最新(工作计划)之2019年中班保育员秋季工作计划

1、2021年中班保育员秋季工作方案中学托儿所秋季工作方案第一局部第一,培养儿童卫生习惯的要求.1、清洁卫生习惯.养成饭前和饭后洗手的习惯,当你肮脏的时候,学会戴自己的袖子,在老师的指导下用洗手液洗手,不要咬指甲,不要放玩具在嘴里,用毛巾洗脸,保持衣服整洁.2、良好的进餐习惯.安静快乐地吃,自然地坐着,正确地使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子,喝汤时用双手端碗,慢慢咀嚼,不要采食,不要讲话,不要浪费,你不必去抓蔬菜,你不用吃,也不用买脏衣服,喝水,漱口,饭后洗脸.克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性.有良好的睡眠和穿着水平.能够安静地睡觉,睡眠正常,不睡觉,独立学习,有秩序地穿脱衣舞服,鞋类,可以脱下裤

2、子,鞋子和袜子在固定的地方,折叠被子和床,让孩子养成良好的习惯.二是配合老师开展教学活动.做好课前准备,配合教师开展各种游戏活动,协助治理课堂纪律,让教师更好地开展教学活动.三、做好家长工作.及时向家长报告幼儿在公园的生活和身体状况,利用学校时间与家长沟通.征求家长的意见,以便家长在课堂教学工作中与教师合作.4.提升对幼儿节水的熟悉.我班上有几个孩子特别喜欢玩水.需要进一步增强对水资源保护的意识.对于那些喜欢玩水,详细教育或如何节约用水的例子,如何珍惜每一滴水,使用这些方法使这些幼儿慢慢了解水是如此重要.中班保育员秋季工作方案第2局部第一,做好课堂消毒工作作为照顾者,应严格遵守卫生医生制定的卫

3、生消毒制度,坚持对幼儿每天接触的物品及时消毒,保持地面清洁,保证班里环境的清洁.天气越来越热了.当天气好时,应增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的清新,为儿童的学习和生活提供一个干净舒适的环境.第二,做好幼儿平安工作天气越来越热了.课堂上要特别注意反抗力弱、易生病的孩子.多做运动,多喝水.如果你带上你需要服用的药物,你必须询问你父母药物的时间和剂量,并做好记录.空药包服药后应保存三天.户外活动前,检查活动场地,准备好运动器材.在户外活动的过程中,要认真照顾孩子,时刻提醒孩子注意平安,整理好自己的衣服,防止出现裸腹、系鞋带的现象.户外活动结束后,要整理好运动器材,协助老师把孩子带回来,提醒孩

4、子们先洗手,养成良好的卫生习惯.三、增强日常生活通过培训,提升了儿童的水平,课堂上的大局部儿童都能遵守一天的日常生活,有更好的卫生生活习惯,有最初的照顾自己的水平.只有个别的孩子需要被老师提醒,但在中产阶级下,他们需要学习一些新的习惯.作为护理人员,要耐心、细致地培养幼儿的日常生活习惯,长期坚持增强幼儿的日常生活习惯,使幼儿形成良好的习惯.4.做好协调班上老师做好各项活动的工作.在平时的工作中,我将与班里的其他老师团结合作,除了完成卫生工作外,尽可能多地参加教育活动,在班里的教师准备活动中,我会尽力照顾好班里的孩子,使老师们能够顺利地开展教育活动,并保证本学期在幼儿园开展的活动.在这学期的工作

5、中,我还将参加每一项培训和学习,继续向有丰富工作经验的教师咨询和学习,不断更新和积累知识,不断调整自己的知识结构.为了不断提升他们的水平,努力完成学期的工作.中产阶层照顾者秋季工作方案第三局部一、班级情况分析这个班有33个孩子,17个男孩和16个女孩.其中,29名儿童符合中产阶级年龄,4名儿童年龄较小.班上的一个孩子是由母亲离婚抚养长大的.经过一年的小班教育,提升了儿童适应外界环境和抗病水平,班级出勤率平均保持在95犯上.孩子们的体力和耐力也得到了提升.全班的身高和体重都到达了标准,比幼儿园开始时有了明显的提升.同时,儿童动作的灵活性和协调性也有所提升.一步一步地,98%勺孩子学会了拍子,有些

6、孩子还可以做数字拍子.在最后一个学期结束时,班上有33名学生对他们的健康、语言、社会、科学和艺术水平进行了自我评估.调查发现,小班下学期的儿童思维方式以直觉动作思维为主,但在认知活动中,幼儿开始出现在特定形象思维的萌芽状态,行为的成心性开始开展.通过一系列的主题活动、角球活动和游戏活动,幼儿的成心注意力和成心记忆水平有所提升.尤其是在角力活动和创意游戏中,幼儿的责任感、行为的目的、坚持已经得到一定的练习和提升.在语言方面,班里的孩子学会了安静地听,可以用普通话更完整地表达自己的思想,语言的连贯性和理解水平也有了一定的提升.在社会开展方面,大多数孩子喜欢幼儿园,愿意接近老师,可以参加小组活动,愿

7、意和同龄人一起玩,并尝试与同龄人分享玩具,体验快乐.在科学领域,孩子们探索周围事物的愿望越来越强烈,在老师的指导下,他们愿意运用各种感官感知周围事物,并尝试进行简单的比拟和分类.在日常活动中,孩子们喜欢操作,在操作过程中可以找到一些简单的知识,并与同龄人分享.所见所闻.在艺术方面,小孩子可以大胆地用他们喜欢的颜色、材料和工具来进行艺术活动.增强工作：对不同年龄、不同特点的儿童进行个性化教育.增强瘦弱儿童的体育锻炼,特别是让孩子们练习触跳、跑步等体育活动,让孩子们有更多的时机进行体育比赛,鼓励瘦弱儿童早早上幼儿园参加跑步、跳跃等活动.针对儿童在课堂上缺乏连贯和大胆的表达水平,应增强儿童的阅读练习

8、,丰富词汇,注重培养儿童的听力水平和大胆表达水平.通过讲故事比赛、小主人等一系列活动,进一步激发了儿童的倾诉欲望,使儿童在语言表达的连贯性、完整性和大胆性方面得到了有效的锻炼和提升.在艺术活动中,应特别注意几个胆小儿童的个人教育及其与家庭的密切关系,以保证教师与家长之间教育方法的一致性.渐渐地让孩子想画画,敢于画画,喜欢画画.努力通过新学期的努力,使儿童各方面的水平到达一个新的水平.在学期期间,增加了两个新的孩子.通过家访,我了解了孩子最近的表现并得到了父母的合作.因此,在稳定班级的情况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上节奏,鼓励孩子互相交流.帮助,健康成长.2.幼儿开展目标和举措：健康：一开

9、展目标：学会限制和调整你的情绪.开展独立的饮食和自助技能.二、了解必要的医疗保健和平安知识,学会保护自己.3.积极参加体育运动,练习向上投球,双脚协调攀爬,学习侧钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,并继续练习击球.二具体举措：1.继续培养孩子的自理水平,初步养成良好的饮食习惯,为了增加孩子的食欲和愉快的用餐,对于食欲不振的孩子,采取少、多、表扬和鼓励的方法；初步养成良好的打盹习惯,要求孩子有良好的睡眠习惯.把衣服叠好放在指定的位置,按时睡觉,然后醒来.之后,保持安静,不要说话.起床后,把被子叠起来.当你照顾自理水平较弱的孩子时,你应该鼓励他们做自己的事情,让他们体验到成功的喜悦.2、进行初步的平

10、安教育,透过儿歌、故事、游戏、现场表演等形式,让幼儿知道不能玩危险的东西,不能离开集体,不能和陌生人一起去;在身体不及时的时候,主动告诉老师；通过表扬和鼓励的形式,教孩子们玩各种不同的玩具,不要竞争；在游戏中学会保护自己.三科学、有趣地安排和组织儿童开展各种体育活动,用各种材料增加儿童参加体育活动的兴趣,如提供环、绳、旧报纸、棍棒等；增强儿童的体质,利用园内的大型活动,沿墙攀爬,让儿童学会锻炼、爬等根本动作,通过锻炼促进儿童身体的健康开展.语言：一开展目标1 .能够大胆清楚地说出你想用普通话说什么.2,培养幼儿与老师和同龄人明确沟通；了解故事的内容,更加连贯地讲出主要情节；接触各种文学作品,获

11、得聆听的乐趣；学会按顺序阅读书籍,愿意与同龄人分享主要内容,比方看电视和听收音机.二具体举措1,应鼓励儿童在日常生活的各个方面大胆和明确地表达自己的想法.2 .在课堂上设置语言区,鼓励孩子,尤其是小孩子,积极与老师和同龄人交流,使用故事阅读,儿童歌曲,自由对话等来培养孩子的语言水平；鼓励孩子正确发音,明确表达表达愿望并答复下列问题.三.在温暖的书店里提供各种类型的书籍,继续激发孩子们对书籍的兴趣,并能简单地讲述有趣的故事.鼓励个别儿童克服害怕,在老师的帮助下学会大胆地与他人交流.社会：一开展目标继续学习与同龄人一起工作,开展解决问题的技巧,尊重他人,学会关心他人,表现适当,并继续与他人分享快乐

12、.3 .照顾长者,接触与他们生活有关的社会工作者,了解他们与自己的关系,尊重他们的劳动.4 .最初区分是非,遵循集体生活的根本规那么.4.对你能做的事有信心.学习著名的设施、风景,热爱参与活动,热爱家的感觉.二具体举措1 .在为期一天的活动中,应注意培养儿童的人际交往水平,在课堂上创立玩偶之家、医院、共享区域等,鼓励儿童喜欢与同龄人一起玩耍,并有意识地让孩子学会分享、轮流、等待和合作.引导儿童在与同伴和成年人交流的过程中,学习根本的礼貌语言,培养孩子的礼貌习惯.让幼儿明白安静倾听的作用,才能学会尊重他人.增强对自我限制能力差的个别儿童的教育,使他们在集体活动中学会限制情绪,不发脾气.2 .结合主题活动,让孩子们了解各界人士的劳动,从周围的小事做起,尊重劳动成果.三.组织一系列的参观活动,让孩子们了解杭州著名的设施和风景.及时肯定和展示儿童作品,让儿童学会肯定自己,欣赏自己.5、通过整个园林活动、平行班级活动和班级活动,使儿童愿意参与和体验快乐,激发儿童的快乐情绪.鼓励孩子们表达自己的愿望和要求,培养孩子们的自信,活泼开朗,慷慨大方,大胆善良的个性.科学：一开展目标尝试探索动物、植物和人类的特征,让幼儿用多种感官感知周围的环境和外观.从生活和游戏中学习简单的概念,如数字,形状,时间和空间.二具体举措1 .结合主题,在活动区进