7.《背影》ppt课件汇总

1、话 题：敞敞 开开 你你 的的 心心 扉扉 在你的人生经历中，你的父母在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。肯定给予了你许许多多的关爱。也也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是物，也许是想一想，其中的哪想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交件事最令你感动，说出来与大家交流。流。背影背影朱自清朱自清作 者 简 介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江苏省 扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有名

2、篇有绿春背影荷塘月色绿春背影荷塘月色桨桨声灯影里的秦淮河，收在声灯影里的秦淮河，收在朱自清全集朱自清全集里。里。 背影是背影是记实散文记实散文，写于，写于1925年。作者年。作者曾说：曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，篇文只是写实，”写作背景写作背景背影写于背影写于19251925年年1010月，当时作者在

3、清华大月，当时作者在清华大学任教。学任教。19171917年冬，作者祖母去世，父亲朱年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者当正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。父子在浦口车站惜别。交交 卸卸 奔奔 丧丧 踌踌 躇躇 迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚 颓颓 唐唐 琐琐

4、 屑屑 晶晶 莹莹差差 使使 狼狼 藉藉 簌簌 簌簌 擦擦 拭拭xisng chu ch ypnshn tusuxiyngchijssh朗读课文，理清文脉。朗读课文，理清文脉。第一部分：第一部分：第二部分（段）：第二部分（段）：第三部分（段）：第三部分（段）：1段开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。2-5段回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。6段别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。这篇文章记叙的主要事件这篇文章记叙的主要事件是什么？是什么？祖母去世，作者回家奔丧完毕，祖母去世，作者回家奔丧完毕，父子在浦口火车站依依惜别的情父子在浦口火车站依依惜

5、别的情景景整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？主要写谁？ 反映的主题是什么？反映的主题是什么？整体感知 理清文脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱开头一段的作用？开篇点题，这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。我与父亲是在怎样的背景下见面的？我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子请从文中找出写见面背景的句子 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业 家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别整体感知 理清文脉二三自然段二三自然段在二三段中找关键性语句，指出其作用？在二三段中找关键性语句，指出其作用？那

6、年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子正是祸不单行的日子。这一句点出事情起因，交代这一句点出事情起因，交代“背影背影”的背景，烘托出家境的悲凉。的背景，烘托出家境的悲凉。 祸不单行祸不单行 不禁簌簌流下不禁簌簌流下泪泪 父亲劝慰儿子父亲劝慰儿子祖母去世父亲失业家景惨淡渲染悲渲染悲凉气氛凉气氛第一次流泪原因原因为家的不幸而流为家的不幸而流泪，是悲哀的泪泪，是悲哀的泪作用作用更见父亲的体贴更见父亲的体贴送我上车再三嘱咐再三嘱咐两次踌躇两次踌躇亲自送我亲自送我和脚夫讲和脚夫讲价钱价钱拣座位、铺拣座位、铺大衣和嘱托大衣和嘱托茶房照应茶房照应“不

7、要紧，他们去不好不要紧，他们去不好”包含父亲无微包含父亲无微不至的关心不至的关心其实我那年已二十岁，北其实我那年已二十岁，北京已来往过两次，是没什京已来往过两次，是没什么要紧的了。么要紧的了。说明我对父亲的爱还说明我对父亲的爱还不能理解，从侧面表不能理解，从侧面表现了父亲的爱。现了父亲的爱。“我那时真是聪明过分我那时真是聪明过分”是写作本文时，理解是写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱了父亲对自己的挚爱的自责、自嘲。的自责、自嘲。细心认真紫毛大衣洋溢着浓烈的爱洋溢着浓烈的爱我心里暗我心里暗笑他的迂笑他的迂真是太真是太聪明了聪明了表现我对父爱的不表现我对父爱的不理解从侧面表现了理解从侧面表现了父亲

8、爱子心切父亲爱子心切反语，是对反语，是对父亲临行前父亲临行前的细心关照的细心关照中所蕴含的中所蕴含的爱子之心不爱子之心不能理解的不能理解的不满和追悔满和追悔心理描写为写背影作铺垫为写背影作铺垫寻寻找找背背影影 本文共有本文共有几次几次写到写到“背影背影”？共有共有四次四次四次四次“背影背影”各出现在课文什么地方？各出现在课文什么地方？第一次第一次在在开头开头，“最不能忘记的是他的最不能忘记的是他的背影背影”。第二次第二次在在浦口车站送别浦口车站送别时时, ,父亲去父亲去买橘子买橘子的的背影背影。第三次第三次在在车门话别车门话别，望着父亲的望着父亲的“背影背影混入来来混入来来往往的人群里往往的人

9、群里”。第四次第四次在在结尾结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的胖的、青布棉袍黑布马褂的背影背影”。你认为哪个背影最感人，最你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析第二第二次。次。我们下面学习第二次我们下面学习第二次“ “背影背影” ”。肖像肖像描写：衣着描写描写：衣着描写找出对父亲的找出对父亲的衣着描写衣着描写，突出了什么颜色？为什么突，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？出这种颜色？ “戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍” 突

10、出黑色突出黑色 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！沉重的背影沉重的背影作者是怎样描写刻画第二次背影的？作者是怎样描写刻画第二次背影的？动作描写动作描写：父亲走路的姿势：父亲走路的姿势 作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？ 蹒蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。跚：走路缓慢摇摆的样子。 走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，

11、一定是令人十分担心的！这是一磕着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！个蹒跚的背影！蹒跚的背影蹒跚的背影 动作描写：爬月台动作描写：爬月台我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就不容易了。上那边月台，就不容易了。他用两手他用两手 着上面，两脚再着上面，两脚再向上向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪这时我看见他的背影，我的泪很快地很

12、快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流父亲爬月台是怎样描写的？父亲爬月台是怎样描写的？ 动作描写 运用了哪些动词？ （攀、缩、倾） 为何用“攀”不用“抓”？ （因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”，这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么令人揪心啊！） 用“缩”字有什么好处？ （“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样身体的力量全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该是多么的紧张啊！） 同样，“倾”字用的也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上

13、月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。艰难努力的背影艰难努力的背影为什么第二次背影写得这样详细？为什么第二次背影写得这样详细？ 这个背影，在全部的故事情节之中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。课后一课后一 2题课文写父亲离去时的背影是怎样写的？有什么题课文写父亲离去时的背影是怎样写的？有什么作用？作用？父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托。作用：体现了子爱父的情感，为父爱感动情不能自已，一旦分手格外依恋惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。课后一课后一 3 最后一次背影却是在最后一次背影却是在“晶莹的泪光中晶莹的泪光中”

14、见的，这见的，这是什么原因是什么原因父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影 ，所以这一处背影是在“晶莹的泪光”见的。 质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？ 四写背影四写背影怀念父亲怀念父亲 惦记背影惦记背影 望父买橘望父买橘 刻画背影刻画背影 父子分手父子分手 惜别背影惜别背影 别后思念别后思念 再现背影再现背影父疼子父疼子 子爱父子爱父父子情深请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，并

15、体会它所含的意思。并体会它所含的意思。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？的话是否缺乏感情？不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。不是，朴素的言语中往往含有深挚的不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。质疑探究、精心赏析

16、质疑探究、精心赏析这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微父亲已经把儿子送上车

17、，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信! !惦念路途平安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平

18、安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 背影中作者流了几次泪？背影中作者流了几次泪？辛酸的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪 我看见他戴着黑

19、布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道过铁道 ，要爬上那边月台，要爬上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他用两手。他用两手着上面着上面 ，两脚再向上，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，显，显出努力的样子，这时我看见他的背影出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红

20、的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我我走了，到那边来信！走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等他的背影混入来

21、来等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。A、B、C、 D、 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道过铁道 ，要爬上那边月台，要爬上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他用两手。他用两手着上面着上面 ，两脚再向上，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，显，显出努力的样子，这时我看见他的背影出努力的样子，这时我看见他的背影 ，

22、我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我我走了，到那边来信！走了，

23、到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。A、父子情、父子情B、父亲的背影、父亲的背影C、惜别、惜别D、买橘送别、买橘送别 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道过铁道 ，要爬上那边月台，

24、要爬上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他用两手。他用两手着上面着上面 ，两脚再向上，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，显，显出努力的样子，这时我看见他的背影出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我

25、走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我我走了，到那边来信！走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。A、外貌、外貌 心理心理B、动作、动作 语言语言C、外貌、外貌 动作动作D、语言、语言

26、 心理心理 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道过铁道 ，要爬上那边月台，要爬上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他用两手。他用两手着上面着上面 ，两脚再向上，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，显，显出努力的样子，这时我看见他的背影出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

27、我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我我走了，到那边来信！走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里

28、边没人。”等他的背影混入来来等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。A、表达对父亲非凡经历的赞叹。、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念、表达对父亲的深挚的怀念幻灯片幻灯片 23C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。、表达对父亲碌碌无为的感慨。背影背影一文将一文将“勾留南京勾留南京”一事一笔带过，一事一笔带过，原因是：（原因是：（ ）A南京不好玩，所以不必多写南京不好玩，所以不必多写B南京是路过，不是目的地南京是路过，不是目的地C与文章主旨关系

29、不大，应该略写与文章主旨关系不大，应该略写D当时他们心情不好，没有去玩当时他们心情不好，没有去玩C父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（ ）A表现父亲意志坚强。B表现父亲体贴、劝慰儿子。C表现父亲的乐观精神。D暗示已经找到生活出路。B唉，我现在想想，那时真是太聪明了！唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（ ）A因自己聪明而沾沾自喜。因自己聪明而沾沾自喜。B反语，悔恨自己太笨。反语，悔恨自己太笨。C恨自己未能体会父亲的深情。恨自己未能体会父亲的深情。D觉得自己聪明过头。觉得自己聪明过头。C仿照下面的句子，结合本文内容，续写一个句子。如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就

30、是 。 父亲送别时蹒跚的背影。 父亲又是一部大书，年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。拓展迁移拓展迁移35 变化的爸爸：变化的爸爸：4 4岁：我爸无所不能岁：我爸无所不能5 5岁：我爸无所不知岁：我爸无所不知6 6岁：我爸比你爸聪明岁：我爸比你爸聪明8 8岁：我爸并不是无所不知的岁：我爸并不是无所不知的1010岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样1212岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知1414岁：别太在意我爸。他是一个老古板岁：

31、别太在意我爸。他是一个老古板2121岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救2525岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道实在是应该知道 变化的爸爸：变化的爸爸：3030岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富富3535岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事4040岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验有智慧，又拥有整个世界的经验5050岁

32、：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的过的 随着时间的推移，我们对爸爸的看法在变，随着时间的推移，我们对爸爸的看法在变，其实爸爸的爱一直没变！其实爸爸的爱一直没变！父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。成功之路。世间的爱千万种，世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。时刻温暖我们的生命历程。歌曲欣赏歌曲欣赏那是我小时候，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲 是那拉车的牛