初中美术插花教案

1、初中美术插花教案篇一：2016年顺德区中小学教师招聘面试美术教案插花大赛与请柬设计制作2016年顺德区中小学教师招聘面试美术教案插花大赛与请柬设计制作根据15年的考试时间，预计2016年顺德区中小学公开招聘教师考试时间在12月进行，教师招聘考试应该注意的问题有哪些？你知道哪里有相关资料的吗？小编为大家准备了2016年顺德区中小学公开招聘教师考试备考专题。一、教学目标【知识与技能】了解插画与请柬的基本知识，运用所学知识尝试制作请柬以及进行插花制作。并能很好的表达由设计意图。【过程与方法】通过请柬的制作，能够掌握具体制作方法与步骤。并利用相关材料设计由一张别由心裁的设计作品。【情感态度和价值观】培

2、养学生的兴趣，提高审美情趣和鉴赏能力。二、教学重难点【重点】掌握请柬设计的基础知识，了解插花的制作方法。【难点】运用请柬设计的基本知识以及插花方法，独立或合作完成请柬和插花的制作方法。三、教学准备【教师准备】多媒体课件；相关图片等。【学生准备】请柬以及插花制作相关工具。四、教学过程环节一：引导阶段1 .与学生讨论日常生活中喜欢什么样的花卉，为什么喜欢，不同花卉放在一起会有什么样不同的意境呢？带着问题进入课题。2 .拿由事先准备好的插花作品，导入本课的学习内容。3 .师：观察不同风格插花作品，说由感受，区分由所展示的作品有几种风格，分别是什么？学生回答教师总结：内容和样式多种多样，有中国式、日本

3、式、西欧式等。4 .师：观看插花多媒体课件，引导学生欣赏观察插花用品以及插花是所需注意的方面。学生回答教师总结：插花的用品有花卉和器皿，器皿如花瓶、花盆、花盘等。选择不同造型、样式的器皿可以获得不同的感受和情调。插花艺术要考虑花卉的形态、色调、组合形式等，使之相和谐，力求与环境氛围相协调。环节二：发展阶段1 .教师示范并指导学生进行插花练习。明确练习方式：构思风格选取材料进行花卉修剪将修剪好的花卉插入器皿2 .插花设计完成，制作一张请柬来邀请客人参加插花大赛教师示范并讲解需注意问题请柬设计制作通常要求：a传达主题要明确b构思要新颖c构图要简洁d形式感强明确练习方法a.效果图的绘制：用铅笔画设计

4、草图，确定主题以及风格。b.进行请柬外观的设计，以及文字的设定c.整体设计并进行调整环节三：展示阶段1 .请同学们把你们制作的请柬送到你们最要好的好朋友手里，邀请他来参加插花大会，并让她给同学提由相应的意见。2 .师生共同参加插花大会，来评选由优秀的插花设计作业。3 .学生之间进行设计作业展览、交流与评议。环节四：课后拓展豉励学生根据优秀的设计稿进行再次设计与练习。五、板书设计插花大赛与请柬设计制作1 .插花的用品：花卉和器皿，器皿如花瓶、花盆、花盘等2 .插花内容和样式多种多样：中国式、日本式、西欧式等3 .插花步骤：4 .请柬设计制作要求：a传达主题要明确b构思要新颖c构图要简洁d形式感强

5、5 .请柬设计制作步骤：六、课后反思篇二：插花公开课教案广东省高级技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）JWK-033共4页篇三：插花艺术教案插花艺术教案设计文山市第三中学杨祖燕课时：2课教学目标：1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。教学重点与难点1、教学重点：（1）插花艺术的特点与作用的学习。（2）插花艺术风格的欣赏学习。2、教学难点：插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用。第一课时：学习插花基础知识课前准备教具准

6、备：ppt课件与教学设计多媒体教室学具准备：手绘工具（也可以根据本校特点带花卉等实材）教学过程（组织教学是指教师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安定秩序等，目的是使学生做好上课的心理准备）（一）引导阶段观察几张插花图，请同学找由这些图的不同之处，并说说感受学生说感受，教师总结。师：插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。我们如何了解插花这门艺术的呢？今天我们将从一下几个方面来了解。、插花艺术的定义:印花的造型设计，就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料，配合生活的时间、场合、

7、用途等，经过构思巧妙地组合在一起，使之成为一种艺术品。插花的花：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、叶、果实、芽、根等统称为花。插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。二、插花的分类：设问：同学们还在哪些场合看到过插花艺术？它们起了什么样的作用？学生回答：教师总结：1、按用途分：礼仪插花和艺术插花（用途）。礼仪插花：用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以传达友情，亲情，爱情，可以表达欢迎，敬重，致庆，慰问，哀悼等，形势常常较为固定和简单。艺术插花：是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能，主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花。2、按花材性质分类：

8、鲜花插花、干花插花、人造花插花、混合式插花3、按艺术风格分类：东方式插花、西方式插花（传统插花和现代插花）欣赏分析（猜一猜）哪个是东风式插花哪个是西风式插花？（学生回答）学生欣赏东方式插花并总结其特点：东方式插花：以中国和日本的插花风格为代表的一类插花。起源于中国。东方式插花艺术风格和特点：崇尚自然、朴实秀雅、讲究诗情画意，使用花材少，叶疏枝少，构图多为非对称式，显得生动活泼。以“雅”为佳。突生线条造型。重视个体线条美。注重表现花枝的姿态的神韵。构图简练，多为不对称自然构图。多以木本花材为主，配以草本花材。学生欣赏西方式插花并总结其特点：西方式插花艺术：以欧美国家插花风格为代表的一类花。艺术风

9、格和特点：与东方式插花正相反，枝密叶茂，红红火火，五彩缤纷，强调插花的色彩。具构图上常采用规则几何图形，多以对称均衡为主，具有图案美和修饰美，端庄严肃，给人一种饱满的感觉。以“繁”为佳。花材量大、色彩浓艳、雍容华贵、端庄大方。直接以作品的外形和色彩表达主题思想，不含蓄。多以草本花材为主，且花朵丰腴。构图多为对称性的几何形构图，且均有明显轴线。欣赏的重点是整体图案和整体色彩。传统插花的特点：、用花量大，多以草本、球根花卉为主，花朵丰满硕大，给人以繁茂之感。、构图多用对称均衡或规则几何形，追求块面和整体效果，极富装饰性和图案之美。、色彩浓重艳丽，气氛热烈，有豪华富贵之气魄。现代插花的特点：它融汇了

10、东西方插花的特点，既有优美的线条，又有艳丽而规则的图案，渗入了现代人的意识，追求变异，自由发挥三、插花艺术的作用1、美化环境、改善人际关系，插花具有公关使者的作用，人际交往中离不开插花，通过插花传递，增进人与人之间的友谊。2、陶冶情操，提高人们的精神文化素质插花美化环境，净化心灵，诱导人们追求高尚的精神文化生活。3、促进生产，推动经济发展插花的兴旺，推动切花生产的发展，以及相关行业的发展。观察图片，注意插花中色彩的配置。问题1:哪些是暖色调搭配？哪些是冷色调搭配？学生参看一些图例，引导学生用美术课上学到的色彩知识进行评价交流。问题2:插花时色彩配置，主色调的选择要注意那些问题？小结：主色调的选

11、择要适合使用环境。浓重温暖的色调（红，橙,黄）适于喜庆集会，舞场餐厅，会场展厅；明快洁净的中性色调适用于书房，客厅和卧室；而冷色调（浅黄，绿，蓝，紫，白）常用于凭吊悼念场所。插花要有主题。为了表达愿望，插花都有一定的主题，比如祝贺开张大吉，祝福师长身体健康等。最后插花欣赏，并布置下节课作业及学生所带工具。第二课时：实践每人应用刚才所讲插花艺术基础知识手绘一副插花作品，注意造型和色彩的配置。教师巡回辅导。1 .学生展示插花手绘作品，并小组代表作创意说明。2 .学生相互评价。3 .教师引导学生从以下几个方面欣赏品评，注意褒扬学生作品中的闪光点。(1)整体效果插花作品直观性可视性都很强，而在视觉审美

12、上首先给人以强烈印象与感受的是作品的整体效果，也就是说观众第一眼的视觉效果常常能看由作品整体形象(形体)的优劣。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材给合、容器的搭配等是否合理优美，整体色彩是否和谐等等。(2)构图造型效果主要包括造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理娴熟(如稳定感、层次感、节奏感等)。(3)主题表现这是构成作品思想美，意境美的重要标志，也常常是体现作品是否有创意，内容题材是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃、隽永，能否引人回味遐想的重要依据，特别是在东方插花艺术作品中被视为作品的灵魂，无论是创作或欣赏都成为最注目的内容，因为它