四年级下册第二单元习作电子教案

1、 人教版小学语文实验教科书四年级下册人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地语文园地(yund)二二 习作习作 第一页，共34页。习作习作(xzu)(xzu)要求要求 1 1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。 2 2、说心里话，一定要真实，要说出内心、说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。的想法。 3 3、写完以后、写完以后(yhu)(yhu)可以读给对方听，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。再根据别人的意见改一改。第二页，共34页。说说心里话第三页，共34页。什么什么(shn me)是是 心里话？心里话？心里话就是敞开心扉(xnfi)，毫不保留

2、地把自己最想说的话向对方诉说。第四页，共34页。可以可以(ky)和谁说呢？和谁说呢？（3）不美好的现象和一些反面人物）不美好的现象和一些反面人物(fnminrnw)。如：小偷，假冒伪劣产品制。如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者（1）熟悉的人。）熟悉的人。 长辈：父母、叔叔阿姨、老师长辈：父母、叔叔阿姨、老师(losh)、爷爷奶奶、爷爷奶奶 同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴（2）陌生人。陌生人。如：守卫边疆的战士、救死扶伤的如：守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员医生、默默无闻

3、的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星、你所崇拜的歌星影星第五页，共34页。 明确题目要求明确题目要求 1、说话的对象：父母、老师、说话的对象：父母、老师(losh)、邻居、邻居叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以对谁说说心里话？请同学说。得还可以对谁说说心里话？请同学说。 2、确立中心：、确立中心： 老师老师(losh)为你操碎心为你操碎心 妈妈妈妈我已经长大，别把我当小孩我已经长大，别把我当小孩 邻居邻居对我们家真诚的帮助对我们家真诚的帮助 小伙伴小伙伴不要起外号，不文明不要起外号，不文明第六页，共34页。阅读下面两篇文章（片段）

4、，分析它们在人称阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不同？哪一篇符合题目要求？上有什么不同？哪一篇符合题目要求？ 爸爸，我想对您说爸爸，我想对您说 “ “当，当当，当”墙上的钟已经敲了好几墙上的钟已经敲了好几下，空荡的房间里一片寂静。下，空荡的房间里一片寂静。 此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与爸爸争吵的我，负气与爸爸争吵的我，负气(fq)(fq)跑了出来。跑了出来。 本来，今天是父亲节，却没有想到会弄本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这样。一个人走着，冷风刺骨

5、。我把手紧紧成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。插进口袋中。想走，却不知道该去何方。第七页，共34页。 老师，我想对您说老师，我想对您说 今天是教师节。老师，我想对您说：今天是教师节。老师，我想对您说：“节节日快乐！日快乐！” 老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，您却很信任我；初二那年，虽然我不是班长，您却很信任我；初二那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有您仍想让我做您的科代表，可是还是没有(mi (mi yu

6、)yu)机会，您很失望，我也很失望。三年了，机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。日的一切却还在眼前。第八页，共34页。总结总结(zngji) 提到说话对象时，也提到说话对象时，也就是对方时，应该就是对方时，应该(ynggi)运用第二人称运用第二人称“您您”或者或者“你你”来写。来写。第九页，共34页。要说什么(shn me)？ 说的内容可以是一件事：开心(kixn)的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事也可以向

7、对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。第十页，共34页。要怎么(zn me)说？ 敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心(nixn)的想法。第十一页，共34页。 写这篇作文就是要表达你真实的想法，但是要表达的内心感受最好通过具体(jt)事例自然引出，让别人知道你产生这种感受的来龙去脉。还要注意要表达出自己的真情实感。 第十二页，共34页。写作提纲我想对我想对 说心里话；说心里话；我说的心里话围绕的中心意思是我说的心里话围绕的中心意思是 ： 为了为了(wi le)(wi le)把我的心里话写具体，我把我的心里话写具体，我描写的事例是（描写

8、的事例是（ ）。）。 第十三页，共34页。 有些作文基本上能把意思表达清楚，但是有些作文基本上能把意思表达清楚，但是就是写地不够具体，也没达到字数要求就是写地不够具体，也没达到字数要求，很多同学苦恼怎么办？方法有：，很多同学苦恼怎么办？方法有：1、加入人物、加入人物(rnw)的对话、神态、动作的对话、神态、动作、心理描写。、心理描写。2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还可、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还可以谢谢能证明你不再是小孩的事情，使以谢谢能证明你不再是小孩的事情，使你的话更有说服力。你的话更有说服力。3、好的开头结尾还是很总要的。、好的开头结尾还是很总要的。第十四页，共34页。老师，谢

9、谢您对我老师，谢谢您对我 的鼓励和关怀的鼓励和关怀(gunhui)，正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、自信起来。自信起来。 老师，记得那次您叫我回答问题，老师，记得那次您叫我回答问题，我不敢回答，是您鼓励我不敢回答，是您鼓励(gl)(gl)了我，了我，我才回答了出来。我才回答了出来。 老师，记得那次上课您叫我起来回答问题老师，记得那次上课您叫我起来回答问题，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话结，我由于害怕和紧张，脸憋得通红，说话结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑着对我说：着对我说：“不要害怕，大胆一点。不要害怕，大胆

10、一点。”从您从您的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇敢地回答了您的问题。敢地回答了您的问题。第十五页，共34页。 记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中中(kn zhng)(kn zhng)了一个了一个169169元的悠悠球，可是元的悠悠球，可是您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。对不起，妈妈！那时是我不对，对不起，妈妈！那时是我不对，我太任性了！现在我太任性了！现在(xinzi)想起来真是

11、很惭愧，想起来真是很惭愧，也很后悔。也很后悔。 还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中(kn zhng)(kn zhng)了一个了一个169169的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，我也要买一个。于是，我对您说：我也要买一个。于是，我对您说：“妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。”您听了我的话，严肃地说您听了我的话，严肃地说:“:“这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。”我

12、听我听了这话，很生气，一把抓住您的手说：了这话，很生气，一把抓住您的手说：“不！我就要！不！我就要！”您生气了，扭头就走了您生气了，扭头就走了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。第十六页，共34页。生活(shnghu)上的照顾老师老师(losh)对对我的关爱我的关爱同学(tng xu)对我的帮助第十七页，共34页。第十八页，共34页。 让我们敞开心扉(xnfi)，畅所欲言吧！第十九页，共34页。 开头：当我生病时，是谁在我身边守着我，开头：当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇

13、到困难时，是谁在我身边支是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。感谢你，我亲爱的妈妈。 结尾：妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能结尾：妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么为您做些什么(shn me)事，只能深深地对您说事，只能深深地对您说一声：一声：“感谢您，我的好妈妈。感谢您，我的好妈妈。 第二十

14、页，共34页。 开头：妈妈，我有一肚子的话开头：妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！会，请您听听女儿的心声吧！ 结尾：我也要向全世界的妈妈结尾：我也要向全世界的妈妈说一声：说一声：“妈妈，给我们一点自由妈妈，给我们一点自由(zyu)的空间吧！给我们的童年一的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的些快乐吧！您们的好我们会记住的。” 第二十一页，共34页。 开头：妈妈，你是那么的伟大。一直以来，都是您的一片苦心，酿造了这个美好的家庭，让我有个温暖的家。当我

15、学习不好时，您会鼓励我多加努力；当我遇到难题时，您就会帮助我。当我每天回家的时候，您就会把香喷喷的饭菜摆在我面前；当我生气的时候，您会让我气消；当我伤心难过的时候，您会抚平我心中的伤；当我生病时，您会无微不至的照顾我，无怨无悔 结尾：妈妈，我想再次对你说：“你真是我的好妈妈。”你的关怀(gunhui)和温暖像天上的繁星数不清，像春天的细雨一样珍贵。 第二十二页，共34页。 开头：有人说爸爸是太阳，妈妈是月亮，开头：有人说爸爸是太阳，妈妈是月亮，孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。可在您的身边我听到的只有责骂。可在您的身边我听到的只有责骂。 结尾：母亲

16、，您如一位神那样伟大，如水牛结尾：母亲，您如一位神那样伟大，如水牛那样辛勤，如一首诗，洗涤着我的心灵。您的那样辛勤，如一首诗，洗涤着我的心灵。您的微笑催人奋勇往直前，您的微笑中含着勇敢；微笑催人奋勇往直前，您的微笑中含着勇敢；面对挫折，微笑与自信同在。您的微笑是多么面对挫折，微笑与自信同在。您的微笑是多么的潇洒，抚尉我受伤的心灵，让我健康的成长的潇洒，抚尉我受伤的心灵，让我健康的成长(chngzhng)。母亲的身影是多么的伟大，神圣！母亲，母亲的身影是多么的伟大，神圣！母亲，我爱你！我爱你！第二十三页，共34页。 开头：妈妈，一个多么温暖的词，而我曾开头：妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过

17、它的含义。妈妈生我养我，付出多少经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！在这里，我要对您说一声：对不起！ 结尾：今年，我结尾：今年，我10岁了。不论什么时候，岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量! 妈妈，我长大妈妈，我长大(chn d)了，我会照顾好了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红

18、太阳太阳!第二十四页，共34页。 题目和老师说说心里话 夜，静悄悄，无暇的月光(yugung)洒落在大地上，星星对我眨着眼睛。此时此刻我心情非常复杂，拿起笔要和马老师说说心里话。 老师，我们不希望您再重复以上的事，做一个让我们喜爱、自豪、骄傲、拥护的好老师吧！第二十五页，共34页。 开头：我有一肚子的话想要找个人倾诉，可又不知该对谁说。我不善言谈，但我知道如果我把自己的真实想法说出来，我的内心会好受一点(y din)，所以我选择了你-我的语文老师。 结尾：老师，在以后的生活里，我会自我调理，我不会自甘落后的，不会的！和你在一起的日子，我觉得特别的开心快乐，我能感受到家的温暖。老师，我想对你说一

19、句话，请你一定接受：“老师，我爱你！” 在今后相处的日子里，请你每天给我一个微笑，可以吗？ 最后，祝老师：天天开心，工作顺心，事事顺心！第二十六页，共34页。妈妈(m m)，我想对您说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩(xio hi)(xio hi)看了。看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大妈妈，在您的眼里，我是一个永

20、远长不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。）远也不能展翅翱翔。）第二十七页，共34页。 记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。个箭步冲过来。“你要干什么？你要干什么？”

21、你大声问道你大声问道。我说：。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇您马上摇摇头，摆摆手说：摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是回房间复习就好了，这些家务不是(b shi)你你做的。做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。好怏怏地走回房间，继续复习功课了。第二十八页，共34页。 妈妈妈妈(m m)，我想，我想对你说对你说 妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关

22、心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事 那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，我清楚的意识到您骑车的速度比平时快一倍呢！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的珍珠，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里一阵疼痛：为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生(yshng)介绍了我的病情。医生(yshng)说我要打第二十九页，共34页。 吊针。

23、您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：许多勇气。您的目光好像说：坚强点！坚强点！于是，我不吭于是，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削

24、皮，一边给我讲法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。故事。 妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情深！世界但不如我们母女之间的感情深！世界(shji)上什么最重？上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！烂的笑容之花！ 妈妈，我想对您说：妈妈，我想对您说：谢谢您！谢谢您！ 第三十页，共34页。小结小结(xioji)方法：方法：一、开头：写出心里话。（总领全文）一、开头：写出心里话。（总领全文）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）1、事例要真实典型、事例要真实典型(dinxng)。2、描写要细致（语言、动作、心理、神态）、描写要细致（语言、动作、心理、神态）3、采用第二人称。、