2019高中历史第8单元第23课流派纷呈的世界美术学案北师大版必修3

1、第23课流派纷呈的世界美术学习目标1 .欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。2 .了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1 .重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。2 .难点：主要美木流派产生的社会背景、艺术特点和主要美木流派之间的关系。自主预习探新知一、新古典主义、浪漫主义和现实主义美术1.新古典主义(1)时间：产生于18世纪后半期。(2)特点：崇尚古典美的质朴、简练和自然。画面重视历史事实的精确性。(3)代表人物及作品：法国画家大卫的马拉之死。2.浪漫主义(1)时间：在19世纪初叶兴起于法国。(2)特点：偏重于发挥艺术家的想象和创造。代表人物及作品：法国籍里柯的梅杜萨

2、之筏。3.现实主义时间：19世纪中期。(2)特点：用冷静的态度来观察现实社会，追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通人的日常生活。代表法国画家库尔贝，明确举起“现实主义”的旗帜，是当时法国现实主义画家的领袖。俄罗斯画家列宾，以批判现实主义的手法创作了许多风俗画和历史画，如代表作伏尔加河上的纤夫二、印象派和现代主义美术1 .印象派(1)时间：19世纪下半叶。(2)特点：主张用色彩去反映自然界的瞬间印象,追求在光色变化中表现对象的整体感和所处氛围。(3)代表人物及作品：莫奈的日出印象；雷诺阿等。2 .后印象派代表：塞尚、凡高等。凡高的代表作是向日塔。(2)特点：主张艺术形象要有别于客观物象，表现艺术家

3、的主观感受。影响后印象派绘画偏离了西方客观再现的艺术传统，启迪了现代主义艺术潮流。在艺术史上，后印象派被称为西方现代艺术的起源。3 .现代主义美术(1)特点：反对传统和理性，专注于艺术家自己内心的“自我感受”和“自我表现”,为此不惜违背一般的透视原理，扭曲物体的形象。(2)代表挪威画家爱德华蒙克是现代主义的先驱,他的代表作呼号,表现了现代社会中人的孤独和绝望。西班牙绘画大师毕加索是现代主义画派的代表人物，他的代表作是格尔尼卡。误区警示现实主义美术与现代主义美术现实主义美术与现代主义美术二者虽只一字之差，但有很大区别：现实主义美术注重表现社会现实；现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理

4、性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。三、罗丹和现代雕塑1 .地位罗丹被认为是19世纪下半期20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。2 .代表作：思想者。3 .体现的情感关心人间的疾苦，歌颂人的创造力和人的尊严知识网络(教师用书独具)知识精要1.18 世纪末19世纪初的新古典主义美术突出理性，崇尚古典美的质朴、简练和自然，画面注重历史事实的精确性。1.19 世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺术家对资产阶级“理性王国”失望的思想表露。1.20 世纪中期，注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起。1.21 世纪的现代

5、主义美术重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，具有明显的反传统和反理性特征，毕加索是这一派别重要的代表人物。史论结合合作探究攻重又I让理解更深刻1探其乳现实主义美术与现代主义美术动。此画把无情的照，正如画家本人现出来了。史料一油画石工满怀同情地表现了贫苦工人的艰苦劳现实跟浪漫主义的幻想和学院派新古典主义的理想化和虚假作了对在致友人的一封信中提到：看吧，贫困和不幸就是这样无遗留地表史料解读关键词“满怀同情”“艰苦”“贫困”等，体现了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情。由图画的展示手法和关键词“无遗留地表现”可判断石工属于现实主义作品。(1)史料一指的是哪一美术流派？表达了作者怎样的思想感情？

6、【提示】现实主义美术。表达了作者对劳动人民悲惨处境的深切同情和对社会的批判，同时又表达了对美好生活的憧憬和渴望。史料二毕加索在创作亚威农少女后，有一句经典的格言：“让优美灭绝吧。”史料解读注意人物“毕加索”和关键句“让优美灭绝吧”来体会现代主义美术的特征。(2)史料二体现的是哪一个美术派别？结合史料和所学知识指出该流派的特征。【提示】现代主义美术。特征：反传统和反理性；重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理；多采用夸张、变形与抽象的表现手法。归纳总结现实主义美术和现代主义美术的区别与联系1 .区别(1)从产生的背景看，现实主义美术是人

7、们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。(2)从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。(3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统,现代主义美术是反传统的各种流派的统称。2 .联系(1)二者都表现对现实的不满。(2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。综合思维让认知更清技西方不同时期美术流派兴起与社会背景的关系1 .新古典主义美术伴随着启蒙运动和法国大革命的到来，资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格，用艺术宣传革命，鼓吹自由、平等和共和；用艺术培

8、植人们的斗争勇气，树立英雄主义的气概。2 .浪漫主义美术人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越失望，一些知识分子反对权威、传统和古典模式，从而产生了浪漫主义美术。3 .现实主义美术资产阶级夺取政权后，社会的黑暗使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实，并且对现实加以揭露和批判。4 .印象画派19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来，发现了千变万化的大自然。5 .现代主义美术20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成巨大创伤；工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺术表现

9、形式；科学技术的发展及各种社会思潮的影响。在他们的作品中，可以感觉到时代的快节奏；感觉到现代人的精神创伤和心理困惑；感觉到强烈的个人主义和虚无主义。当堂达标固双基1 .关于新古典主义美术和浪漫主义美术之间不同点的表述，正确的是（）【导学号：14322373】产生的历史背景不同，前者产生于资产阶级革命期间，后者产生于资产阶级革命之后前者突出理性，后者注意表现人的感情前者注重画面的严整与和谐，后者则不强调画面整体的完整和统一A.均正确B.正确，不正确C.正确，不正确D.正确，不正确B新古典主义美术注重画面的严整与和谐；浪漫主义美术强调画面整体的完整与统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画，错误

10、，符合史实。2 .某一美术流派强调“感情高于理智”，“信仰高于理性”。下列属于这一流派的作品是（）A.自由引导人民B.拾穗者C.向日葵D.格尔尼卡A根据材料信息可知材料崇尚抒发个人情感，崇尚对理想的追求，是浪漫主义风格的典型特征和表现，A项是浪漫主义美术的代表，符合题意；B项是现实主义画作，C项是印象画派画作，D项是现代主义画作，排除。3 .艺术风格是有高度的思想性、成熟性，是真善美的。下列两幅绘画的相同之处是（）【导学号：14322374】清明上河图杜普雷农村风情画A.注重写意，抒发个人主观性情8 .大胆创新，采用夸张与抽象的表现手法C.注重写实，作品栩栩如生D.托物言志，表达对民间疾苦的关

11、怀C清明上河图是北宋张择端的风俗画，不是写意，而是写实，故A项错误；两幅画都注重写实，没有夸张和抽象的手法，故B项错误，C项正确；清明上河图描绘北宋汴京的繁荣景象，是北宋城市经济情况的写照，没有反映民间的疾苦，故D项错误。9 .画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是（）【导学号:14322375】A.浪漫主义B.现实主义C.印象派D.现代主义B材料中的绘画的风格是注重写实，同情人民，故选B项；浪漫主义主张抒发情感，排除A项；C项突出光与色的运用，排除；D项是各种反传统的艺术

12、流派的总称，排除。10 1855年，某画家的作品遭到巴黎国际画展的拒绝，理由是主题和人物太粗糙、太写实、太大，不适合艺术表达。画家愤怒地在官方展览馆对面租用一幢楼房，自行举办个人画展，向古典主义传统发起挑战。下列作品中与该画家创作风格一致的是()【导学号：14322376】A.自由引导人民B.拾穗者C.向日葵D.格尔尼卡B自由引导人民是浪漫主义作品，与题干“太写实”不符，故A项错误；拾穗者是现实主义作品，符合题干“太写实”的主旨，故B项正确；向日葵是凡高的印象画派作品，与题干主旨不符，故C项错误；格尔尼卡是现代主义作品，与题干艺术特征不符，故D项错误。11 20世纪30年代，一位艺术批评家在批

13、评某一画派时说：“他们画的是一堆堆由色彩暗淡的平面组成的几何图形，完全没有和谐。”他所指的是()A.浪漫主义画派B.印象画派C.现代主义画派D.现实主义画派C由题干信息“20世纪30年代”“画的是一堆堆由色彩暗淡的平面组成的几何图形，完全没有和谐”可知，这与反传统反理性、重视艺术家内心“自我感受”和“自我表现”的现代主义画派有关，故C项符合题意。12 阅读下列材料，回答问题。材料一格尔尼卡材料二第二次世界大战期间，德国的将领和士兵经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术，可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的油画格尔尼卡的复制品。一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！”(1)材料一中的画作属于哪一艺术流派？这一流派的特征是什么？(2)格尔尼