土地发展权制度以及时我国的启示（1）根据材料一并结合所学知识，

10、分析明清时期永佃制出现的历史原因，并简要指出明清时期永佃制的意义。（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国在二战后土地发展权国有化的历史背景并说明其实施的局限性。14 阅读图文材料，完成下列要求。材料：1988年12月6日，第43届联合国大会一致同意中国加入联合国维持和平行动特别委员会。自1990年以来，中国先后参加18项维和行动，累计派出1.47万余人的维和军事人员。目前，中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和军事人员数量最多的国家，也是缴纳维和摊款最多的发展中国家。资料来源人民网索巴If堇南淳95冉伯“*X*，*； ”优中ER单犯人声 在辑外的主事 分布前31R!* 金）If -科 * *

11、工海他IfflM *依据材料和所学知识，选择一个角度，自拟题目并加以说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，文字表达通顺。）15 .阅读下列材料，回答问题。材料自1937年日军全面侵华，东南沿海教育发达地区首当其冲，相继沦陷，中国教育事业损失巨大。全国专科以上学校77所被迫内迁后方，17所被迫停办；青年失学者极多；影响最大者莫过于初等教育，学生年龄过小，学校无法内迁，只得随国土一并沦陷，其所受日军奴化教育也最深。民族面临生死存亡，如何处理教育和抗战之间的关系，成了摆在国民政府面前的一道难题。一些人力主实施战时非常教育或国防教育，主张中断一切正规教育，停办高中及大专院校。国民政府提出“战时需作平

12、时看”，虽有各种暂时措施，“但仍以维持正常教育为主旨”。战时教育不仅仅需要满足抗战救国，更需要满足战后建设。抗战期间初等教育除中央政府每年有专门的补助费，还规定乡镇地方财政中至少50麻用作初等教育经费；1937年至1944年，国民政府共设立国立中学34所，国立大学附属中学16所，国立师范学校和职业学校14所，遍及后方12个省区。有计划地将沦陷区90%勺高级知识分子和37所高校转往大后方，1938年开始实施“贷金制度”，1943年“贷金制”在被“公费制”取代。“贷金制”和“公费制”不仅仅面向高等教育，同样也惠及中等教育。不仅如此，对海外留学生也给予救济，并继续派遣留学生赴海外学习。抗战期间，由于

13、国民政府的种种努力，全国专科以上高校增加了33所（31%，教员增加了3623人（48%,学生增加了41575人（99%）。学龄前儿童入学率从战前的43.4%:升到了胜利前的76%初等学校学生数量几乎是战争爆发前的2倍。在职业教育方面进步更加明显，在校学生人数由战前的7000人增长到了25000余人。抗战期间教育经费在国民政府的时政支出中仅次于军费，居政府财政支出的第二位。摘编自腾讯新闻，历史版抗战期间的中国教育奇迹（1）根据材料并结所学知识，概括指出抗战时期国民政府教育改革的主要特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析抗战时期教育改革的影响。16 .阅读下列材料，回答问题。材料20世纪50年代

14、末期，苏联国内石油产量迅速增加，并以低廉的价格向欧洲市场销售，展开与西方石油财团争夺国际石油市场控制权的斗争。面对苏联的攻势，美国人意识到，石油不仅代表着经济利益，也意味着一种“控制”和“支配”他国的权力。美国加决对“大石油中东”范围内的北非等新兴产油区的投资力度，以抢占先机。20世纪60年代后，美国在阿尔及利亚取得了石油租让地，在利比亚找到大型油田。由于美国石油资本的大量介入，到1963年，非洲最大的产油国由利比亚变成了阿尔及利亚。1973年，美国负责近东和东南亚事务的助理国务卿西斯科公开宣扬：“美国在波斯湾的主要政策之一是，鼓励这个地区的友好国家对这个地区的集体安全负起越来越大的责任。”之

15、后，美国大力扶持沙特和伊朗，增强其军事力量，使之成为遏制苏联南下的前哨。摘编自舒先林冷战时期美苏博弃中东石油及其现实启示（1）根据材料并结合所学知识，分析说明20世纪50年代至70年代初美苏中东石油博弈的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明美苏博弈中东石油的影响。17阅读下列材料，回答问题。材料一亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，和我们有缺陷的世界是不同类的，而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。这就是人们通常所说的“牛顿革命”。摘编自W.C.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系材料二人们由此

16、发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按照某种法则运转的巨大机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。伏尔泰写到：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任性地为所欲为，那就太奇怪了。”孟德斯鸠研究“法”的精神，其主旨也是希图确定支配人类社会的一般规律。启蒙思想家们在牛顿革命启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起到非常积极的作用。有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。摘自马克垚世界文明

17、史（1）根据材料一并结合所学知识，指出“牛顿革命”产生的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，评价牛顿的科学研究成果对欧洲思想界产生的影响。河南省商丘市2017年高考三模历史试卷答案1 A2 B3 D4 C5 D6 B7 A8 D9 C10 A11 C12 D13 （1）原因：土地兼并和租佃关系发展；社会矛盾激化，农民斗争；工商业经济发展，市镇经济繁荣。意义：冲击了封建土地制度和封建生产关系；农民获得了生产、分配、土地使用的自主权，调动了农民生产积极性；促进了商品经济的发展及资本主义萌芽的成长。（2）背景：二战后人口增加，城市化、工业化发展危害了农地生态（或破坏了耕地）；土地所有权的绝对性、独

18、占性和完全性与土地利用的社会化之间的矛盾激化；旧的土地制度己经不适应社会发展的需要；需要建立一种对土地开发有效控制的机制。局限：土地所有权人利益受损，不利于土地的保护；土地开发成本过高，导致土地市场几乎停顿，阻碍了土地的正常开发和使用。14示例一：中国在联合国的维和行动中做出了巨大贡献（或答中国积极参与以联合国为中心的多边外交）。自1990年以来，中国积极参与联合国的维和行动，在全球许多地区如在苏丹、海地、黎巴嫩、刚果、东帝汶、利比里亚等国家地区为维护世界和平做出巨大贡献；自1990年以来，中国己经向联合国累计派出了1。47万余人的维和军事人员，并出色的完成了道路修筑、桥梁架设、救治伤病、扫雷

19、排爆、维护社会治安等各项任务；中国是联合国安理会常任理事国中目前派遣维和军事人员数量最多的国家，还是缴纳联合国维和摊款最多的发展中国家。示例二：当今世界和平与动荡并存。1991年两极格局结束后，世界的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、动荡与和平并存的局面；一方面，美国等大国推行霸权主义，插手别国事务和地区争端，干扰了和平与发展；旧格局被打破后，一些地区和国家内部长期抑而不发的矛盾，如民族、种族、宗教、领土等矛盾随即爆发；另一方面，联合国秉承维护国际和平与安全的宗旨，采取积极措施，制定联合国维和行动基本原则，及时组织开展维和行动；中国等国家能认真履行责任和义务，为世界和平与

20、发展做出巨大贡献。15 （1）特点：国民政府重视教育，且具有前瞻性；扩大了补助救济范围，大力发展公益教育；将教育、救国和民族复兴结合起来；教育的规模、数量持续增长。（2）影响：促进教育的发展，有利于人才的培养和国民素质的提高；有利于推动抗战的胜利；有利于文化的传承；有利于中国的科技进步，为未来现代化建设奠定基础。16 （1）原因：美苏在全球范围内的冷战与对峙，双方把石油看作击败对手、称霸世界的有力武器；中东地区有着优越的地理位置和丰富的石油资源；中东地区民族矛盾和宗教矛盾尖锐交织。（2）影响：加剧了中东局势的动荡，制约了其国家经济的发展；中东石油国家逐步联合，开始以石油作为武器展开斗争，冲击了

21、美国的争霸战略；加剧了苏联国内经济改革的困难，为苏联解体埋下了伏笔。17 （1）背景：资本主义经济的发展：文艺复兴促进人的思想解放，引发人们对科学研究的兴趣；伽利略等人开创观察和实验方法的影响；牛顿个人的勤奋努力。（2）重大影响：促进人类思想的解放及启蒙运动的兴起和发展；动摇了传统的宗教信仰，唯物主义思潮盛行；使欧洲思想有机械唯物论的精神（或带有形而上学的色彩，或忽视人心灵的复杂性）。河南省商丘市2017年高考三模历史试卷解析1 【考点】31：孔子和孟子。【分析】本题考查孟子的思想。需要掌握孟子爱的层次差别的思想。解题的关键是读懂材料的意思，进行分析理解即可。【解答】题干材料的意思是君子对于万

22、物，爱惜它，但谈不上仁爱；对于百姓，仁爱，但谈不上亲爱。亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物，体现了爱的层次差和内在的联系，故A项正确。BCD三项均不符合题意，应排除。故选A。2 【考点】1V：中国古代政治制度的演进。【分析】本题主要考查中国古代政治制度演进的特点，要求学生结合唐朝末期中国政治格局的演变来分析材料。【解答】A材料的意思是亡国之君，并不一定都是愚庸暴虐之君，材料列举了唐昭宗，说明唐朝的灭亡不是因为昭宗愚庸暴虐导致。B从材料可以看出，作者认为唐朝大势已去，唐昭宗无力回天，结合所学知识，我们可知唐朝末期藩镇割据中央集权削弱，唐王朝名存实亡。C.材料并没有体现出唐昭宗无为而治。D材料

23、认为唐朝的灭亡不是唐昭宗凭个人能力能挽回的，所以不管唐朝忠是否有智有勇是否用人得当都无济于事。故选B。3 【考点】29：古代中国经济的南移。【分析】本题考查中国古代经济发展的相关知识。关键信息是“多在东南，此区域均为寒士之新土”。【解答】由题目中的信息“多在东南，此区域均为寒士之新土”可知“反差”是由于经济重心南移态势所致。故D正确。A材料不能体现，故排除。题目中未涉及南北印刷技术的比较，故排除B项。C项中“退出”的说法过于绝对，故排除。故选D。4 【考点】1U：中国古代政治制度的特点。【分析】本题考查中国古代的政治制度。需要掌握唐代、元代、明清时期君主专制加强的表现。解题的关键是注意限定信息

24、“本质”和对题干材料的解读与分析。【解答】注意限定信息“本质”，依据题干材料可知，唐代、元代、明清时期官员阶层假日减少，办公时间增多本质上说明君主专制的加强，故C项正确。A项不是本质，应排除。分权与制衡在材料中没有体现，故B项错误。D项是无关项，应排除。故选C。5 【考点】B9：西方文化传入中国。【分析】本题主要考查洋务派对东西方思想认识，要求学生结合第二次鸦片战争以后中国思想发展变化的特征来分析材料。【解答】A材料体现的是，恭亲王奕欣认为，西方技术是中国技术发展出来的，没有正确认识到中西方思想之间的关系。B结合所学知识，我们可知恭亲王奕欣代表的是洋务派，其思想不可能得到守旧势力的一致认可。C

25、.从材料中得其法，故中国之法也，可以看出一行仍然有传统的夷夏观念。D洋务派认为西方先进技术，中国古代技术有相通之处，在很大程度上减轻了西方学说在中国传播的阻碍。故选D。6 【考点】9Q：红军长征。【分析】本题考查红军长征。需要掌握红军长征的意义。解题的关键是对“红军长征途”、“红军走了留哪样？留下标语指方向。红军走了留哪样？留下话儿暖心肠”的分析理解，结合红军长征的意义解答即可。【解答】依据题干“红军长征途”、“红军走了留哪样？留下标语指方向。红军走了留哪样？留下话儿暖心肠”可知，反映的是红军长征的意义，结合所学可知，红军长征播撒了持续革命的火种，故B项正确。ACD三项均不符合题意，应排除。故

26、选B。7 【考点】G3：一五计划。【分析】本题主要考查一五计划产业分布的特点，要求学生结合一五计划的背景和一五计划的具体内容来分析材料。【解答】A近代我国工业重心是在沿海城市，而应用计划将我国工业建设的布局分布在内地，有利于均衡各地区的经济发展。B一五计划有利于调整工业布局，但并不能完全形成合理的工业布局。C.材料没有涉及到优先发展重工业，只强调了工业地域分布。D在内地部署工业，又有效提升我国的产业结构，现象表述是错误的。故选A。8 【考点】HC：中国科学技术发展的成就。【分析】本题考查新中国的科技成就。需要掌握21世纪的科技成就。解题的关键是抓住题干时间“21世纪”和对新中国科技成就时间的识

27、记。【解答】注意题干时间“21世纪”，结合所学可知，A项是1973年，与题干时间不符，应排除。B项是1970年，与题干时间不符，应排除。C项是1983年，题干时间不符，应排除。D项是2003年，符合题干时间，故D项正确。故选D。9 【考点】4A：雅典民主政治的评价。【分析】本题考查雅典民主政治的评价，直接民主会导致权利的滥用和误用。【解答】”人性的一切欲望都可以被同样自由地去迫求“表明雅典民主政治体制存在一定程度的弊端，故C正确；ABD材料未体现，排除。故选C。10 【考点】52：新航路开辟的影响。【分析】本题考查新航路开辟的影响。需要掌握价格革命的表现和影响。解题的关键是对题干表格的解读与分

28、析，注意表格中的数据和时间。【解答】依据表格内容可知，当时法国货币的含银量不断下降，结合所学可知，这一时期新航路开辟和殖民扩张时期，含银量不断下降说明货币价值下降，这是价格革命的表现，价格革命促进了西欧资本原始积累，故A项正确。B项不能从表格信息得出，应排除。C项与表格时间不符，应排除。表格的现象是西欧的“价格革命”的表现，故D项错误。故选A。11 【考点】5B：第二次工业革命。【分析】本题考查第二次工业革命。需要掌握第二次工业革命的影响。解题的突破口是题干时间“1901年”。【解答】依据题干“1901年”可知，处于第二次工业革命时期，依据材料，结合所学可知，导致公司制快速发展的主要因素是第二

29、次工业革命的开展促进经济的发展，需要大规模投资，故C项正确。A项是新航路开辟时期，与题干时间不符，应排除。B项是第一次工业革命的成就，应排除。D项是无关项，应排除。故选C。12 .【考点】ES:区域经济合作。【分析】本题考查区域经济合作，具体考查上海合作组织的性质和作用。【解答】A项，对当前世界政治格局认识不清，上海合作组织是为了成员国的合作不针对第三方，排除；B项，材料无法体现当前国际关系中依然存在“冷战”行为，排除；C项，材料无法体现国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗，排除；D项，符合历史事实，正确。故选D。13 【考点】24：中国古代土地制度的演变。【分析】（1）本题考查明清时期永佃制出

30、现的相关知识。原因主要从政治、经济等方面入手进行；影响主要从积极方面进行分析。（2）本题考查二战后英国土地制度演变的相关知识。背景主要依据材料信息进行归纳。局限性依据材料关键信息“土地发展权国有化使土地市场发生闭销，阻碍了土地的正常使用”等结合所学知识进行分析。【解答】（1）第一小问：依据材料“农民永佃权是当时社会矛盾不断激化和深化所引起的。伴随商品经济的发展，城市的繁荣，市镇的兴起，使许多地主由农村迁居城镇，从事工商业的地主或城居而完全脱离生产的地主越来越多”可得出结论。第二小问：依据材料“佃农，可以把田面权出卖、转顶以及传给子孙后代。并雇佣了较多的农业雇工，独立自主地支配、经营和使用土地，

31、有的生产商品粮食，有的生产经济作物”等可得出结论。（2）第一小问：依据材料“随着第二次世界大战后人口数量增加、城市化和工业化造成优质农地大量流失，而且危害了农地的生态环境。土地所有权的绝讨性、独占性和完全性与土地利用的社会性之间的矛盾日益激化”等可得出结论。第二小问：依据材料“但土地市场的买卖几乎陷于停顿。迫切需要使用土地的人，往往从黑市获得土地，土地隐形市场活跃。原私有土地所有权人在失去土地发展权的同时没有得到任何补偿，保护土地的积极性不高；土地开发商因此增加了负担，无形中等于提高土地市价。土地发展权国有化使土地市场发生闭销，阻碍了土地的正常使用”等可得出结论。14 .【考点】FR:新时期外

32、交政策的调整。【分析】本题主要考查新中国成立以来中国外交的发展，要求学生结合新中国成立以来中国外交政策的调整成就的取得来分析材料。【解答】从材料可知，中国是一个维护世界和平，由此可以提炼出一个观点，中国在联合国维和行动中作出了巨大贡献，然后要求学生从90年代以来中国积极参与世界维和行动的表现来证明，另外，从材料也可以看出世界动荡不安，和平与动荡并存学生可以结合冷战格局结束以后世界格局演变的基本表现来分析材料，同时我们也可以，强化中国在世界维和过程中的地位和作用，说明中国是维护世界和平的重要支柱力量。15 .【考点】HE：中国教育事业的发展。【分析】（1）本题主要考查抗日战争时期国民政府教育特点，要求学生结合近代抗日战争时期的基本史实来分析材料。（2）本题主要考查抗战时期教育