山中与裴秀才迪书

1、 “书书”是古代的一种文体，就是是古代的一种文体，就是“书信书信”的意思。的意思。书信分两大类。一类是叙写生活琐事，往来应酬，或书信分两大类。一类是叙写生活琐事，往来应酬，或三言两语的短函，就是所谓的三言两语的短函，就是所谓的“尺牍尺牍”，一类是涉及，一类是涉及社会民生政治、学术思想等有关问题，首尾俱悉的社会民生政治、学术思想等有关问题，首尾俱悉的“书书”。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为信题多为“报报书书”“”“答答书书”“”“与与书书”“”“寄寄书书”等，例如等，例如报任安书报任安书（司马迁）、（司马迁）、答司马谏议书答司马谏议书（王安

2、石）、（王安石）、与微之书与微之书（白居（白居易）等等。易）等等。 1、山居秋暝山居秋暝2、观猎观猎3、使至塞上使至塞上4、鹿柴鹿柴6、鸟鸣涧鸟鸣涧7、相思相思8、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟5、 送元二使安西送元二使安西送元二使安西送元二使安西渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新。 。鹿柴鹿柴。相思相思红豆生南国，春来发几枝？红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。愿君多采撷，此物最相思。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。使至塞上使至塞上 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延

3、。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。观猎观猎风劲角弓鸣，风劲角弓鸣，将军猎渭城。将军猎渭城。忽过新丰市，忽过新丰市，还归细柳营。还归细柳营。回看射雕处，回看射雕处，千里暮云平。千里暮云平。王王维维，字，字摩诘摩诘，唐代诗人、画家。，唐代诗人、画家。盛唐田园山水诗派代表作家。盛唐田园山水诗派代表作家。以尚书右以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。多过着隐居生活。 王维存诗以描绘王维存诗以描绘山水田园山水田园和歌咏和歌咏隐居隐居生活生活一类成就最大。名作如一类成就最大。名作如终南

4、山终南山、山居秋暝山居秋暝、辋川集辋川集、过香积过香积寺寺等。等。苏东坡曾说：苏东坡曾说：“味摩诘之诗味摩诘之诗, ,诗诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。中有画；观摩诘之画，画中有诗。”散散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。不衰。题解题解 这篇散文是王维写给友人的一封信，裴这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，上常客，“辋水周于

5、舍下，别涨竹洲花坞辋水周于舍下，别涨竹洲花坞（w），与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，），与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日啸咏终日”（旧唐书旧唐书 王维传王维传）。宾主咏）。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的的辋川集辋川集。 秀才，隋以及唐初的取士科目名，后用对文秀才，隋以及唐初的取士科目名，后用对文人学士的敬称。人学士的敬称。 背景介绍背景介绍 王维在天宝三载（王维在天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别）在蓝田购买了辋川别业每到休假之时，便来到那里，过着半官半隐的生业每到休假之时，便来到那里，过着半官半隐的生活。这时，朝政有奸相李林甫把持，

6、有才能和敢于活。这时，朝政有奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。这一年的腊月末，裴迪在自家好，躲避政治风险。这一年的腊月末，裴迪在自家温习经书，准备去应科举考试。王维在辋川别业颇温习经书，准备去应科举考试。王维在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约他明年春有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约他明年春天来这里与他同游

7、。天来这里与他同游。辋川别墅听录音并注意下列生字词听录音并注意下列生字词o 猥猥不敢相烦不敢相烦 o 辋辋水水沦涟沦涟o 多思多思曩曩昔昔o 轻轻鲦鲦出水出水o 麦麦陇陇朝朝雊雊o 舂舂米米Wng; ln linnngtioLng guchngwio疏通文义第第1段重点字词段重点字词：景气：景气： ：气候；：气候；：泛指兴旺。：泛指兴旺。过：过访，游览过：过访，游览 足下：敬词，你足下：敬词，你讫：终，完毕讫：终，完毕 课课 文文 基基 本本 解解 读读q文章结构文章结构第一段：概述自己出游的经历。第一段：概述自己出游的经历。全文中心：全文中心：故山殊可过。故山殊可过。伏伏 笔：笔：足下方温经

8、，猥不敢相烦。足下方温经，猥不敢相烦。（原文）（原文）比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。（译文）（译文）我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。清楚。第二段翻译第二段翻译（原文）（原文）深巷寒犬，吠声如豹

9、。村墟夜舂深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂,复与疏复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。诗，步仄径，临清流也。 （译文）（译文）深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你与我搀坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。流水的情景。第二段：写旅途的经历。描绘了山中冬夜的

10、美景。第二段：写旅途的经历。描绘了山中冬夜的美景。山山中中冬冬夜夜之之景景波光月影的荡漾波光月影的荡漾寒山远火的明灭寒山远火的明灭深巷寒犬的吠叫深巷寒犬的吠叫夜舂疏钟的相间夜舂疏钟的相间近近远远山山水水视视觉觉听听觉觉色色声声幽寂幽寂 清寥清寥 隽永隽永故故 山山 殊殊 可可 过过视视觉觉听听觉觉冬冬 末末 月月 夜夜 图图月光月光水光水光火光火光疏钟疏钟舂声舂声犬吠犬吠以动衬静以动衬静以声衬静以声衬静动静结合动静结合（实）（实）第二段第二段o疏通文义第第2段重点字词段重点字词：夜：名词作状语，在夜里夜：名词作状语，在夜里沦涟：微波荡漾沦涟：微波荡漾 曩昔：以往，从前曩昔：以往，从前 古古代代

11、舂舂米米图图转 折 句：此 时 独 坐。思思携手赋诗携手赋诗步仄径步仄径临清流临清流追忆往事，思念朋友，引出对“春中”同游的热烈期盼。（原文）（原文）当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？远，倘能从我游乎？（译文）译文）等到了春天，草木蔓延生长，春天的山等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨呜叫，这些

12、景色离现在不远了，（您）能和我晨呜叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗一起游玩吗?第三段翻译第三段翻译（原文）（原文）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。中人王维白。（译文）译文）如果你天性不是与众不同的话，难道我能拿如果你天性不是与众不同的话，难道我能拿这闲事邀请你吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忘这闲事邀请你吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忘记。托载运黄檗的人带给你这封信，不一一详述了。记。托载运黄檗的人带给你这封信，不一一详述了。山中人王

13、维说。山中人王维说。 山山 村村 春春 色色 图图草木蔓发草木蔓发春山可望春山可望轻鲦出水轻鲦出水白鸥矫翼白鸥矫翼露湿青皋露湿青皋麦陇朝雊麦陇朝雊生机勃勃生机勃勃斑斓夺目斑斓夺目从我游从我游第三段：热情相邀。遥想春日山中生机勃发的美景。第三段：热情相邀。遥想春日山中生机勃发的美景。q文章结构文章结构 明确写景的片断明确写景的片断视视觉觉听听觉觉初初 春春 美美 景景 图图草木草木轻鲦轻鲦白鸥白鸥朝雊朝雊动静结合动静结合朝露朝露以动衬静以动衬静以声衬静以声衬静（虚）（虚）o疏通文义第第3段重点字词段重点字词：天机：天机：古古：天性；：天性；今今：不可泄露的秘密：不可泄露的秘密 是中：这当中是中：

14、这当中一：量词一：量词 动，一一详述动，一一详述 白：书信中对平辈晚辈的谦辞白：书信中对平辈晚辈的谦辞 文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容？内容？提示：提示：“深趣深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。 有静有动，有声有色有静有动，有声有色，如一

15、幅水墨，如一幅水墨国画，着墨淡雅，用笔清疏，写意传国画，着墨淡雅，用笔清疏，写意传神，基调寂静而清幽，是实景的真实神，基调寂静而清幽，是实景的真实描绘。描绘。表现了作者期望闲适山水之中、表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理追求田园生活的心理,寄寓着作者不与寄寓着作者不与世俗同流合污的人生理想世俗同流合污的人生理想,并强烈的表并强烈的表现出思念之情深现出思念之情深.这种这种借景传情、借景借景传情、借景寄意寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。的写法是值得我们学习和琢磨的。 手法赏析手法赏析 时间：时间： 描写手法：描写手法： 意意 境：境： 1、冬冬夜图夜图 2、春春日图日图 1、以动衬静

16、以动衬静，以声写静，实写以声写静，实写 2、动静结合动静结合，色彩明快，虚写色彩明快，虚写 比较阅读比较阅读1、寂静而清幽寂静而清幽 2、轻快、生机勃勃轻快、生机勃勃问题探究问题探究 作者写这封书信的目作者写这封书信的目的是什么？从文中哪的是什么？从文中哪些语句可以看出？些语句可以看出？ 目的是邀好友裴迪同游目的是邀好友裴迪同游故山。故山。“斯之不远，倘能从我游斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。能以此不急之务相邀。” ” 2、你认为裴迪会不会去呢？为什么？、你认为裴迪会不会去呢？为什么？一：景色优美一：景色优美二：兴趣相同。二：兴趣相同。问题探

17、究问题探究“山中人山中人”既指出诗人所在位置在山中既指出诗人所在位置在山中,又说明自己的隐居生活又说明自己的隐居生活,自己住在山中自己住在山中.而而“天机清妙天机清妙”,指的是性情之远指的是性情之远,超尘脱俗超尘脱俗.这也是对朋友的高度赞许这也是对朋友的高度赞许.是因为他想提是因为他想提醒朋友春游的趣味醒朋友春游的趣味.这将加重恳切相邀之这将加重恳切相邀之情和诚挚相知之意情和诚挚相知之意. 作者为什么称自己为作者为什么称自己为“山中人山中人”?而在而在“非子天机清妙者非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀岂能以此不急之务相邀.”中的中的“天机清妙天机清妙”是什么意思是什么意思?为何这样说为何这样

18、说? 作为一封书信，为什么把主要篇幅放作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？在景物描写上？ 作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图写作意图有关，这封信有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对达了作者对“山中山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分

19、享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景传情、借景寄意借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。的写法是值得我们学习和琢磨的。1 1、语言的音韵美，多以四字句为主、语言的音韵美，多以四字句为主 如：在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用如：在本课的写冬景和春景的两段，几乎全用四字短句，以极其简洁的语言，勾勒出冬末春初美四字短句，以极其简洁的语言，勾勒出冬末春

20、初美妙的自然景色。我们看：妙的自然景色。我们看：“北涉玄灞，清月映郭。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下，寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。钟相间。”这几句写冬景的语句除一个五字句这几句写冬景的语句除一个五字句“夜夜登华子冈登华子冈”，其他全是四字短语，读起来朗朗上口。，其他全是四字短语，读起来朗朗上口。 2 2、动静相间，充满诗情画意、动静相间，充满诗情画意 如：第二段，作者将山水、月色、林火、如：第二段，作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体

21、，写出了冬村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体，写出了冬日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色，其中有静日清幽寂静、高旷淡远的迷人景色，其中有静态描写，有动态刻画，动静相间，充满诗情画态描写，有动态刻画，动静相间，充满诗情画意。意。 第三段，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦第三段，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生意田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生意盎然，这里也有动景，也有静景，也是动静结盎然，这里也有动景，也有静景，也是动静结合，仍然充满诗情画意。合，仍然充满诗情画意。解释下列加红色词的意思。解释下列加红色词的意思。（1 1）足下足下方方温经温经（2 2）与山僧饭与山僧饭

22、讫讫而去而去（3 3）多思多思曩昔曩昔，携手赋诗，携手赋诗（4 4）然然是中是中有深趣矣！无有深趣矣！无忽忽（5 5）山中人王维山中人王维白白正，正在正，正在罢，结束罢，结束以往，从前以往，从前这当中不注意，忘记这当中不注意，忘记书信中对平辈晚辈的谦辞书信中对平辈晚辈的谦辞.“.“故山殊可过故山殊可过”中中“过过”义与下列哪项相同？（义与下列哪项相同？（ ） A.A.颜回有不贰过之德颜回有不贰过之德 B.B.过故人庄过故人庄 C.C.农夫、渔夫过而陋之农夫、渔夫过而陋之 D.D.而世不察，以为鬼物，亦已过矣。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。句中加红色词语的含义，与现代汉语相同的一项是（句中加红色词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ） A A近腊月下，近腊月下，景气景气和畅和畅 B B足下足下方温经，猥不敢相烦方温经，猥不敢相烦 C C此时独坐，僮仆此时独坐，僮仆静默静默 D D非子非子天机天机清妙者，岂