31DNA是主要的遗传物质

1、请问：同学们在哪些地方还见到这些条形码？请问：同学们在哪些地方还见到这些条形码？ 它们有什么作用？它们有什么作用？ 新课导入 商品条形码中包括商品的商品条形码中包括商品的名称、价格、生产名称、价格、生产日期、产地日期、产地等信息，相当于商品的等信息，相当于商品的“户口户口”或或“身份证身份证”。新课导入思考：思考： 在生物体内，有没有类似商品条形码在生物体内，有没有类似商品条形码这样这样 隐含着生命信息隐含着生命信息 的的“条形码条形码”呢呢?染色体染色体蛋白质蛋白质DNA复习旧知回顾知识：染色体的主要组成成分是什么？回顾知识：染色体的主要组成成分是什么？蛋白质蛋白质DNA染色体染色体这两种物

2、质中，究竟哪种是遗传这两种物质中，究竟哪种是遗传物质呢？物质呢？DNADNA是主要的遗传物质的证据是主要的遗传物质的证据格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验艾弗里确定转化因子的体外转化验艾弗里确定转化因子的体外转化验噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 粗糙（粗糙（Rough) 无多糖荚膜无多糖荚膜 无毒性无毒性1928年，格里菲思用两种不同类型的年，格里菲思用两种不同类型的 肺炎双球菌肺炎双球菌 去感染小鼠。去感染小鼠。 光滑（光滑（Smooth） 有多糖荚膜有多糖荚膜 有毒性有毒性多糖荚膜多糖荚膜型细菌型细菌型细菌型细菌SR1、将、将R型的活细菌注射到小鼠体

3、内型的活细菌注射到小鼠体内2、将、将S型的活细菌注射到小鼠体内型的活细菌注射到小鼠体内格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验实验一实验一实验设计4、将、将R型的活细菌与加热杀死的型的活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注射到型细菌混合，注射到 小鼠体内小鼠体内3、将加热杀死的、将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内型细菌注射到小鼠体内格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验实验一实验一实验结论：实验结论：已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中，必然型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质含有某种促成这一转化的活性物质 转化因子转化因子格里菲

4、思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验实验一实验一实验设计寻找转化因子：实验设计寻找转化因子： 在杀死的在杀死的S型细菌中含有哪些物质？型细菌中含有哪些物质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNARNA DNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢但究竟哪一个才是转化因子呢？ 假如你是当时的科学家假如你是当时的科学家,应应该怎样设计实验来证明该怎样设计实验来证明:转化因转化因子是什么物质子是什么物质?讨论讨论: 在证明在证明DNA还是蛋白质或其他还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最物质是遗传物质的实验中最关键关键的的设计设计思路思路是

5、什么？是什么？ 必须将蛋白质、其他物质与必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，分开，单独单独、直接直接地观察它地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。物质。 多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA DNA DNA+DNARNA DNA DNA+DNA水解酶水解酶分别与分别与R R型活细菌混合培养型活细菌混合培养S S型活细菌型活细菌 R R S S多数多数少数少数艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验实验实验步说明了什么？步说明了什么？步说明了什么？步说明了什么？第第步的必要性是什么？步的必要性是什么？实验二实验二DNADNA才是使才是使R R型细菌

6、产生型细菌产生 稳定遗传变化稳定遗传变化的遗传因子。的遗传因子。实验结论：实验结论：艾弗里确定转化因子的实验：艾弗里确定转化因子的实验：实验二实验二有没有比细菌更为简单的实验材料？有没有比细菌更为简单的实验材料？（1）（1）结构：头部和尾部的外壳）结构：头部和尾部的外壳是由是由 构成，头部内含构成，头部内含有有 。蛋白质蛋白质DNA（3 3）增殖特点：在自身遗传物）增殖特点：在自身遗传物质的作用下，质的作用下，利用大肠杆菌体利用大肠杆菌体内的物质内的物质来合成自身的组成成来合成自身的组成成分，进行大量增殖。分，进行大量增殖。（2 2）与大肠杆菌的关系：）与大肠杆菌的关系： 寄生寄生研究方法研究

7、方法同位素标记法同位素标记法蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNA 的组成元素：的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P标记噬菌体方法：标记噬菌体方法：v在分别含有放射性同位素在分别含有放射性同位素3232P P 和和3535S S的培养基中培养细菌的培养基中培养细菌v分别用上述细菌培养分别用上述细菌培养T T2 2噬菌体，制备噬菌体，制备含含3232P P的噬菌体和含的噬菌体和含3535S S的噬菌体的噬菌体培养大肠杆菌培养大肠杆菌培养培养T2噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体-蛋白质（蛋白质（ 35S）32P35S培养大肠杆菌培养大肠杆菌培养培养T2噬菌体噬菌体大肠杆菌大肠杆菌（3232

8、P P）噬菌体噬菌体-DNA（ 32P）三、噬菌体侵染细菌实验标记噬菌体的方法大肠杆菌大肠杆菌（3535S S） A A、B B两组实验结果两组实验结果: : A A组标记的是蛋白质，侵染时留在外组标记的是蛋白质，侵染时留在外面，产生的子代噬菌体不含放射性。面，产生的子代噬菌体不含放射性。B B组标记的是组标记的是DNADNA，侵染时进入细菌体，侵染时进入细菌体内，产生子代噬菌体含有放射性。内，产生子代噬菌体含有放射性。实验说明什么？实验说明什么？ 噬菌体进入细菌中的是噬菌体进入细菌中的是DNADNA，蛋白质，蛋白质留在外面，这样就形成了与亲代一样留在外面，这样就形成了与亲代一样的噬菌体，遗传

9、物质是的噬菌体，遗传物质是DNA,DNA,而不是蛋而不是蛋白质白质. .它的蛋白质不是亲代连续下来的，它的蛋白质不是亲代连续下来的，是由是由DNADNA控制合成的。控制合成的。 被病毒感染的烟草叶片被病毒感染的烟草叶片RNA蛋白质蛋白质设计实验：设计实验： TMV（烟草花叶病毒）（烟草花叶病毒）蛋白质蛋白质RNA设计思路：设计思路：将蛋白质与将蛋白质与RNA分离，单独观察分离，单独观察2、 T2 噬菌体的结构组成为噬菌体的结构组成为 ： A、蛋白质、脂类、蛋白质、脂类 B、糖类、蛋白质、糖类、蛋白质 C、蛋白质、蛋白质、DNA D、蛋白质、蛋白质、RNA3、“DNA是主要的遗传物质是主要的遗传

10、物质”是指：是指： A、遗传物质的主要载体是染色体、遗传物质的主要载体是染色体 B、大多数生物的遗传物质是、大多数生物的遗传物质是DNA C、细胞里的、细胞里的DNA大部分在染色体上大部分在染色体上 D、染色体在遗传上起主要作用、染色体在遗传上起主要作用1、格里菲思提出的、格里菲思提出的“转化因子转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分，它是：，后来被艾弗里证实了它的化学成分，它是： A、DNA B、蛋白质、蛋白质 C、多糖、多糖 D、脂质、脂质4、噬菌体侵染细菌噬菌体侵染细菌实验，不能证明的是：实验，不能证明的是： A、DNA是遗传物质是遗传物质 B、DNA控制蛋白质的合成控制蛋白质的合成 C、蛋白质不是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 D、染色体是遗传物质的主