英语语法大全

1、单元音 12个1 前元音：i: /e/ æ1)元音音素 / i:/: 舌端抵下齿。前舌抬得很高.牙床几乎全合.双唇扁平. 像微笑的口形。发音时间可持续得长些。 与 “衣” 音相似. be bi 2)元音音素 / I /:先发i:音， 变动一：嘴角收小一点，但仍是扁唇。 变动二：舌尖不要紧贴下齿龈，但仍靠近下齿龈。开口程度比i:大，比 /e/小。是短元音。音是介于/e/和i:  bit bt 3)元音音素 /e/: 发/e/时将舌端抵下齿。前舌抬起来一些。牙床近乎半开,上下齿间隔一个食指 。双唇梢扁，口略开。与 “唉” 音相似.egg  eg 4

2、)元音音素æ ：舌尖抵下齿龈。双唇尽量向两边张开，嘴角肌肉感到紧张。开口程度大。Apple  'æp()l 2 中元音：: 5)元音音素/:/: 唇形和i:相似。舌尖靠近下齿龈。（ :音舌尖离开下齿龈，是中元音。 :是长元音，可以持续。）her  h 6)元音音素/ /:是英语中最轻松易发的一个音。略略开口，从喉咙里发出一个轻微的音。是短元音。不能持续。ago 'g3后元音：: : u : 7)元音音素/a:/: /a:/和汉语拼音字母的a相似。发这个音时口要张大，牙床全开。舌很低，平放口中，舌尖离开下齿龈。双唇中常，

3、是个长音。fast fst8)元音音素/: 发这个音时牙床全开， 和发/a:/时几乎一样。开口很大。由于是上下张嘴，因此双唇有绷紧的感觉。 /是圆唇音,是短音.在发/a:/音的基础上将双唇收圆就会得到/音。dog dg 9)元音音素/:/: 发/:/音时比发/时的双唇收得更圆一些。牙床比发/时开的小一些，发/:/时牙床开三分之二左右，也就是说发这个音时,后舌要比发/  /时抬得高些。是个长音。door d  10) 元音音素/u:/：是英语中最小的圆唇音。不要将嘴唇撅得很高。发/u:/时牙床近乎全合。双唇收元，向前稍突出。后舌抬得很高。发时要注意长一些.

4、rule  rul  11) 元音音素/ /： / /也是一个圆唇音，但发时双唇不向发/u:/时那么突出，肌肉也不那么紧张，发时的牙床比发时稍大一些，开三分之一左。 put pt 12) 元音音素/：扁唇。在微笑的基础上略微将口开大一点。嘴角感到紧张。在发/的基础上将牙床开得小些，从发的全开到开三分之一左右，将双唇向两边伸张，稍扁。发时后舌的前部稍高.双元音（8个） .合口双元音（5个）ai  ei   au     u   

5、i 共同特点：前清楚，后模糊；前重，后轻13） 元音音素/aI /：和汉语拼音字母的ai相似，发英语的/ a / 时,舌端抵下齿，牙床全开，是个前元音。前面的音/ a /发的较清楚，较长，后面的音/ I /发得较模糊，较短，发/ aI / 要有特别注意口从开到合的动作，一定要从牙床全开的/ a /滑动到牙床开三分之一左右的/ I / 处. like lak 14）元音音素/eI/: ei中的/e/音比单元音/e/开口略小。. /eI/是由/e/滑动到/I/的双重元音,口由开到合.cake kek  15）元音音素/a/：从/a/滑到/，口从开到合。/a/在中/a/时，舌的最

6、高点稍后，在发这个/a/时,牙床开得更大些，并且将双唇向两边略略伸张，以帮助牙床开大。loud  lad 16）元音音素/：发时，舌尖抵下齿龈，口略开，稍稍扁唇。由向/自然过渡，渐渐将双唇收圆。/是个后元音，发音时牙床半开，喉舌稍稍抬高，双唇收圆，note nt 17）元音音素/:先发音。然后在的基础上将双唇收小一些。i中的的唇形介于和:之间。由自然过渡到 。i中的 大于 小于/e/。Boy b.集中双元音（3个） iu 18）元音音素/:/由滑动到/ 。发/时，口从合到开，叫做集中双重元音。（i中的 和前元音 的发音部位是一样的。）idea  a

7、9;d 19）元音音素/e/: /e/从元音滑动到元音/。 发/e/时舌端抵下齿，牙床开三分之二左右。 /e/的发音方法是：舌尖抵下齿龈，开口在/e/和æ之间。hair he  20）元音音素/: /这是由/滑到/的集中双重元音.tour t·辅音（28个） 爆破音（6个）1./p/ /b/辅音音素 /p/: /p/的发音是双唇紧闭,发音方法是气流从口腔冲出来.与“坡” 音相似. hope hp  辅音音素 /b/: /b/的发音位置和方法和发/p/相同,但是发/b/时震动声带,是个浊音.与 “玻” 音相似.bike bak2. /t

8、/ /d/辅音音素/t/: /t/的发音部位是舌端接触齿槽,气流由口中冲出. /t/是个清音.与“特” 音相似.tea ti 辅音音素/d/: /d/的发音位置和方法完全与/t/同. /d/是浊音.day  de 3./ k /  / g /辅音音素/ k /：发/ k /时后舌隆起，气流从喉咙口用力冲出来，发/ k /时声带不震动.是个清音。/ k /和汉语拼音字母的k相似，两者都是清音。cold kld 辅音音素/ g /：/ g /的发音位置方法完全与/k/同，但发/g /时震动声带，是浊音。Good gd摩擦音（8个）1./f/ 

9、60;/v/ 辅音音素/f/ ：发/f/音时将上齿放在下唇上，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，齿唇发生摩擦而成。 /f/是个清音。这个音和汉语拼音字母 f相似。far  f 辅音音素/v/ ： /v/发音位置和相同。发音时震动声带。将上齿轻轻落在下唇上，然后气流从上齿与下唇间的隙缝中通过，发生摩擦。 very 'ver  2./ /ð/ 辅音音素/ ： 发/音时舌端接触上齿，气流通过舌端和上齿间的缝隙，发生摩擦而发音。/ /是个清音。think k 辅音音素/ð/ ： / ð /的发音位置和发音方法完全相同。发时声带震

10、动，是浊音。they ðe that ðæt father  then3./s/ /z/辅音音素/s/:发/s/时舌端接近齿糟,气流从舌端和齿糟间行成的隙缝中通过,发生摩擦而/s/成音, /s/是清音.city 'st 辅音音素/z/: 发/z/的位置和/s/方法完全和相同, /z/是浊音.连续不断发/s/音,然后使声带震动,就会得到/z/音.zest(热情) 4./ /:辅音音素/:先发/s/,发/s/时的双唇是扁平的,然后将双唇收圆突出,帮助舌身抬向硬颚,就会得到/音.这和发/s/不一样.然后气流从舌和硬颚及齿糟的隙缝中通过.发出摩

11、擦音. /是清音.she i 辅音音素/:发/的舌位和完全相同. /是浊音.连续不断地发/音,将声带震动,就会得到/. /和汉语的”日”相似.measure 'me 破擦音（6个） 1.tsdz(单复数时的发音).舌尖舌端靠近上齿龈，做好发/t/ 的姿势，然后发/s/的音。 舌尖舌端靠近上齿龈，做好发/d/的姿势，然后发 /z/的音。.先发/t/ ，再发/s/，然后将速度不断加快最后成了ts。 先发/d/，再发 /z/，然后将速度不断加快最后成了dz音。 2.trdr .做好发/ r /的口形，然后将舌尖放到上齿龈上，发/t/ 音。但舌尖立即从/t/ 的部位上挪开并滑动到/ r /的部

12、位上。（注意：舌尖在/t/ 部位上的时间非常短暂） . 先发/t/ ，后发/ r /，然后将速度不断加快，最后合并成tr音。 先发/d/，后发/ r /，然后将速度不断加快，最后合并成dr音。 3.t d 辅音音素/: 这个音是/t/和/的结合,发音的部位和/完全一样,只是发音的方法不一样.发/时舌端先顶在齿槽后部,不留缝隙,然后渐渐放开,使成一缝隙,气流缓缓从中冲出.”吃”相似.china tan 辅音音素/: 发音的位置和方法和/完全相同. /是浊音.large  ld 舌端硬腭摩擦音/ r /辅音音素/ r /：舌尖卷起来，停在口腔中央，不要贴在任何部位上。双唇撅起来

13、。气流由舌面和硬腭之间留出。舌端在向后弯曲时可将双唇突出，来帮助舌向后弯的动作。/r/是浊音。声门音 / h /辅音音素/ h /: 口张开，唇形自然放松。轻轻地呼出一口气。不要用力。发出的单音非常轻，几乎听不见。发这个音时气流从两条声道间的隙缝（声门）间通过，摩擦声门而成，是个清音。have hæv  鼻音（3个）1./m/ /n/辅音音素 /m/: 发/m/时双唇紧闭,发音位置与和发/p/. /b/时完全一样,发音方法是气流从鼻孔中出来,是鼻音. /m/是浊音,发音时震动声带.与 “摸” 音相似.辅音音素/n/: 发/n/音时舌端接触齿槽,和发/t/, /d/

14、时的舌位相同.气流从鼻孔中出来是个鼻音, /n/又是浊音.need nid   2. 中度开口，唇形自然。舌在自然不说话的位置上。（很像发./ k /  / g /的部位。）让气流从鼻腔里流出。是个鼻音，发音时震动声带，是浊音。舌边音（1个）  辅音音素/l/: 发/l/音时的舌位和发/t/, /d/, /n/相同.舌端抵齿槽,气流从舌的两边空隙流过,所以叫旁流音.是浊音. 与“勒” 音相似.Late let /l/在词尾时的发音舌位和在词首时有些不同.发尾音的时,舌端仍抵齿槽,但后舌隆起,舌的中部凹下.bell bel半元

15、音（2个）/w/ / j /辅音音素/w/：/w/的发音部位和元音/u:/相似，即后舌抬得很高双唇收圆，并稍突出。气流通过唇角时有一些摩擦。半元音也是浊音。win wn辅音音素/ j /：这个因有些像元音/ ，但发音是发音器官没有完全摩擦，发/ j /时，除了像/一样，将前涉台得很高外，还要将舌身抬向硬颚稍有摩擦。you ju收起全文d基础课第二课：一、语法       英语语法是论述英语词性和用词造句规律的基础知识。 英语语法包括两大部分：一部分叫词法，是研究词、词形变化及其用法的,如名词的数、格,动词的时态、语态等；另一

16、部分叫句法，是研究句子和句子结构的，如构成一个句子的各种成分、语序以及句子的种类等。 二、词类      词(Words)是语言中能表达一定意义又能自由运用的最小单位。 英语的词,根据它们的意义和特征,一般分为十类， 如下：词 类 英语简称             作      用       &#

17、160;   例  词名  词 (n.)           表示人或事物的名称    book bk 书形容词 (adj.) 表示人或事物的特征      strong,  str  强壮的数  词 (num.)   表示数目或顺序  &

18、#160;   eight  et 八代  词 (pron.) 代表名词、数词等        they ðe 他们动  词 (v.)         表示动作或状态 think k 想副  词 (adv.)       表示动作特征或性状特征 br

19、avely, 'brevli 冠  词 (art.) 用在名词前,帮助说明其意义 a ; e 一个介  词 (prep.) 说明词之间的关系       at æt 在连  词 (conj.)     用来连接词与词或句与句 and nd; ænd 和感叹词 (interj.)    表示说话时的感情或口气 oh 哦   

20、0; 名词、形容词、数词、代词、动词和副词可以在句子中独立担当成分，称为实义词。介词、连词和冠词都不能在句子中独立担当任何成分,称为虚词。 感叹词一般不构成句子的一部分，可以看作特殊的一类。       英语的词,有些是要根据它们在句中的作用,根据词义来断定它们是属于哪个词类的。同样一个词,在不同场合下有时可以用作不同词类。drink   I want to drink cool water.我要喝凉水。(作动词)     a wnt 

21、 tu  drk kul  'wtWe should die without food and drink.我们没有饮食就活不了。(作名词)    wi  d    da     wðat fud  nd  drk三、句子成分       由词或短语构成的能表达一个比较完

22、整意思的语言单位,叫做句子。 构成句子的词和短语根据它们在句子中的作用可分为若干句子成分。       一个句子要表达一个比较完整的意思,通常必须要有主语和谓语两个主要部分。主语表明句子中说的是谁或是什么。谓语是用来说明主语做什么、是什么或怎么样的。谓语中不可缺少的部分是动词,通常叫谓语动词。用来与系动词合成谓语的成分,叫做表语。除了主语和谓语,句子有时还有其他成分。如宾语、定语和状语。宾语一般用在及物动词后面,表示行为对象或结果。定语是用来修饰或限制名词或代词。状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。四、词类和句子成分

23、的关系在句子里,一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：1、主语通常由名词和代词来担任。此外,数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。举例：Our teacher told us an interesting story.老师给我们讲了一个有趣的故事。(名词)Three and five is eight. 四加五等于九。(数词)Walking is good exercise.走路是很好的运动。(动词的-ing形式)2、谓语 由动词担任。动词分为实义动词和系动词。They read English every morning.他们每天早晨读英

24、语。(实义动词)His sister is a doctor.他姐姐是医生。(系动词)3、宾语通常由名词和代词担任。此外,数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)、宾语从句也可以用作宾语。举例：Have you finished the exercise?你做完练习了吗?(名词作宾语)She doesn't allow smoking here.她在她这里抽烟。(动词的-ing形式)You should continue to learn  as long as you live.要活到老学到老。(不定式作宾语)4、定语主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词

25、、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。举例：This is a stone bridge. 这是一座石桥。(名词作定语)Her father is our maths teacher. 她爸爸是我们的数学老师。(代词作定语)We belong to the third world. 我们属于第三世界。(数词作定语)Yesterday  scientists made a report on modern science. 科学家们昨天给我们作了有关现代科学的报告。(介词短语作定语)Do you know the number of books or

26、dered by the library.你知道图书馆定购了多少本书吗?(动词的-ed形式作定语)5、状语主要由副词担任。此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可用作状语。举例：There is no post office around.附近没有邮局。(副词)I found him very pleasant to talk to. 我发现和他谈话很有意思。(动词不定式)Wherever I am, I will be thinking of my wife.不管在哪里我都会想到我的妻子。(地点状语从句)第三天 名词一、概念   

27、    表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词叫做名词。        主要难点是：可数与不可数的概念，名词复数词尾的变化和领属关系的表达。二、名词的种类名词可以分为专有名词和普通名词两大类。1、专有名词：是个人、地方、团体或事物的名称。Jack dæk 杰克   London  lndn伦敦    The Great  gret Wall  wl

28、注意：专有名词的实词部要大写词首字母。2、普通名词：是一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。teacher  'tit 教师        water   'wt 水 普通名词又可进一步分为：（1）个体名词：表示某类人或东西中的个体.gun gn  枪 dogdg   狗  book bk 书籍 （2）集体名词(collective noun)，是一群人或好多东西的总称。clas

29、s kls 班   team   tim  队     family   'fæml  家        以上集体名词被当作一个整体时，要看作是单数，用单数的谓语动词。但当代表的事物的各部分或各成员时，就用复数的谓语动词。This class consists of 40 students. 这个班由45个学生组成。 &

30、#240;s     kls kn'ssts  ()v 'ft 'stjdntsThis class are studying English now. 这个班的学生在学习英语。            'std    'l  na      还 有一

31、部分永为复数如： people 'pip()l 人police  p'lis 警察cattle 'kæt()l . 牛等，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person 'ps()n，a policeman p'lismn，a head  hed of cattle。（3）物质名词(material)，表示物质或不具确定形状和大小的个体的实物名称。   fire   'fa 火 

32、0;  wood wd 木材  （4）抽象名词(abstract noun)，表示动作、状态、品质或其他抽象概念的名称。happiness hæpins幸福          health  hel  健康三、名词的数1、可数名词和不可数名词      名词又可分为可数名词和不可数名词。抽象名词、物质名词和专有名词往往是不可数的。个体名词和集体名词

33、往往是可数的。少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词，但意义有所不同。               不可数名词        可数名词glass gls      玻璃           &#

34、160;玻璃杯copper  'kp     铜              铜币stone   stn     石              石块A glass

35、is made of glass.玻璃杯是玻璃做的。2、单数和复数      可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或事物用单数，表示一个以上的人或事物用复数。收起全文d3、名词复数构成法（1）规则名词复数形式的构成 在词末加-s。通常在单数名词之后加词尾-s。词尾-s在清辅音后读/s/;在元音和浊辅音后读/z/; 在/s/，/z/，t等辅音后读iz。bookbooksbuks 书   treetreestri:z树       ho

36、usehouses'hauziz房子 名词以-s，-x，-z，-ch，-sh  结尾时，加-es，读 iz。glassglassesgl:siz眼镜      boxboxes bkiz 箱子          churchchurches' tt iz教堂 名词以元音字母+y结尾时，加-s，读作/z/；以辅音字母+ y结尾时，变y为i，再加-es，读iz;专有名词中的y不变，直接加-s，读/z/。&

37、#160; boyboys biz男孩      storystoriesst riz故事    babybabiesbeibiz婴儿           以辅音字母 +o结尾时，一般加-es，读/z/。  tomatotomatoes t 'mtz西红柿heroheroes 'hrz英雄  potato-potatoes 

38、;  ptetz土豆           但piano，photo后只加-s，读/z/。 pianopianos p'ænz 钢琴            photophotos 'ftz 相片radioradios  'redz  收音机 以-f，-fe结尾时，一般先把-f，

39、-fe 变为v，再加-es，读/z/。leafleaves   li:vz 树叶      lifeliveslaivz 生命knifeknives  naivz 刀         shelfshelves elvz 架half halves   hvz  半     thiefthieves i

40、vz 贼wifewives  wavz妻子  wolfwolves  wlvz狼（妻子去拿狼身上的半片叶子，被躲在柜子后面拿着刀的小偷看到了，生命有危险。）注意：个别只加-s，读/s/。 roofroofs     屋顶  chiefchiefs   酋长 beliefbeliefs  信念 （2）不规则复数形式的构成有很多名词的复数形式是不规则的。manmen男人    &#

41、160;                 womanwomen女人footfeet脚                      toothteeth牙mousemice鼠   &#

42、160;                 goosegeese鹅oxoxen公牛                      childchildren儿童单数和复数为同一形式名词如：deer, fish, sh

43、eep, Chinese, aircraft, crossroads(十字路)，species（种类）等名词单复数同一形式。sheep 2 sheep绵羊          fish 2 fish鱼Chinese 2 Chinese中国人    Japanese 2 Japanese日本人Swiss 2 Swiss瑞士人        a deertwo deer 鹿有些名词只

44、用复数形式trousers'trazz裤子     glasses 'glsz眼镜   scissors 'szz剪刀四、 名词所有格形式名词所有格一般表示所有关系。有-s所有格和of所有格两种。（1）'s所有格表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-s。the teacher's house教师的家            children's

45、toys儿童玩具词尾是-s或-es的复数名词末尾只加“”。the boys' house男孩们的房子           the soldiers' horses士兵们的马在某些以-s结尾的注意：专有名词后，也只加 “”：James eyes詹姆斯的眼晴             如果某物为两人共有，则只在后一个名词的词尾加's；如果表

46、示各自的所有关系时，则各个名词词尾都加's。my father and mother's friends我爸妈（共有）的朋友my fathers and mother's friends我爸妈（各自）的朋友表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也可以用's构成所有关系。one pound's weight   l磅的重量       a week's holidays一周的假期（2）of所有格    

47、;of所有格是以”of+名词”构成的一种词组形式，主要用于表示无生命东西的名词，表示所有关系。the windows of the classroom教室的窗子       表示有生命东西的名词，也可用of所有格表示所有关系。the laws of Newton牛顿定律3、双重所有格's所有格有时可以和of所有格结合在一起表示所有关系，这叫做”双重所有格”。（1）双重所有格的形式   of十名词所有格He is a friend of my brother's.他是我弟弟的一位朋

48、友。   of+名词性物主代词    I'm staying with a friend of mine.我打算和我的一位朋友住在一起。  （2）双重所有格的几个特征   双重所有格所修饰的名词 (即of之前的名词)通常和不定冠词a及any，some，no，few，several等表示数量的词连用，表示”其中之一”或”其中一部分”的意思，但不可以和the连用。This is a book of my father's. 这是我爸爸的一本书。 

49、0; 中心词是portrait, picture等词时，后面用of所有格指某人自己的肖像、照片等；用双重所有格则表示某人所收藏的肖像、照片。This is a picture of my father. 照片上的人是我父亲。This is a picture of my fathers. 这照片属于我父亲收藏。·四、不定冠词的用法1、使用不定冠词的场合（1）不定冠词与单数可数名词连用，表示某一类人或事物，亦可泛指某类人或事物中的“任何一个”。A square has four sides .正方形有四条边。skwe    hæ

50、;z  f  sadz（2）不定冠词用来表示数量“一”。Rome wasn't built in a day.（谚）罗马不是一天建成的。rum 'wznt blt           de（3）在表示时间或度量衡等的词组中，不定冠词用得较普遍。an hour 'a一个小时         twice a day一天两次 &#

51、160;              a dozen一打         a pair  pe of 一双           a pound 一英磅       

52、0;             （4）用于单数可数名词之前，不表示特定的人或物。Here is a letter for you.这儿有你一封信。h        'let(5)不定冠词用在序数词前，表示“再一”“又一”。Lucy had to buy a second hat.露西必须再买一顶帽子。       

53、;           'sek()nd  hæt（6）不定冠词用在“of +a(n)+（可以限定类别或数量的）名词”结构中，表示“同一”、“相同”、“一样”，说明事物的同一性质、特征、大小或程度等。这一结构在句中作表语或后置定语。Birds of a feather flock together.（谚）物以类聚。bdz           

54、;'feð       flk  t'geð（7）不定冠词表示单位价格、速度、比率等，意为“每一（个）”，相当于each, every或per。语气比each, every或per弱。The rice is two dollars a pound.大米每磅二美元。     ras        'dl   

55、;      pand（8）如果两个或两个以上的形容词或名词共有一个不定冠词，那么这两个形容词修饰的是同一人或物，两个名词也指同一人或物。    She bought a red and blue pencil.她买了一支红蓝铅笔。    She bought a red and a blue pencil.她买了一支红铅笔和一支蓝铅笔。（9）有些名词通常成对出现（被视为一体、一套），一般只用一个冠词。   He passed

56、 me a knife and fork.他递给我一副刀叉。（10）不定冠词可用在专有名词前，使其普通化。用在姓名前或Mr./Mrs./Ms.+ 姓氏前，表示“某一个”、“某位”，又不肯定的意味；也可以表示“一位”，指某家庭或姓氏的一员。A Mr. Smith is here to see you.这儿有一位史密斯先生要见你。用在地名、国名等专有名词前，表示某时的情况或某种样子。The town is called a Shanghai of this area.该城被称为本地区的上海。用在姓名前表示某人的著作、发明、作品或某名牌产品等。I have read a Shakespeare.我读

57、过一部莎士比亚的作品。(11) 用在固定短语中。a while/ moment/ minute一会              just a minute/moment稍后 a waste of 浪费、白费                     &#

58、160;   a moment ago一会前         get a cold感冒                                get i

59、n a word插话             give a concert举行音乐会                      go out for a walk去散步等等.五、使用零冠词的情形名词前面一般要用冠词，但是有些名词前既不用定冠词也不用不

60、定冠词，如有些专用名词、抽象名词和物质名词前不用冠词，我们把这种情况称为零冠词。1、泛指的复数名词表示一类人（或物）或者表示不定量的人（或物）时，一般不使用冠词。They are teachers.他们是教师。2、在介词后表示抽象概念的名词前，表示深层次涵义。  He was in prison now.他在坐牢。            'prz()n3、在单数类名词变为物质名词或抽象名词时。  She likes chicke

61、n very much.她喜欢吃鸡。4、序数词前不用冠词的四种情况（序数词会细讲）5、某些固定短语中无冠词all day and all night; day and night; at dinner；at hand; in bed; in camp; in public; in space等等.6、棋类、球类、三餐词基础课第四天 冠词一、冠词的分类冠词分三类，即不定冠词、定冠词和零冠词。二、冠词的基本用法       明确特指与泛指的概念，特指是大家都知道的所指的事物或内容；泛指是指不明确、不特别指明的或者一类中任何具有代

62、表性的人或事物。三、定冠词的用法        定冠词the是一个起确定作用的冠词，意为“这个（些）”或“那个（些）”，它没有单复数或近指、远指之分。1、使用定冠词的场所（1）用在表示特指的某（些）人或某（些）物的名词前。Tokyo is the capital of Japan.东京是日本的首都。tkj   'kæpt()l   d'pæn（2）用于上文提过的人或物之前。He bought a book yesterd

63、ay. The book is very interesting.他昨天买了一本书，这本书很有趣。    bt           jstde                         

64、0;     'nt()rst（3）指谈话者双方都知道的人或物（熟知或心照不宣）。Let's meet at the airport.我们在机场碰头吧。lets      mit           'ept（4）用在可数名词单数前，表示一类人或物。The telephone was invented in 1976.电话发明于1876年。 &

65、#160;   'telfn         n'ventd（5）用在表示世界上“独一二”的事物的名词前。the sun 太阳    the earth 地球    the moon mun月球 注意：若这类名词前有描绘性定语修饰，则可加不定冠词：a bright  moon一轮明月      （6）序

66、数词、形容词最高级（包括特指“两者中较”）及方位词前常用定冠词the。Of the two shirts, I'd like to choose the less expensive one.这两件衬衣中，我愿选便宜的。                               

67、      k'spensv（7）用在某些形容词或过去分词连用，使其名词化，代表一类人、物或某种抽象的概念。作主语时谓语动词一般用复数。the young年轻人          the old老人            the poor穷人     the r

68、ich 富人             the wounded伤员        the sick 病人      （8）表示一个民族、党派、阶级或阶层等。the working class工人阶级   the Communist party共产党  （9）演奏乐器名词前，通常加定

69、冠词。play the piano 弹钢琴    play the violin拉小提琴（10）用于逢“十”的复数数词这前，表示世纪中的几十年代或人的约略年龄。In the 1980s (或80s),a highway was built in their hometown.二十世纪八十年代，他们家乡修建了一条高速公路。I think she is about in the thirties.我想她大约有三十来岁。（此句中的the常用物主代词中her来代替）（11） 在“beat/hit/knock/pat/strike sb.+in/on the+部位

70、”及“catch/ grasp/ pull/ take/ seize sb.+by the+部位”的句型中或在“be blind/wounded/hurtin the+部位” 的句型中的介词短语中，指有关者的身体或衣着的一部分。A bullet hit the soldier and he was wounded in the leg. 一颗子弹打中了那个士兵他的腿受伤了。Bob hit the man in the face.鲍勃打了那人的脸。（12）加强特指意义，表“最合适的”之意。You are the man for the job.你是最适合我这项工作的人。（13）在the more

71、.the more.句型中的the不可省略，the起副词的作用。 The more, the better.多多益善。（14）用在表是方向、方位的名词前。  在介词短语中、方向或方位的名词前要用定冠词。Birds come back from the south in spring.春天，鸟儿从南方返回。The North is colder than the South.北方比南方冷。（15）姓氏的复数形式之前使用定冠词，表一家人或夫妇俩。The Browns are going to London for their holiday.布朗一家要去伦敦度假。（16）专有名

72、词前一般不加定冠词，但在下列情况下通常要用定冠词the。表示江河湖海、山脉群岛、海湾海峡等的地理名词前。the West Lake西湖   the Pacific Ocean太平洋    the Alps阿尔卑斯山the English Channel英吉利海峡     注意：有的湖泊前习惯上不用定冠词；Silver Lake银湖  含有普通名词与其它词构成的专有名词，比如某些国名、组织、机构、学校、建筑物、报纸杂志、会议条约等。the People

73、9;s Republic of China 中华人民共和国   the Great Hall of people 人民大会堂  the Great Wall长城   the Times泰晤士报       （17）用在固定短语中。all the time一直； 始终             all the year a

74、round一年到头at the top of one's voice大声        by the way顺便说一下take the side of支持                 tell the truth.说实话第五天：一、概念  表示数目与顺序的词，叫做数词。数词有两种：基数词和序数词二、基数词 表示数目的

75、词是基数词。1、最基本的基数词1.one  wn 11.eleven  'lev()n     20.twenty 'twent 2.two  tu 12.twelve   twelv     30.thirty 't3.three ri 13.thirteen 'tin     40.forty  'ft 4.fou

76、r f 14.fourteen f'tin     50.fifty 'fft 5.five fav 15.fifteenff'tin     60.sixty  'skst 6six sks         16.sixteen sks'tin     70.seventy  'sev()nt 7.seven

77、 'sev()n 17.seventeen  sev()n'tin   80.eighty'et 8.eight  et 18.eighteene'tin      90.ninety 'nant 9.nine  nan 19nineteen nan'tin 10.ten  ten 100 a hundred 'hndrd  1,000a thousand'az(

78、)nd1,000,000a million'mljn 1,000,000,000a billion'bljn2、其它基数词（1）21-99先“几十”再”几”，中间加连字符。22 twenty-two   35 thirty-five （2）基数词的读法三位数的读法:第一个数字+hundred+ and+后面的一位或两位数字999 nine hundred and ninety-nine  1，000 以上的数的读法:先从后向前数，每三位数加一个逗号，第一个逗号前的数字用thousand(千)，第二个逗号前的数字用million(

79、百万)，用 “几十thousand”表示 “几万”，以 “几百thousand”表示 “几十万”，用 “几十million”表示 “几千万”，用”几百million”表示 “几亿”。百位与十位（或个位）之间用and7，643  seven thousand six hundred and forty-three865，532 eight hundred sixty-five thousand five hundred and thirty-two 3、基数词的用法（1）基数词的功能基数词在句子中可以做主语、宾语、定语、表语等。One and two is three.一加二等于三。（做主语，表语）It brings us in three million dollars a year.这给我们带来每年三百万美元的收入。（作定语）（2）事物编号一般用基数词第209房间       Room 209             注意：也有用序数词表示的，如Lesso