初中七年级政史地学科教学线上线下衔接计划

1、七年级即将开学，为做好线上线下教学衔接工作，结合本学科线上的教学进度，以及学生居家学习实际情况。按照学校实际具体要求，制定以下三周复习衔接计划：一、网课进度：课题完成情况单元青春时光全部完成第二单元做情绪情感的主人全部完成第三单元在集体中成长全部完成第四单元走进法治天地第九课已完成第f课未完成、复习计划:时间第T课第二节课周复习第一单元青春时光知识点，完善课本笔记、基础训练。讲解单元相关练习题第二周复习第二单元做情绪情感的主人知识点，完善课本笔记、基础训练。讲解第二单元相关练习题第三周复习第三单元在集体中成长知识点，完善课本笔记、基础训练。讲解第三单元相关练习题三、具体措施：1 .巩固知识课上

2、教师用讲知识点，帮助学生梳理知识，形成知识框架，课下学生完善课本笔记,背诵所学知识点。2 .练习习题课上学生精练一些重点题、易错题，老师当堂讲解，课下结合每周复习安排做一张单元试卷。3 .检查反馈课上教师当堂提问上一节知识点，课下课代表、组长提问当周复习知识点；老师不定时检查学生课本笔记、基础训练、试卷完成情况。为期两个多月的线上教学即将结束，从线上网络授课转换成线下授课。网络教学对于教师、学生、家长都是一个重大考验，鉴于学生线上学习效果的不确定性，学校布置三周复习衔接实践，几个任课老师商议后，制定具体计划如下：、网课进度:题目已完成未完成第六章认识大洲亚洲及欧洲非洲美洲第七章了解地区全部完成

3、无第八章走近国家日本俄罗斯美国巴西澳大利亚埃及法国、复习计划目前网课部分已完成本书80%,三周衔接时间主要复习已讲内容，具体从以下入手:时间务T课第二节课周回顾总结认识区域的一般方法，包括描述区域位置的方法、描述区域地形、气候、河流的方法复习亚洲及欧洲非洲知识点回顾第二周回顾东南亚南亚西亚主要知识点回顾欧洲四部北极地区和南极地区主要知识点第三周回顾日本俄罗斯主要知识点回顾美国巴西澳大利亚主要知识点三、实施计划1、对学过知识进行课堂提问，了解知识掌握情况。2、主要结合课本、地图册、笔记、课件复习，每周将根据学生掌握情况适当进行章节周测。3、重方法，知识体系总结和学生对地图的掌握，培养学生认识区域

4、和国家自然地理和人文地理的主要方法和特征。由于受疫情影响，前段时间内，学生通过教师网络授课，进行线上学习。为期两个多月的线上教学即将结束，这种新型的授课模式，对于学生来说，或多或少都会遇到很多问题，导致影响学习效果。从线上网络授课即将转换成线下授课，对于教师、学生、都将是另一个过程，是一个重大考验。鉴于这段时间学生线上学习效果的不确定性，为保证学生对课程知识的掌握，现制定三周复习衔接课程，具体计划如下：一、网课进度：题目已完成未完成第六章认识大洲亚洲及欧洲非洲美洲第七章了解地区全部完成无第八章走近国家日本俄罗斯美国巴西澳大利亚埃及法国、复习计划目前网课部分已完成本书80%,三周衔接时间主要复习

5、已讲内容，具体从以下入手:时间务T课第二节课周复习亚洲及欧洲非洲主要的知识点回顾总结认识区域的一般方法，包括描述区域位置和区域地形、气候、河流的方法第二周回顾东南亚南亚西亚主要的知识点回顾欧洲四部北极地区和南极地区主要的知识点第三周回顾日本俄罗斯澳大利亚主要的知识点回顾美国巴西主要的知识点三、课堂具体实施计划1.课前提问本章节具体知识点，了解学生掌握的情况，及时查漏补缺。2.结合地图册，有针对性的讲解重要的知识点，帮助学生记好笔记。3 .在掌握基础知识的前提下，注重培养学生地区之间的对比，教会学生总结自然因素和社会因素之间的联系。注重培养学生利用思维导图建立完整的知识体系，更好的掌握地理知识，

6、学好地理。4 .结合课本、地图册、笔记、助学读本复习，根据学生的掌握情况，适当进行章节周测，帮助学生解决出现的问题。为期两个多月的线上教学即将结束，从线上网络授课转换成线下授课，对于教师、学生、家长都是一个重大考验。鉴于学生线上学习效果的不确定性，学校布置三周复习衔接实践，具体计划如下：、网课进度:题目已完成未完成第六章认识大洲亚洲及欧洲非洲美洲第七章了解地区全部完成无第八章走近国家日本俄罗斯美国巴西澳大利亚埃及法国、复习计划目前网课部分已完成本书80%,三周衔接时间主要复习已讲内容，具体从以下入手:时间务T课第二节课周回顾总结认识区域的一般方法，包括描述区域位置的方法、描述区域地形、气候、河

7、流的方法复习亚洲及欧洲非洲知识点回顾第二周回顾东南亚南亚西亚主要知识点回顾欧洲四部北极地区和南极地区主要知识点第三周回顾日本俄罗斯主要知识点回顾美国巴西澳大利亚主要知识点三周时间主要结合课本、地图册、笔记、课件复习，每周将根据学生掌握情况适当进行章节周测。重方法，知识体系总结和学生对地图的掌握，培养学生认识区域和国家自然地理和人文地理的主要方法和特征。疫情防控期间，为贯彻“停课不停学”“离校不离教”的要求，学校利用“名师课堂”、“微课推送”等多种方式，创新开展线上教育教学，教学效果明显，但由于线上教育教学管理、学生居家学习、家庭教育能力均存在不足，以及受到网络硬件等客观条件的制约，线上教学实际

8、效果与预期值尚有差距。为缩小线上教学与实际教学的差距，根据线上教学的开展进度，在复学的前三周做出如下线下教学衔接计划：、网课进度:目录已完成未完成单元青春时光V第二单元做情绪情感的主人V第三单元在集体中成长V第四单元走进法治天地二、衔接计划目前线上教学部分已完成本书80%,三周衔接时间主要复习“名师课堂”已讲内容。具体来说就是对“名师课堂”讲过的知识点进行复习回顾，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行巩固，还未掌握的知识达到掌握状态，缩小学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础，具体安排如下：时间务T课第二节课周通过课件再现名师课堂1-3课所讲知识点，强调重点，解释难点，补充名

9、师课堂中所没有讲到但是试题中又会考到的知识点，最后抽查线上教学所留下的单元的背诵任务讲基础训练1-3课的习题，重点讲学生出错率高的题第二周通过课件再现名师课堂4-5课所讲知识点，强调重点，解释难点，补充名师课堂中所没有讲到但是试题中又会考到的知识点，最后抽查线上教学所留下的第二单元的背诵任务讲基础训练4-5课的习题，重点讲学生出错率高的题第三周通过课件再现名师课堂6-8课所讲知识点，强调重点，解释难点，补充名师课堂中所没有讲到但是试题中又会考到的知识点，最后抽查线上教学所留下的第三单元的背诵任务讲基础训练6-8课的习题，重点讲学生出错率高的题七年级复学在即，学生在家已进行两个多月的网课，为了做好开学后线上与线下教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，特制定衔接计划如下：1、网课进度七年级政治共四单元十课内容，网课已授：19课，未授：第10课2、复习计划节次复习内容第T梳理复习13课知识点，构建知识网络，完善课本笔记和基础训练，熟记知识点并归纳易错易混知识点。第二节讲解基石训练13课和第一单元试卷第三节梳理复习45课知识点，构建知识网络，完善课本笔记和基础训练，熟记知识点并归纳易错易混知识点。第四节讲解4-5课基础训练和第二单元试卷第五节梳理复习68课知识点，构建知识网络，完善课本笔记和基础训练，熟记知识点并归纳易错易混知识点。第八.节讲解