幼儿中班开学安全教案

1、幼儿中班开学平安教案【篇一：中班第一学期平安教案】*幼儿园中班上学期平安教案活动一：平安教育一一?游戏平安要注意?活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性.2、能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议.3、通过游戏,练习简单的自我保护技能,逐步培养幼儿自我保护的 意识.活动准备1 .小男孩木偶3个,小女孩木偶,成人木偶,大叔,套圈,高跷, 积木搭起的滑梯.2 .教学挂图和幼儿用书.活动过程1 .出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小女孩,导入活动.教师：(1)这个小女孩叫丹丹,今天她跟平时有些不一样,谁发现 了？(2)为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2 .引导幼儿观看木偶表演.(1)教师操

2、作木偶,引导幼儿理解跑步时要注意的平安事项.教师：跑步的时候,要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎 么做的吧！丹丹参加跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周围的情况. 这样,对面如果有小朋友跑过来,就可以躲开了,还可以看到前面 有没有别的障碍物.丹丹为什么可以得到星星呢？小朋友在跑步的时候,应该怎么做呢？(2)教师操作木偶,引导幼儿理解玩圈的时候要注意的平安事项.教师：小朋友们在玩圈的时候,要注意什么呢？在玩圈的时候,一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉,小女孩不断的往后退,很难受.丹丹看到了,跑过去对小男孩说：不能这样拉,会勒到小朋友的脖子.说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来.老师为

3、什么要给丹丹星星呢？我们玩圈应该注意什么？(3)教师操作木偶,引导幼儿理解踩高跷时要注意的平安事项. 教师：丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷,有一个小朋友跑到 楼梯上踩高跷.丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了,并请他到 塑胶场地上玩.大家一起在塑胶场地上玩得非常开心.丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？丹丹做了什么事情,老师发星星给她了吗？在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3 .引导幼儿阅读幼儿用书,了解游戏平安.(1)教师：请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？他们是怎样玩游戏的？(2)教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4 .幼儿自主谈话,结束活动.(1)教师：我们在游戏的时候应该注意什么？

4、请你和身边的小朋友 说说.(2)教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规那么,游戏活动中有 很多动作可能是有危险的,很可能被撞伤或者摔倒,也不能乱跑, 如果乱跑也会摔跤受伤的活动二：平安教育一一?好玩的沙池和秋千?活动目标1、通过观看图片,学习儿歌,了解玩沙和玩秋千应该注意的平安事 项.2、能够知道游戏的卫生要求,养成一定的自我保护意识.活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个. 2、教学挂图和幼儿用书.活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动.教师：小朋友们,你们 喜欢玩沙吗？2、引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的考前须知.(1)教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是 怎么做的

5、吧.(2)教师操作木偶,引导幼儿理解玩沙时的考前须知.旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小铲子上的沙子甩 干净,忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢.刚一甩手,就听到甜甜 叫了起来： 啊呀！ 睿睿扭头一看,沙子甩到了甜甜的身上,差点儿就甩到甜甜的眼睛里了.睿睿连忙跟天天抱歉.甜甜决定休息一 会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干,递给睿睿一块,自己把另一 块掰开准备吃.睿睿指着甜甜的手说：你的手上全是沙子,不能吃东西.说完,睿睿拉着甜甜走到水池边,翻开水龙头把小手洗得干 干净净.(3)教师：这两个小朋友在玩什么游戏？睿睿是怎么玩的？发生了什么事？游戏结束,他们做了什么？说说他们哪些地方做得对,哪些

6、地方做得不对？(4)教师小结玩沙考前须知,并引导幼儿学习儿歌.教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上, 特别是不能弄到眼睛里.玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净, 如果不清洗,皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩,特别痒.引导幼儿学习儿歌.有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法,我们一起来听一听：轻轻挖 沙不能扬,眼里进沙会受伤.游戏结束全身拍,身上沙子拍下来. 水龙头下来洗手,不让沙子手上留.3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解荡秋千时 不注意平安的后果.(1)引导幼儿观察第一幅图.教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩, 对吗？(2)引导幼儿观察第

7、二幅图.教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩,对吗？(3)引导幼儿观察第三幅图.教师:这个站在秋千旁边的小朋友,她想干什么？她站在秋千的什么地方呢？为什么要站这么远呢？(4)引导幼儿观察第四幅图.教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？(5)教师小结：玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开； 排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到；要下来的时候, 一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来,很容 易摔跤.(6)引导幼儿学习儿歌.关于玩秋千,也有一首儿歌,我们来学一学：荡秋千,莫太高,双 手牢牢握紧绳.离开地面保平衡,手不挥来身不摇.下一位,莫靠 近,等我停稳你再来.1 .通

8、过观看木偶表演,知道收拾玩具很重要.2 .在游戏中熟记本班玩具的位路,并制作标记图.3 .形成初步的任务意识,能主动收拾玩具.活动准备1 .木偶小男孩两个.2 .教学挂图和幼儿用书.活动过程1 .教师提问,导入活动.教师：1小朋友,你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一 件什么事呢？2游戏结束时,我们要把玩具收拾好,这一点非常重要！不信, 你们看！2 .木偶表演一一不及时收好玩具的后果.旁白：游戏结束了,收玩具的时间到了,大家开始收拾玩具.只有 在积木区玩的丁丁和奇奇,一边玩一边打闹,积木和其他材料散了 一地.丁丁拿起积木当手枪：叭！叭！叭！奇奇做中枪状：哎哟！丁丁和奇奇：哈哈哈,真好玩 .

9、奇奇一脚踩在了圆形积木上,重重的摔了一跤：啊！丁丁把奇奇扶起来：你怎么了？我扶你起来.奇奇刚站起来又坐了下去：不行,我站不起来了！3 .通过提问帮助幼儿理解表演内容,了解收拾玩具很重要.教师：1大家都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么？2后来发生了什么事？3不收玩具真的没关系吗？为什么？4 .引导幼儿观看挂图,集体讨论画面内容.教师：1奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么？2老师把奇奇送到了哪里？3医生是怎么说的？奇奇又说了什么？4你们说,奇奇以后会怎么做呢？5 .组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法.教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们 呢？6 .玩游戏 什么玩具不见了

10、 "熟记本班玩具的摆放位路.(1)请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位路.(2)请幼儿闭上眼睛,教师逐次拿走玩具或变换玩具位路,请幼儿指出什么玩具不见了,哪些玩具调换了位路.7 .请幼儿画出各玩具的标记图,剪下贴到玩具柜上.1 .通过阅读画面,知道选择适合的服装可以使自己平安、快乐地 活动.2 . 了解服装有不同的种类、不同的用途.活动准备1 .人手一张纸.2 .服装图片假设干(可以从一些服装广告上剪下),糊,抹布.3 .教学挂图和幼儿用书.活动过程4 、出示各种服装的图片,导入活动.教师：(1)小朋友们,这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这 样的衣服.(2)有的衣服适合运动,

11、有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不 同的用处.(3)我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园 穿吗？2.引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装 情况.(1)教师：幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲 了.瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事？为什么会这样呢？绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参加游戏的时候应该怎么 做呢？(2)教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬, 自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来.我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏 呢？(3)引导幼儿阅读踢球

12、的画面.教师：你们看到了什么？发生了什么事？小朋友在一起踢足球,其中有一个小男孩的鞋带松了,另一个男 孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了.还有一个小朋友裤脚边的绳子也 散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒.他们这样会影响踢球,我们有什么好方法帮助他们吗？2.引导幼儿进行操作活动,为自己选择适宜的衣服.(1)教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣 服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上.(2)教师：请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这 么选择？(3)教师总结：我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最 好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿方便脱的衣服,这样能

13、够更舒适地参加活动.活动五：平安教育一一?大花脸?活动目标：1、通过观看木偶表演,指导化装品是不能乱用的.2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品.活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个.2、各种成人的化装品罐.3、洗化用品图假设干(可使用宣传单等)画有超市购物篮的纸人人手 一个,糊,抹布.4、教学挂图和幼儿用书.活动过程1、出示各种成人的化装品罐,引发幼儿的生活经验,导入活动教师：(1)小朋友们,这些是什么？(2)这是谁用的？小朋友们可以用吗？(3)如果小朋友们用会发生什么事？(4)今天给小朋友们带来一个故事,我们一起来听听、看看.2、观看木偶表演,了解使用化装品的不良后果(1)旁白：睿睿和

14、甜甜在家玩,发现家里有很多化装品甜甜(看着妈妈的化装品)：哇?有好多东西哎！有红色的化装盒、紫色的化装盒. 睿睿：还有好都化装笔,和毛笔一样的笔！甜甜：这个细细的是眉笔、粗粗的是化装刷,我看见妈妈就是这样 用的.唉,我们一起来化装吧.旁白：甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的,还拿着化装刷,嘛了好多胭脂涂在脸上. 睿睿：哈哈,我也要化装成印第安男孩.旁白：睿睿也拿起化装品,把自己脸和手都涂上颜色.弄得像印第安人的样子,还披着花的大方巾,手里拿着发胶到处喷.甜甜：大叫哎呀,我的脸好痛睿睿：哎呀,我的眼睛也好痛.2教师：1小朋友们看到了什么？他们在做什么？2他们这样做结果怎么样呢？3你觉他们这样做对吗？3、

15、引导幼儿观看教学挂图,重点知道幼儿理解医生是话教师：1睿睿和甜甜在家玩化装品游戏发生了什么？2猜猜医生会和他们说些什么？3医生告诉小朋友,小朋友的皮肤很娇嫩,妈妈的化装品里有很 多刺激皮肤的物质,会伤害小朋友的皮肤.4、幼儿进行活动操作,选择自己适合的洗化用品教师：1超市里有肥皂,药膏,护肤霜,可是那些适合我们小朋 友们用呢？请小朋友们选择适合自己的洗化用品,放进购物篮里.3请小朋友说说,你买了什么？【篇二：中班上学期平安教育教案】中班上学期：户外活动：上下楼梯活动目标：1、引导幼儿能够遵守上下楼梯时的要求,做到不推不挤.2、让幼儿懂得平安上下楼梯的道理.活动准备：1、礼物假设干,小兔的家的情

16、景布置活动实录：一以 给小兔送礼物引起幼儿的兴趣.游戏：给小兔送礼物教师：今天小兔过生日,我们到小兔家去给它送礼物,小兔的家在 一楼.2、小兔告诉我们上下楼梯时一定要注意平安.教师：为什么要注意平安？不注意平安会怎么样呢？二学习上下楼梯的正确方法.1、教师示范上下楼梯的正确方法：上楼梯时,不着急,一步一 个台阶,一级一级向上走.下楼梯时不能去推不能去挤前面的 小朋友,一步一个台阶,一级一级走下去.教师边说边结合动作示 范.2、带着幼儿上下楼梯,学习上下楼梯的正确方法,并事先向幼儿说 明不推不挤的规那么.3、提醒帮助上下楼梯时不遵守规那么、吵闹的幼儿,给予正确的指导. 提醒有不平安行为的幼儿,给

17、予正确的引导.三给小兔送礼物,和小兔辞别.教师：带着幼儿从三楼走到一楼的小兔家,把礼物送给小兔,向它 表示祝贺.集体唱?生日歌?,与小兔辞别.教师：带着幼儿遵守要求,有秩序的走回三楼自己的教室.活动反思：这个活动,教师首先以 给小兔送礼物的形式引起了幼儿浓厚的兴 趣,激起了幼儿的好奇心,通过这个形式来让幼儿充分了解了平安 上下楼梯的的方法以及需要注意的地方,在活动过程中,幼儿能够 认真地观看教师的示范,以及认真地学习上下楼梯的方法,通过这 个活动,教会了幼儿如何平安地上下楼梯.户外活动：平安地玩活动目标：1、了解游戏中某些动作的危险性.2、通过游戏,练习简单的自我保护技能,培养幼儿自我保护的意

18、识. 活动准备：1、娃娃一个,圈一个,高跷.2、图片一张.活动实录：一教师出示图片,引导幼儿观察图片.教师：图片上有谁？她的身上贴了什么？教师：为什么甜甜的身上会有那么多的贴纸呢？二教师引导幼儿理解玩的时候要注意的平安事项.1、教师出示娃娃,引导幼儿理解玩圈时要注意的平安事项.教师：小朋友们在玩圈的时候要注意什么呢？教师讲述故事：有一个男孩子在玩圈的时候把一个圈套在一个女孩 子的脖子拉,女孩子很难受,甜甜看到了就跑过去对男孩子说：不能这样拉,会勒到别人的脖子然后就把女孩子脖子上的圈拿 下来了.教师：老师为什么要把贴纸奖励给甜甜呢？教师：我们小朋友玩圈的时候应该要注意什么？2、教师再次引导幼儿理

19、解踩高跷时要注意的平安事项.教师：甜甜和好朋友在玩踩高跷,好朋友走到楼梯上去踩了,甜甜 赶紧跑过去和好朋友说：不能这样玩,会摔下楼梯的,于是好朋友就下来,两个人到消防通道上去玩了 .两人玩得很开心.教师：甜甜和好朋友在玩什么？在哪里玩的？教师：甜甜做了什么事情？在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？ 教师：高跷应该在什么地方玩？三、教师总结,帮助幼儿理解玩的时候要注意平安.1、教师：我们在玩的时候应该注意什么呢？2、教师：我们在玩游戏的时候要注意遵守游戏规那么,游戏活动中有 很多动作时危险的,我们不能做危险的动作.活动反思：这个活动以生动的玩圈和玩高跷的示范,以生动的情境表演来让幼 儿了解玩圈时需要

20、注意哪些地方,踩高跷时要注意的平安事项.活 动中,在教师正确的引导下,幼儿知道了玩圈和踩高跷时要注意安 全,帮助孩子进一步提升了平安意识,游戏活动中不能做危险的动 作,知道游戏中要遵守游戏规那么,平安地进行各种游戏.情境表演活动：游戏平安活动目标：1、了解游戏中某些动作的危险性.2、能够对危险性的动作做出判断,愿意接受成人的建议.3、通过游戏,练习简单的自我保护机能,逐步培养幼儿自我保护意 识.活动准备：1、小男孩木偶、小女孩木偶、成人木偶,大树,套圈,高跷,积木 搭起的滑梯.2、教学挂图和幼儿用书.活动实录：一出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小女孩,导入活动.教师：(1)这个小女孩叫丹丹,

21、今天跟她平时有些不一样,谁发现 了？(2)为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？(二)引导幼儿观看木偶表演.(1)教师操作木偶,引导幼儿理解跑步时要注意的平安事项.教师：跑步时要注意什么呢？我们一起来看看丹丹是怎么做的吧！ 教师：丹丹参加跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周围的情 况,这样,对面如果有小朋友跑过来就可以躲开了,还可以看到前 面的障碍物.教师：小朋友在 跑步的时候应该怎么做呢？(2)教师操作木偶,引导幼儿理解玩圈时要注意的平安事项.教师：小朋友们在玩圈的时候要注意什么呢？教师：在玩圈的时候,一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上, 小女孩不断地往后退,很难受.丹丹看见了,跑过去对小

22、男孩说：不能这样拉,会勒到脖子的.说完就把小女孩脖子上的圈拿了下 来.教师：丹丹为什么会得到贴纸呢？教师：玩圈的时候,我们应该注意什么？(3)教师操作木偶,引导幼儿理解踩高跷时要注意的平安事项.教师：丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？教师：丹丹做了什么事情？老师奖励她贴纸了吗？教师：在楼梯上玩高跷可能会发生什么事情呢？(三)教师引导幼儿阅读幼儿用书,了解游戏平安.教师：书上的小朋友们在玩什么游戏？他们是怎么玩游戏的？教师：你最喜欢哪一个小朋友？为什么？(四)教师总结,结束活动.教师总结：我们在玩游戏的时候要遵循游戏规那么,游戏活动中有很 多动作可能是危险地,很可能被撞伤或者摔倒,也不能乱跑

23、,如果 乱跑,脚也会受伤的. 活动反思：这个活动以生动的情境表演的形式展开,让幼儿了解游戏中某些动 作的危险性,首先请幼儿观看木偶表演,引导幼儿理解跑步时要注 意的平安事项,接着仍是以木偶编演来引导幼儿理解玩圈时要注意 的平安事项,再出示幼儿用书,幼儿观看幼儿用书,了解各种游戏 的平安,通过这个活动,引导幼儿练习简单的自我保护技能,逐步 培养幼儿自我保护意识.情境表演活动：好玩的沙池和秋千活动目标：1、通过观看图片,学习儿歌,了解玩沙和秋千时应该注意的平安事 项.2、能够知道游戏的卫生要求,养成一定的自我保护意识.活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个.2、教学挂图和幼儿用书.活动实录：一通过

24、谈话引发幼儿生活经验,导入活动.教师：小朋友们,你们喜欢玩沙吗？二教师引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的考前须知.教师：玩沙的时候,要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋 友是怎么做的吧.教师：操作木偶,引导幼儿理解玩沙时的考前须知.教师：这两个小朋友在玩什么游戏？他们是怎么玩的？发生了什么 事？教师：游戏结束,他们做了什么？他们那些地方做得对,哪些地方 做得不对？三教师小结玩沙的考前须知,并引导幼儿学习儿歌.教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友身上,特 别是不能弄到眼睛里.玩沙过后要把接触沙子的部位清洗干净,如 果不清洗,皮肤上很可能 会长出很多红红的小疙瘩,特别痒.教师：引导

25、幼儿学习儿歌.我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤.游戏结束 全身拍,身上沙子拍下来.水龙头下来洗手,不让沙子手上留.四引导幼儿逐副观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解汤秋千 时不注意平安的结果.1、教师引导幼儿观察教学挂图.教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩对 吗？教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩,对吗？ 教师：这个站在秋千旁的小朋友,她想干什么？为什么站在秋千的 什么地方呢？为什么要站这么远呢？教师：图上的小朋友们为什么又摔跤了呢？教师小结.关于玩千秋,也有一首儿歌,我们来学一学：荡秋千,莫太高,双 手牢牢握紧绳.离开地面保平衡,手不挥来身不摇.下

26、一位,莫靠 近,等我挺稳你再来.2、教师组织幼儿到户外玩沙和秋千,一边玩一边念儿歌.活动反思：这个活动以生动的情境表演引起了幼儿的好奇心,激发了幼儿的兴 趣.活动首先引导幼儿观看木偶表演,帮助幼儿了解玩沙的注意事 项,接着以儿歌的形式让幼儿知道玩沙应该注意的事项,最后出示 教学挂图,引导幼儿逐副观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解汤 秋千时不注意平安的结果.整个活动使幼儿了解了玩沙和秋千时应 该注意的平安事项,并养成一定的自我保护意识.情境表演活动：收拾玩具很重要活动目标：1、通过观看木偶表演,收拾玩具很重要.2、在游戏中熟记本班玩具的位置,并制作标记.3、形成初步的任务意识,能主动收拾玩具.活

27、动准备：1、木偶小男孩两个.2、教学挂图和幼儿用书.活动实录：一教师提问,导入活动.教师：小朋友们,你们喜欢玩玩具吗？玩好玩具以后我们要做一件 什么事呢？教师：游戏结束时,我们要把玩具收拾好,这一点非常 重要.二木偶表演一一不及时收拾好玩具的后果,帮助幼儿理解表演 内容,了解收拾玩具很重要.教师引导幼儿观看木偶表演.教师：大家都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么？教师：后来发生了什么事？教师：不收玩具真的没有关系吗？为什么？三引导幼儿观看教学挂图,集体讨论画面内容.教师：奇奇的脚怎么样了？教师：老师把奇奇送到了哪里？教师：医生是怎么说的？奇奇又说了什么？教师：你们说,奇奇以后会怎么做呢？四组织

28、幼儿讨论本班玩具的收拾方法,通过游戏,熟记本班玩 具的位置. 教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎 么收拾它们呢？ 请幼儿仔细观察各种玩具的位置.教师帮助幼儿记 住玩具的摆放位置.五请幼儿画出各种玩具的标记图,剪下来贴到玩具柜上.活动反思：这个活动教师先以提问的形式导入活动,并帮助幼儿总结玩好玩具 应该要把玩具收拾好.接着引导幼儿观看木偶表演,教师出示教学 挂图,引导幼儿观看教学挂图,带着幼儿集体讨论画面内容,让幼 儿知道收拾玩具很重要.并且帮助幼儿逐步形成初步的任务意识, 能主动收拾玩具.活动名称：穿衣穿鞋要注意活动目标：1、通过阅读画面,知道选择适合的服装可以使自己平安、快乐地

29、活 动.2、了解服装有不同的种类、不同的用途.活动准备：1、人手一张纸.2、服装图片假设干,浆糊,抹布.3、教学挂图和幼儿用书.活动实录：一出示各种服装的图片,导入活动.教师：小朋友们,这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的 衣服？教师：有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有 不同的用处. 教师：我们小朋友也有不同的衣服,所有的衣服都适 合在幼儿园穿吗？二引导幼儿观看挂图,逐副观察并讨论三种活动中小朋友的情 况.1、教师：幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲了 瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事呢？ 教师：为什么会这样呢？绳子系在脖子上非常危险,我们参加

30、游戏的时候应该怎么做呢？2、教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在怕爬, 自己的膝盖压住了裙子,想爬也爬不下来.教师：我们应该怎么帮助她呢？穿裙子游戏的时候非常不方便,所以我们应该选择什么样的服装来参加游戏呢？3、引导幼儿阅读踢球的画面.教师：发生了什么事？教师：教师小结,他们这样会影响我们踢球,我们有什么方法帮助他们呢？三引导幼儿进行操作活动,为自己选择适宜的衣服.1、教师：这里有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友来找一找哪些衣 服和鞋子适合户外运动的时候穿,找到之后贴在纸上.2、教师：请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么 选择？3、教师总结：我们上幼儿园的时候,要参

31、加各种各样的游戏,最好 不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿方便脱的衣服,这样能够 更舒适的参加活动. 活动反思：这个活动,教师首先出示各种服装的图片,带着幼儿一起观看各种 服装的图片,让幼儿知道有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里 穿,不同的衣服有不同【篇三：中班上学期平安教案】中班平安教案第一周：活动名称：不要跟陌生人走一1、活动目标1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走.2、了解一些求救的方法.二、活动准备1、挂图三张内容：故事?聪明的明明?2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准 备一些幼儿喜欢的糖果、玩具.三、活动过程一、看图讲述1、教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图 上还有谁,陌生人在对明明说什么.2、引导幼儿讨论：为什么不能