(沪教版)教材化中考总复习课件：第5章-金属的冶炼与利用(52页)

1、第第10课时课时 金属的性质和利用金属的性质和利用第第11课时金属的冶炼、防护与回收课时金属的冶炼、防护与回收第第10课时课时 金属的性质和利用金属的性质和利用第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 金属的物理性质金属的物理性质固固导电导电导热导热延展延展第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 金属的化学性质金属的化学性质 常温常温 点燃或加热点燃或加热 第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3金属材料金属材料纯金属纯金属合金合金金属金属非金属非金属

2、金属特性金属特性大大低低第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦合金合金主要成分主要成分主要性能主要性能主要用途主要用途焊锡焊锡锡、铅锡、铅熔点低熔点低焊接金属焊接金属生铁生铁铁、碳铁、碳硬而脆，可铸造不可硬而脆，可铸造不可锻轧锻轧炉具、炊具、机床炉具、炊具、机床底座底座不锈钢不锈钢铁、铬、镍铁、铬、镍抗腐蚀性好抗腐蚀性好医疗器械、炊具医疗器械、炊具青铜青铜铜、锡铜、锡强度高，可塑性好，强度高，可塑性好，易加工，耐腐蚀易加工，耐腐蚀机器零件、仪表、机器零件、仪表、日用品日用品黄铜黄铜铜、锌铜、锌强度高，硬度大，耐强度高，硬度大，耐磨，耐腐蚀磨，耐腐蚀机器零件、门锁、机器零件、门锁、齿轮、钥匙等齿轮、

3、钥匙等合金合金主要成分主要成分主要性能主要性能主要用途主要用途硬铝硬铝铝、铜、镁、锰铝、铜、镁、锰强度和硬度均比纯强度和硬度均比纯铝或纯镁大铝或纯镁大火箭，飞机，轮火箭，飞机，轮船的制造船的制造钛合金钛合金钛、铝、钒钛、铝、钒耐高温，耐腐蚀，耐高温，耐腐蚀，强度高强度高用于航空、航天用于航空、航天工业工业18K黄金黄金金、银、铜金、银、铜光泽好，耐磨，易光泽好，耐磨，易加工加工金饰品，钱币金饰品，钱币18K白金白金金、银、镍、锌金、银、镍、锌光泽好，耐磨，易光泽好，耐磨，易加工加工金饰品金饰品(续表续表)第第10课时课时 归类示例归类示例 类型一类型一 金属的物理性质金属的物理性质命题角度：命

4、题角度：考查金属物理性质及其与用途的关系。考查金属物理性质及其与用途的关系。 归类示例归类示例B第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例D第第10课时课时 归类示例归类示例 类型二金属的化学性质类型二金属的化学性质 命题角度：命题角度：考查金属与氧气、酸、盐溶液反应及活动性考查金属与氧气、酸、盐溶液反应及活动性顺序的判断。顺序的判断。第第10课时课时 归类示例归类示例Cu 有大量气泡产生，最后有固体剩余有大量气泡产生，最后有固体剩余 第第10课时课时 归类示例归类示例实验实验步骤步骤实验操作实验操作(说明说明仪器和试剂仪器和试剂)实验现象实验现象结论结论仅除仅除去铝

5、去铝证明含证明含有铁有铁将大试管静置，弃去上层清液，将大试管静置，弃去上层清液，加水，多次洗涤剩余固体加水，多次洗涤剩余固体剩余固体剩余固体呈紫红色呈紫红色证明含证明含有铜有铜将混合金属粉末加入足量氢氧化将混合金属粉末加入足量氢氧化钠溶液钠溶液有气泡产生，同有气泡产生，同时有固体剩余时有固体剩余将大试管静置，弃去上层清液，将大试管静置，弃去上层清液，加水，多次洗涤剩余固体，再加加水，多次洗涤剩余固体，再加入足量稀盐酸入足量稀盐酸有气泡产生，有有气泡产生，有紫红色固体剩余紫红色固体剩余第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课

6、时课时 归类示例归类示例错误错误CuO稀盐酸稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)金属表面有气泡产生金属表面有气泡产生第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例 类型三金属材料类型三金属材料 命题角度：命题角度：考查合金及其应用考查合金及其应用 。导电性导电性(或延展或延展性、导热性性、导热性)金属材料金属材料第第10课时课时 归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例D解析解析 钢是铁、碳合金，属于混合物。钢是铁、碳合金，属于混合物。第第11课时课时金属的冶炼、防护和回收金属的冶炼、防护和回收第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1铁的冶炼铁的冶

7、炼黑色黑色 浑浊浑浊 第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 铁的锈蚀与防护铁的锈蚀与防护 空气空气(或氧气或氧气)水水干燥干燥保护层保护层第第11课时课时 归类示例归类示例 类型一铁的冶炼类型一铁的冶炼 归类示例归类示例命题角度：命题角度：炼铁的原理、工业炼铁的设备等。炼铁的原理、工业炼铁的设备等。 图图11-1第第11课时课时 归类示例归类示例点燃尾气点燃尾气CO，能源，又防止空气污染能源，又防止空气污染将将CO转化为转化为CO2，防止，防止CO污染空气污染空气既节约既节约第第11课时课时 归类示例归类示例实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量反应后的固体取少量反

8、应后的固体样品，加入少量稀盐样品，加入少量稀盐酸酸(或加硫酸铜溶液或加硫酸铜溶液)有气泡产生，且溶液变有气泡产生，且溶液变为浅绿色为浅绿色(或有红色固体或有红色固体生成，溶液由蓝色变为生成，溶液由蓝色变为浅绿色浅绿色)CO还原还原Fe2O3生成生成了单质铁了单质铁(或或CO还原还原Fe2O3生成了单质铁生成了单质铁)第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例图图11-2高炉高炉 第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例反应物中没有单质反应物中没有单质 第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类

9、示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例 类型二铁的锈蚀和防护类型二铁的锈蚀和防护 命题角度：命题角度：考查金属的锈蚀和金属的防护。考查金属的锈蚀和金属的防护。 图图11-3第第11课时课时 归类示例归类示例铜钱保存较好，铜钱保存较好，而铁锅锈蚀严重而铁锅锈蚀严重O2H2O第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例图图11-4第第11课时课时 归类示例归类示例序号序号样品样品量筒起始量筒起始读数读数/mL量筒最终量筒最终读数读数/mL所需所需时间时间/min1 g铁粉、铁粉、0.2 g炭和炭和10滴水滴水10070约约1201 g铁粉、铁粉、0.2 g炭、炭、10滴水滴水和少量和少量NaCl10070约约70_第第11课时课时 归类示例归类示例第第11课时课时 归类示例归类示例序号序号样品样品量筒起始量筒起始读数读数/mL量筒最终量筒最终读数读数/mL所需所需时间时间/min1 g铁粉、铁粉、0.2 g炭和炭和10滴水滴水10070约约1201 g铁粉、铁粉、0.