高考古诗词鉴赏比较题解题指导ppt课件

1、高考古诗词鉴赏高考古诗词鉴赏比较题解题指点比较题解题指点崇明县民本中学丁洪兵近年高考命题角度分布回想近年高考命题角度分布回想题材内容角度题材内容角度 山水诗山水诗 田园诗田园诗 边塞诗边塞诗 咏物诗咏物诗 怀古诗怀古诗 咏史诗咏史诗 03年春考卷年春考卷 友谊诗友谊诗 爱情诗爱情诗 爱国诗爱国诗诗歌体裁角度诗歌体裁角度 古体诗古体诗 近体诗近体诗 2000年高考卷年高考卷 01年春考卷年春考卷 词词 曲曲言语风格角度言语风格角度 平淡质朴平淡质朴 含蓄隽永含蓄隽永 清新雅致清新雅致 绚丽飘逸绚丽飘逸 通俗易懂通俗易懂 沉郁顿挫沉郁顿挫 雄健豪放雄健豪放 03年春考卷年春考卷表达方式角度表达方式

2、角度 叙事叙事 描写景、物描写景、物 03年高考年高考 05年年春考春考 抒情抒情 哲理哲理修辞手法角度修辞手法角度 比喻比喻 比较比较 01高考高考 借代借代 夸张夸张 双关双关 对偶对偶 04年高考年高考 互文互文 烘托烘托 03年高考年高考 对比对比 设问设问 01高考高考 反问反问表达技巧角度表达技巧角度 直抒胸臆直抒胸臆 借景抒情借景抒情 04年高考年高考 托物言情托物言情 寓情于景寓情于景 02年高考年高考 借古讽今借古讽今 细节描写细节描写 间接描写间接描写 化用诗句化用诗句 首尾照应首尾照应 卒章显志卒章显志 诗眼诗眼表现手法角度表现手法角度 欲扬先抑欲扬先抑 运用典故运用典故

3、 01高考高考 意味意味 联想联想 想象想象 00年高考年高考 05年春考年春考 真假相生真假相生 03年高考年高考 02年高考年高考 动静结合动静结合 比兴比兴 铺陈铺陈 以小见大以小见大 以乐写哀以乐写哀 侧面烘托侧面烘托诗词比较角度诗词比较角度 同题诗同题诗 同题材诗同题材诗 05年高考年高考 所写对象、内容相关诗所写对象、内容相关诗 03年春考年春考 04年春年春考考同题诗的比较训练同题诗的比较训练 一样标题的诗,由于作者生活的背景、个人阅历的差别,即使一样的标题,也会有不同的写法、不同的观念. 将此类诗进展比较,应采用“同中见异,“异中出新的方法. 也就是找出它们的共同之处和相异之处

4、,着重比较、分析不同的方面.02年北京高考题年北京高考题 登登 鹳鹳 鹊楼鹊楼 王之涣王之涣 白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 登登 鹳鹳 鹊鹊 楼楼 畅当畅当 迥临飞鸟上，迥临飞鸟上， 高出世尘间。高出世尘间。天势围平野，天势围平野， 河流入断山。河流入断山。考题考题: 与畅当诗相比与畅当诗相比,王之涣的诗显然王之涣的诗显然更胜一筹更胜一筹.他以为王之涣的诗优胜之他以为王之涣的诗优胜之处主要表如今哪里处主要表如今哪里? 答: 王之涣的诗优胜之处主要表如今不仅写出了在鹳鹊楼上所见的壮阔景象,而且包含着“登高才干望远的哲理,境界显

5、得更加高远.训练题 早早 梅梅 早早 梅梅 齐己齐己 张谓张谓 万木冻欲折，万木冻欲折， 一树寒梅白玉条，一树寒梅白玉条， 孤根暖独回。孤根暖独回。 迥临村路傍溪桥。迥临村路傍溪桥。 前村深雪里，前村深雪里， 不知近水花先发，不知近水花先发， 昨夜一枝开。昨夜一枝开。 疑是经冬雪未销。疑是经冬雪未销。 风递幽香出，风递幽香出， 禽窥素艳来。禽窥素艳来。 明年如应律，明年如应律， 先发望春台。先发望春台。 他以为哪首诗更好他以为哪首诗更好?为什么为什么? 齐己的诗不仅写出了梅花的外形、生长环境齐己的诗不仅写出了梅花的外形、生长环境,而且运用而且运用了多种艺术技巧了多种艺术技巧,如如 首联采用对比

6、的手法首联采用对比的手法,描写了梅花不畏严寒的特点，描写了梅花不畏严寒的特点，同时又照应标题早梅同时又照应标题早梅. 颈联采用对仗的修辞手法颈联采用对仗的修辞手法,描写了梅花的香与色描写了梅花的香与色.“递递写出了梅花内在的香气随风四溢的情景写出了梅花内在的香气随风四溢的情景.而而.“窥既窥既写出了梅花的外形写出了梅花的外形,又描画禽鸟发现早梅的惊喜又描画禽鸟发现早梅的惊喜,其实是其实是写人看到早梅的诧异和惊喜写人看到早梅的诧异和惊喜. 前三联描写是由虚到实的写作方法前三联描写是由虚到实的写作方法.第一联虚写第一联虚写,没有没有直接写梅直接写梅,第二联突出第二联突出“一枝一枝,到第三联才描写梅

7、的笼到第三联才描写梅的笼统统,写得有层次写得有层次. 末联语义双关末联语义双关.既盼望明年梅花仍能应时而发既盼望明年梅花仍能应时而发,又由于又由于“望春台指京城望春台指京城,抒发作者期盼本人明年在科举考试抒发作者期盼本人明年在科举考试能功成名就能功成名就. 因此我以为齐己的诗更好因此我以为齐己的诗更好.同题材诗的比较训练 同题材诗是指所写的题材一样的诗.可以从艺术表现角度进展比较.经过分析诗的艺术技巧的不同,来比较它们艺术手段的上下. 练习题: 05年高考试题最后一题 视点:李白诗中,视点视野角度是变化的上联是远望,下联写飞流直下,气势非凡.视野由高到低,所以李白视点线 有俯视、俯视,有远、近

8、,高、低的变化.而徐凝的诗的视野是远望,是从一个角度去描写,短少变化.因此,我赞同苏轼的评价. 修辞:两首诗同样用到比喻.但是李白的诗中以九天银河比喻瀑布,突出瀑布的非凡的气势,比喻新颖独特,富有浪漫主义颜色.而徐凝诗中的比喻气势没有李白的诗大,并且将瀑布比喻“白练,以被他人用过,所以缺乏新颖性.因此,我赞同苏轼的评价.训练题 春春 雪雪 夜夜 雪雪 韩愈韩愈 白居白居易易新年都未有芳华新年都未有芳华, 已讶衾枕冷已讶衾枕冷,二月初惊见草芽二月初惊见草芽. 复见窗户明复见窗户明.白雪却嫌春色晚白雪却嫌春色晚, 夜深知雪重夜深知雪重,故穿庭树作飞花故穿庭树作飞花. 时闻折竹声时闻折竹声.他觉得哪

9、首诗更有特征?为什么? 我以为白居易的诗更有特征.这首诗全用侧面烘托的写法,生动传神地写出了一场夜雪来.首句从觉得角度来写, 作者用原来睡的被窝变得冰冷了来烘托出雪的大.次句从视觉角度来写.积雪的反光把深夜的窗户照明了,烘托出雪的大.最后从听觉的角度来写.繁重的积雪把竹枝都压断了,烘托出雪的大.因此我以为白居易的诗更有特征. 我以为韩愈诗更有特征.韩愈的诗中采用了“翻由于果的写法.他将由于雪花飞舞而呵斥“新年都未有芳华的缘由,写成白雪因嫌春色来得晚,才“故穿庭树作飞花.这种奇特的想象很有特点.因此我以为韩愈的诗更有特征.所写对象、内容相关诗比较练习所写对象、内容相关诗比较练习 这类诗因某种关系而联络在一同这类诗因某种关系而联络在一同.我们既要弄清它们的联络点我们既要弄清它们的联络点,也要理清诗的也要理清诗的主旨、感情主旨、感情.更应留意它们在艺术技巧等方面的不同更应留意它们在艺术技巧等方面的不同. 04年春考试题年春考试题 因杜甫写到李龟年、而李龟年唱王维的因杜甫写到李龟年、而李龟年唱王维的相思相思,所以两首诗因李龟年而有所以两首诗因李龟年而有了关系了关系. 1、歌唱、歌唱 2、爱情友谊、爱情友谊 对故国的思念对故国的思念