中考英语听力部分的解题技巧ppt课件

1、听力部分的解题技巧听力部分的解题技巧 一、中考对听力了解才干的调查主要集中在以下一、中考对听力了解才干的调查主要集中在以下几个方面：几个方面：能听懂根本上没有生词，贴近学生生活的言能听懂根本上没有生词，贴近学生生活的言语资料，语速为每分钟语资料，语速为每分钟120个词左右个词左右1、能听懂并正确的区分做听到的句子；、能听懂并正确的区分做听到的句子；2、能听懂声音资料中涉及到的主要信息或、能听懂声音资料中涉及到的主要信息或重要细节；重要细节；3、能听懂对话或短文中议论的要点、中心、能听懂对话或短文中议论的要点、中心意思，并根据标题要求做出合理的判别，如：推意思，并根据标题要求做出合理的判别，如：

2、推理出对话发生的时间、地点、对话人物关系和身理出对话发生的时间、地点、对话人物关系和身份等。份等。 二、如何提高听力了解才干和做好听力题？二、如何提高听力了解才干和做好听力题？近两年来中考英语听力的难度在逐渐添加近两年来中考英语听力的难度在逐渐添加,同同窗们普遍觉得听力题型不再是随便拿分的题了窗们普遍觉得听力题型不再是随便拿分的题了.甚至有些同窗每次都因听力不好而大量失甚至有些同窗每次都因听力不好而大量失分分,继而影响英语全卷成果继而影响英语全卷成果.在此我们给在此我们给同窗们总结一些做题技巧同窗们总结一些做题技巧,以期对中考以期对中考有所协助有所协助. 1.学会预测学会预测预测是在做听力了解

3、之前根据各种暗示预测是在做听力了解之前根据各种暗示,如所给答如所给答案选项案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进展预测。落或对话内容进展预测。(1)从答案选项中预测从答案选项中预测Q: What does Tom do?A.Hes a truck driver. B. Hes a ship captain. C. Hes a pilot.录音原文：录音原文：W：Tom flew to Anchorage last night，then took some passengers from there to Dollas .M: Ye

4、ah, but he couldnt land because the airport in Dollas was snowed in.从选项看，问题应是关于职业方面的，再从从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passengers，airport这些信息词中可知道这些信息词中可知道Tom的职业。的职业。(2)从说话人口气预测：从说话人口气预测：在在A，B两人的对话中，假设两人的对话中，假设B是附和或赞成，是附和或赞成，往往说往往说“Yes，“I agree，“Sure，“I think so等。等。但如但如A用否认句，用否认句，B表赞同时那么用表赞同时那么用“No，“Neither

5、 / Nor等。等。2.做简要笔记做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要，前提是不要影响跟听速度，采用本人习惯的符号。影响跟听速度，采用本人习惯的符号。例：例：How much will the man pay for the tickets？A.$18 B. $24 C. $30原文：原文：W：Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, Id like thr

6、ee tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：笔记可简化为：$ 6 A (代表代表adult)，C，3A+2C或或6 A(3)+ half Chil(2)3.听清数据，简要记下，加以运算。听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力调查时间时间简单确定为问题的答案。高考听力调查时间时往往要进展简单的时间换算。时往往要进展简单的时间换算。At what time does the train to Leeds le

7、ave?A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00录音原文：录音原文：W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？M：Sure. Well，its 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间对话中提到了三

8、个时间Its 3 now, in 2 hours , in 15 minutes.如今是如今是3点，开往点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。假。假设简单机械地把设简单机械地把3点和点和2点相加，会得出火车点相加，会得出火车5点才开的错误选项点才开的错误选项C。数字类问题分区分类和计算类两种：数字类问题分区分类和计算类两种：(1)要留意区分要留意区分-teen和和-ty及及four和和five的的发音；区分多位数，如号码，门牌等发音；区分多位数，如号码，门牌等(2) 计算时

9、间，钱款，间隔，年龄计算时间，钱款，间隔，年龄,人或物的人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，由数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，由于对运算方法的要求通常寓于问题中；留意于对运算方法的要求通常寓于问题中；留意more，less，as much(many)as，another，double, to，past，quarter；记住时间是；记住时间是60进制进制如出现几个数字，应留意鉴别问的是那一个。如出现几个数字，应留意鉴别问的是那一个。例：例：At what time does the office open ?A.At 8:15 B. At 8: 30 C. At 7:45从常

10、识判别，办公时间往往以整点开场，而不会从常识判别，办公时间往往以整点开场，而不会在几点几分。在几点几分。听力原文：听力原文：M：I wonder why the office is still not open.W: But its not yet eight. In fact, its only a quarter to eight.4.抓住关键，对症下药抓住关键，对症下药听力考试常出现以听力考试常出现以Where提问的问句，考生提问的问句，考生要经过对话的详细情节和背景判别对话发生的地要经过对话的详细情节和背景判别对话发生的地点。普通来说，特定场景的用语和关键词是根本点。普通来说，特定场景

11、的用语和关键词是根本固定的，考生要对此多了解，熟习明白。在遇到固定的，考生要对此多了解，熟习明白。在遇到Where does the conversation take place？/ Where does sb. work？/ Whats his job？之类的问题时，？之类的问题时，就会派上用场。就会派上用场。如：如：restaurantrestaurant：menumenu，billbill，orderorder，tiptip，hamburgerhamburger，beerbeer，soupsouphotelhotel： luggageluggage，single roomsingle

12、room，double roomdouble room，room room numbernumber，check in(out)check in(out)hospitalhospital： take medicinetake medicine，temperaturetemperature，pillpill，headacheheadache，fever, examinefever, examinepost officepost office：mailmail，deliverdeliver，stampstamp，envelopeenvelope，parcelparcelairportairport

13、： flightflight，take offtake off，landland，luggageluggagerailway stationrailway station：round tripround trip，single tripsingle trip，sleeping carsleeping carstorestore： on saleon sale，sizesize，wearwear，colourcolour，style, pricestyle, price，change , bargainchange , bargain，fitfitschoolschool： professorp

14、rofessor，examexam，coursecourse，term, dining hallterm, dining hall，playgroundplaygroundlibrarylibrary： librarianlibrarian，renewrenew，datedate，shelf, magazine, shelf, magazine, seatseat对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词讲话者的答语中来捕捉关键词如：如：Whats the man going to do? A. Run to the airpor

15、t.B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.根据选项看，对话似乎与根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息有关，主要信息捕捉范围是在捕捉范围是在“Hurry或或“Run和和“Wait之间。之间。听音范围明显减少。听音范围明显减少。录音原文录音原文 M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？W：It leaves in three minutes. If you run, you might catch it.关键词关键词“run和和

16、“catch正好对上答案正好对上答案C的的“Hurry和和“get。5.果断选题，学会放弃果断选题，学会放弃置信第一觉得，当机立断，决不能反反复复，置信第一觉得，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题甚至影响后面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，呵斥一步跟不上，步步踏空的可因一题失多题，呵斥一步跟不上，步步踏空的结果。结果。 留意做题方法。在做听力题时，一定要做到听留意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大约掌握主题内容，减

17、少听短文这两种类型，以大约掌握主题内容，减少听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽能够弄明白文章在讲什么；听第二全文听完，尽能够弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同地点、数字、人物、天气等等，同时把能够正确的答案做上记号，时把能够正确的答案做上记号，检验核对。检验核对。 总之，听力部分的解题技巧可以总结如下：总之，听力部分的解题技巧可以总结如下：1、考生心思素质尤为重要，要有自自信心，、考生心思素质尤为重要，要有自自信心，冷静冷

18、静，静心收听，留意力要集中。冷静冷静，静心收听，留意力要集中。2、 在做题前一定要快速阅读一遍标题和选在做题前一定要快速阅读一遍标题和选项，以便听时有所偏重；项，以便听时有所偏重；3、将没听清楚的词或句子放过去，不要影、将没听清楚的词或句子放过去，不要影响了下一道题；响了下一道题；4、在测试过程中要有积极、自动、有认识、在测试过程中要有积极、自动、有认识、有选择的去听；有选择的去听；5、平常加强训练。、平常加强训练。一对话了解题：让考生听一组对话，在一对话了解题：让考生听一组对话，在听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出问题，要求考生在领会说话要旨

19、的根底上，从书问题，要求考生在领会说话要旨的根底上，从书面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案、或是让考生区分说话人的职业或者两人之间案、或是让考生区分说话人的职业或者两人之间的关系以及推断谈发生的场所或地点等。的关系以及推断谈发生的场所或地点等。请看以下例题：请看以下例题： 三、中考听力题型及解答技巧三、中考听力题型及解答技巧听对话和对话后提出的问题，选择正确答案：听对话和对话后提出的问题，选择正确答案： 1、 A. In a restaurant B. In a post office C. In a bank录音原文：录音原文：这个对话是关

20、于寄信的。该题要求根据听到的内这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内容对说话的背景进展推断，在所提供的三个选项容对说话的背景进展推断，在所提供的三个选项中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为B。W: Id like to send this letter to Britain. W: Id like to send this letter to Britain. Surface mail, please. Surface mail, please.M: Ok , thatll be three dollars.M: Ok , thatll be thr

21、ee dollars.QQ：Where are they talking?Where are they talking? 2、 A. some tea B. some coffee C. some juice录音原文：录音原文：该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了第三种，应该留意不同的选项部分第三种，应该留意不同的选项部分 tea、coffee、juice。这是调查对详细信息了解的典型标题，。这是调查对详细信息了解的典型标题，C为正确答案。为正确答案。W: what would you like, tea or coffee?W: what wo

22、uld you like, tea or coffee?M: Well, how about some juice?M: Well, how about some juice?Q: What will the woman give the manQ: What will the woman give the man？二短文了解题：听短文要留意听大意，二短文了解题：听短文要留意听大意，要擅长捕捉整体信息，切莫一个词一个词地听，要擅长捕捉整体信息，切莫一个词一个词地听，也不要听一句就翻译一句，更不用因一个词或一也不要听一句就翻译一句，更不用因一个词或一个短语没听懂就停步不前，一定要带着短文后的个短

23、语没听懂就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令去听。听的短文通常是构造紧凑的故要求和指令去听。听的短文通常是构造紧凑的故事，选用大多是围绕事，选用大多是围绕who , when , where , what , how 或或why所设的问题。因此，在听的所设的问题。因此，在听的时候应紧紧围绕选项内容作些速记，记下关键词时候应紧紧围绕选项内容作些速记，记下关键词语，理清线索，抓好前后联络，最后才准确作出语，理清线索，抓好前后联络，最后才准确作出答案。答案。 假设是听短文填空，听写时要留意前后提示，假设是听短文填空，听写时要留意前后提示，有的被听写的词能够就出如今短文中，这时可快有的被听写的词能

24、够就出如今短文中，这时可快速做一个符号，以便挤出时间听写其它空白。听速做一个符号，以便挤出时间听写其它空白。听写完后，还应检查一下，看用词能否有误、大小写完后，还应检查一下，看用词能否有误、大小写、单复数、时态等有无错误。写、单复数、时态等有无错误。 此题调查的题此题调查的题型包括：判别所给句子的意思能否正确、选择正型包括：判别所给句子的意思能否正确、选择正确答案、在所缺处填入适当词语、填满表格以及确答案、在所缺处填入适当词语、填满表格以及回答所提问题等。此题在听力测试中普通属于中回答所提问题等。此题在听力测试中普通属于中难或难题，考生不仅要听懂一篇完好的资料，掌难或难题，考生不仅要听懂一篇完

25、好的资料，掌握其中心意思及重要细节，还要能据此作出分析、握其中心意思及重要细节，还要能据此作出分析、推理和判别。尤其需求留意的是，在有的时候，推理和判别。尤其需求留意的是，在有的时候，同窗们还要从整个对话中了解讲话人的同窗们还要从整个对话中了解讲话人的“弦外之弦外之音，特别要留意听清转机和退让，把握说话人音，特别要留意听清转机和退让，把握说话人的真实含义。的真实含义。请看以下例题：请看以下例题：1听短文，选择正确的答案：听短文，选择正确的答案： 1、Mike got up at about _one cloudy morning. A.7:15 B.6:45 C.6:15 D.7:45 2、H

26、e put his books into the bag after he_. A. left the house B. saw his friend C. got to school D. washed his face 3、He left home_. A. without breakfast B. after a quick breakfast C. with his brother D. with his sister 1.B 2.D 3.A1.B 2.D 3.A 4 4、On his way, he met his best friend,_. On his way, he met

27、his best friend,_. A. Jim B. Tom C. Bob D. John A. Jim B. Tom C. Bob D. John 5 5、Both of them _ that morning. Both of them _ that morning. A. went to school late A. went to school late B. played on way to school B. played on way to school C. were late for class C. were late for class D. forgot that

28、they had no class D. forgot that they had no class 4.C 5.D4.C 5.D录音原文：录音原文： It was a cloudy morning. Mike woke up and suddenly found it was already 6:45.Its very late,he thought. He got up quickly, jumped out of the bed, washed his face, put his books into the bag, and ran out of the house without b

29、reakfast. On his way, he met his best friend Bob.Bob, we must hurry up, or well be late.he said. Then they ran all the way to school. When they got there, they found that they had no class that day. At that moment they remembered it was Saturday. 分析此题在听短文，选择正确答案的题型中分析此题在听短文，选择正确答案的题型中属于较容易题。同窗们在听此题前

30、，经过先快速阅读属于较容易题。同窗们在听此题前，经过先快速阅读试题所给的试题所给的5个问题及选项，根据所提供的信息，可个问题及选项，根据所提供的信息，可以推测出短文所涉及的内容是关于麦克一天早晨如何以推测出短文所涉及的内容是关于麦克一天早晨如何匆匆忙忙地赶去学校上课的情景。匆匆忙忙地赶去学校上课的情景。5个问题的内容分个问题的内容分别涉及别涉及Mike几点起床；什么时间才把书放进书包；他几点起床；什么时间才把书放进书包；他能否吃了早饭上学；在路上他碰到了谁以及那天早晨能否吃了早饭上学；在路上他碰到了谁以及那天早晨他终究出了什么过失。带着这些听前分析的问题开场他终究出了什么过失。带着这些听前分析

31、的问题开场听录音。第一遍听音时只听不记，把留意力集中在有听录音。第一遍听音时只听不记，把留意力集中在有关问题的内容上，把握全文大意。第二遍听音时边听关问题的内容上，把握全文大意。第二遍听音时边听边看边记，重点把短文中有关内容与相关的标题对上边看边记，重点把短文中有关内容与相关的标题对上号，分析判别后就能很快选出正确的答案，即：号，分析判别后就能很快选出正确的答案，即：1.B 2.D 3.A 4.C 5.D。 最后对所选定的答案进展验证最后对所选定的答案进展验证复查，以防止忽略呵斥的错误。复查，以防止忽略呵斥的错误。 2听短文，选择正确答案：听短文，选择正确答案： 1. What did the

32、 man have to do in the morning? A. He fed the chickens. B. He cleaned the bath-room. C. He carried water for the family. 2.Why did the man go to school on foot? A. No bus ran in the direction. B. The school was near. C. His family was poor.1.A 2.C 1.A 2.C 3.What did the man do every Sunday?3.What di

33、d the man do every Sunday? A. He was taken to church three times. A. He was taken to church three times. B. He stayed at home all day.B. He stayed at home all day. C. He played in the street.C. He played in the street. 4.What can we learn from what the speaker said?4.What can we learn from what the

34、speaker said? A. He is a retired teacher of history. A. He is a retired teacher of history. B. He thinks children were happier in the past.B. He thinks children were happier in the past. C. He lives on a farm far away from cities.C. He lives on a farm far away from cities. 3.A 4.B 3.A 4.B 录音原文：录音原文：

35、Now, you want to know about life in the past, right? I can tell you. When I was a boy, things were different. I had to get up at six every morning. That was not very bad in summer, but in winter it was cold. And we didnt have any hot water in the house. We had to wash in cold water. We didnt have a

36、bath-room. My dad had some chickens. I had to feed them every morning and then I had to walk to school with my little sister. It was two miles to school and two miles back in the evening. And we had to go to bed at seven oclock every night. We couldnt watch TV because there wasnt any. On Sundays we had to go to church three times-On Sundays we had to go