封面设计说课ppt

1、项目六 photoshop CS5特效工具的运用任务任务11制作茶道人生书籍封面制作茶道人生书籍封面任务任务22宣传海报制作宣传海报制作任务任务333D3D效果绘图效果绘图手机睡觉活宝一个中心一个中心一个任务一个任务一个平台一个平台五个环节五个环节！S1Contents Page目录页说学生与教材说教学目标说教学策略说教学过程说教学反思 4 自主自主探究探究合作合作灵动灵动！S1Contents Page目录页说学生与教材说教学目标说教学策略说教学过程说教学反思 5 能使用文本 、填充、橡皮擦等工具；能利用学校数字校园平台课前预习和课后提高；2016级计算机应用专业1班的学生1.活泼好动；2.

2、渴望得到别人的赞许和肯定；3.有强烈的好奇心和参与意识；4.缺乏团队协作精神；教学对象：教学对象：个性特点：个性特点：具备的能力：具备的能力：说学生与教材1 1教材分析 学情分析数字化校园平台l上传下载资源l提取反馈作业l师生在线交流PS图形图像处理任务案例任务案例技能训练技能训练 实践性实践性直观性直观性工具性工具性 思考能力 动手能力课标课标 积累知识 运用技能教材教材说学生与教材1 1 学情分析教材分析说学生与教材1 1 学情分析教材分析目目 录录项目5 图像处理任务任务5.1照片修复照片修复任务任务5.2艺术照片制作艺术照片制作项目6 Photoshop CS5特效工具应用任务任务6.

3、1 书籍装帧设计书籍装帧设计任务任务6.2 宣传海报设计宣传海报设计任务任务6.3 3D效果绘画效果绘画项目7综合应用任务任务7.1 VI设计设计任务任务7.2包装设计包装设计任务任务7.3网页美工网页美工任务任务7.4电子相册制作电子相册制作承上启下小组合作说教学目标2 2教学重难点1.了解书籍的结构和封面设计元素2.识记图层和蒙版工具的作用教学目标5.提升团结协作意识6.养成利用信息技术自主学习的习惯教学目标4.运用蒙版制作图层间的融合、抠图等效果（难点）3.运用PS图层和蒙版制作书籍封面（重点）知识技能情感新闻 网页 图片 视频 贴吧搜索一下我要怎么学？说教学策略3 3任务驱动：制作书籍

4、封面探究法：学生任务分解，一项一项完成小组合作：学生团队协作完成任务教学媒体教学方法PPT 微视频 数字校园平台 微信说教学策略3 3教学方法教学媒体课前教师准备学习预案要求1.准备导学案，要求学生下载学习。2.按同组异质的原则分组，组长负责检查落实。课前学生准备 反馈下载 学习 改变了学生学习主体的单一性说教学过程（2课时）4 413245导：呈现任务 导入课题 （6min) 做：任务驱动 学做合一 (35min)巩：讲练结合 抓住重点 (25min)评：交流评价 固化分享 (10min)拓：知识拓展 能力迁移(4min)任务驱动学做合一讲练结合抓住重点4 4通过师生互动的方式引导学生了解书

5、籍的结构和封面设计要素，为后面的作品评价和设计做铺垫。交流评价固化分享知识拓展能力迁移呈现任务导入课题设计意图视频引入，激发兴趣，讨论书籍封面结构和其表现特点教学活动(6Min)教材同学老师教学活动(35min)呈现任务导入课题4 4交流评价固化分享讲练结合抓住重点知识拓展能力迁移网络任务驱动学做合一小组讨论任务分析人人参与实施任务这个环节放手让学生完成，充分的体现了自主性，让学生在不断的尝试、纠错、再尝试中学到新知识。设计意图小组讨论任务分析人人参与实施任务视频演示辅助学习呈现任务导入课题任务驱动学做合一4 4交流评价固化分享知识拓展能力迁移1.墨点的浓淡把握2.背景的合成自然3.剪贴蒙版的

6、运用4.运用橡皮擦工具对图层连缘的修饰 以学生的演示为契机，强调技术要点 (25min) 根据演示对照已有的知识，发现问题，修改作品。在同学分享过程中查漏补缺，解决教学重点，为学生搭建舞台。讲练结合抓住重点作品展示(10min)点评要求：1.声音洪亮，言简意赅，表达清楚2.先评优点，再提不足之处3.被点评的小组要及时登记意见作品评价参数作品评价参数评价指标量化等级（A或B） 等级任务完成情况完成为A；反之为； 封面是否传递了书的信息特点有创意，传递了班级信息为；反之为B； 图像合成自然线条规范A；反之为； 色彩的浓淡自然符合视觉感受为；反之为B讲练结合抓住重点知识拓展能力迁移呈现任务导入课题4

7、 4任务驱动学做合一l选择最完美的作品反馈到数字校园平台的班级交流区；l选择有特点的作品展示；l自评、生生互评、教师点评相结合；交流评价固化分享VS点评：背景合成不自然点 评：墨点擦除不够圆润呈现任务导入课题4 4讲练结合抓住重点任务驱动学做合一 标志制作标志制作1.封面的特点： 表现元素：图形、文字 2.知识拓展能力迁移交流评价固化分享学生知识要点板书 茶道人生封面制作茶道人生封面制作1.封面的特点： 表现元素：图形、文字 、色彩 2.封面设计的步骤 （1）规划书籍结构（2）背景制作（3）制作墨点和图像元素（4）制作背景效果（5）素材与背景的融合（6）添加内容（图片素材）（7）添加局部文字3

8、.封面设计技巧 （1）墨点的浓淡把握（2）背景的合成自然 （3）剪贴蒙版的运用（4）运用橡皮擦工具对图层连缘的修饰呈现任务导入课题交流评价固化分享讲练结合抓住重点4 4任务驱动学做合一设计意图：充分利用各种平台查找资料，鼓励学生晒一晒，赞一赞课后作业(4min)：1.根据已有的图片素材，制作殴式灯具书籍封面知识拓展能力迁移网络平台为学生创建一个更加互动、轻松的交流环境；课堂教学与课外研究有机结合;达到操千曲而后晓声，观千剑而后识器，举一反三，突破教学难点。设计意图呈现任务导入课题交流评价固化分享讲练结合抓住重点4 4任务驱动学做合一伙伴们： 看看我的背景合成怎么样？ 秋风秋风： 如果墨点的浓 度再改改会更好哦，点