合理安排周末时间(1)

1、情境剧情境剧1： 我的周末我作主我的周末我作主情境剧情境剧2： 我的周末好悲惨我的周末好悲惨小组讨论：小组讨论： 为什么第一位同学的周末可以作主，为什么第一位同学的周末可以作主，而且安排得丰富多彩，第二位同学的周末而且安排得丰富多彩，第二位同学的周末却觉得很悲惨呢？却觉得很悲惨呢？合理安排周末时间合理安排周末时间重要的事：重要的事：不重要的事：不重要的事：紧急的事：紧急的事：不紧急的事：不紧急的事： 有意义，一定要做的事有意义，一定要做的事没有意义，可以不做的事没有意义，可以不做的事马上要做的事马上要做的事没有意义，可以不做的事没有意义，可以不做的事1、重要不紧急的事情重要不紧急的事情2、重要

2、且紧急的事情重要且紧急的事情3、不重要不紧急的事情不重要不紧急的事情4、紧急不重要的事情紧急不重要的事情以下四类事件中哪类可以选择不做？以下四类事件中哪类可以选择不做？快上学了抓紧写作业快上学了抓紧写作业快上学了着急收书包快上学了着急收书包写作业写作业 读课外书读课外书 和父母聊天和父母聊天 做家务活做家务活 收拾书包收拾书包 上厕所上厕所看电视、玩电脑、逛街看电视、玩电脑、逛街写作业时，同学让你马上去玩写作业时，同学让你马上去玩“写作业写作业”和和“快上学了抓紧写作业快上学了抓紧写作业”有有什么不同？你喜欢哪个？为什么？什么不同？你喜欢哪个？为什么？今天不做今天不做“重要而不紧急重要而不紧急

3、”的事情，的事情， 明天这件事情就会变得十万火急！明天这件事情就会变得十万火急！ 请同学们拿出老师下发的请同学们拿出老师下发的“周末周末计划表计划表”，和父母一起协商制定。，和父母一起协商制定。 要求：要求：1、请第一、三大组靠右边的同学起立请第一、三大组靠右边的同学起立，带着，带着“周末计划表周末计划表”走到父母身边！走到父母身边！2、请第一、三大组靠左边的同学的请第一、三大组靠左边的同学的父母坐到孩子右边的坐位上！父母坐到孩子右边的坐位上！ 请同学们拿出老师下发的请同学们拿出老师下发的“周末周末计划表计划表”，和父母一起协商制定。，和父母一起协商制定。 要求：要求：3、请第二、四大组靠右边

4、的同学起立请第二、四大组靠右边的同学起立，带着，带着“周末计划表周末计划表”走到父母身边！走到父母身边！4、请第二、四大组靠左边的同学的请第二、四大组靠左边的同学的父母坐到孩子右边的坐位上！父母坐到孩子右边的坐位上！ 请同学们拿出老师下发的请同学们拿出老师下发的“周末周末计划表计划表”，和父母一起协商制定。，和父母一起协商制定。 要求：要求：5、时间为时间为5分钟，请父母孩子都拿分钟，请父母孩子都拿出你们的工作效率，开始制定出你们的工作效率，开始制定“周末周末计划表计划表”。6、时间到！没有制定完毕的家庭请时间到！没有制定完毕的家庭请会后留下制定完毕再回家，并复印一会后留下制定完毕再回家，并复

5、印一份周日或周一带回上交老师。份周日或周一带回上交老师。1、得到良好的休整，让自己更有精力；、得到良好的休整，让自己更有精力；2、养成良好的生活习惯；、养成良好的生活习惯；3、让自己更有兴趣学习并参与丰富的活动；、让自己更有兴趣学习并参与丰富的活动；4、让快乐更长久、让快乐更长久。 合理安排时间有什么好处？合理安排时间有什么好处？坚持执行坚持执行“周末计划表周末计划表” 最后，送给那些因工作忙碌最后，送给那些因工作忙碌而无暇顾及孩子的父母：而无暇顾及孩子的父母： 想一想，一个孩子对于教师想一想，一个孩子对于教师来说，也许只是几十分之一或者来说，也许只是几十分之一或者百分之一，缺一个少一个看不出

6、百分之一，缺一个少一个看不出什么，可是对于他们的父母，请什么，可是对于他们的父母，请问这是多少分之一啊？是绝对的问这是多少分之一啊？是绝对的百分之百。百分之百。 我凭着良心做一名教师，尽我我凭着良心做一名教师，尽我最大的努力去对待每个家庭的百分最大的努力去对待每个家庭的百分之百。对于那些在校表现优异回家之百。对于那些在校表现优异回家却叛逆的孩子、个别经常不完成周却叛逆的孩子、个别经常不完成周末作业的孩子，家长配合的已得到末作业的孩子，家长配合的已得到改善，但是父母没有真心配合的，改善，但是父母没有真心配合的，我真的是鞭长莫及！这也是我今天我真的是鞭长莫及！这也是我今天为什么一定要让所有的家庭在

7、校完为什么一定要让所有的家庭在校完成成“周末计划表周末计划表”的原因。的原因。 我们每周的三科作业都需要我们每周的三科作业都需要家长的签名，请您督促孩子对照家长的签名，请您督促孩子对照“作业记录本作业记录本”一一完成，特别是每一一完成，特别是每周的周的“一起作业一起作业”和和“口语口语100”，请您为孩子备好网络，让孩子完请您为孩子备好网络，让孩子完成作业的同时能够与时俱进。成作业的同时能够与时俱进。 任何时候，我们三科老师欢任何时候，我们三科老师欢迎您致电！如未接听，无需重拔迎您致电！如未接听，无需重拔，我们看到未接来电，会回拔给，我们看到未接来电，会回拔给您！您！ 播下一个行动，收获一种习惯