山东乐陵第一中学13-14高二上期中考试-历史

1、一、选择题（共25题，每小题只有一个正确选项，各2分，共50分）1、孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是A因材施教B有教无类 C学而不思则罔 D知之为知之2家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的()A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想3钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个崇尚文治的政府，即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是()A法家思想的衰微 B黄老之学被推崇C儒学正统地位的确立D程朱理学的盛行4西方有学

2、者认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产。”材料中的“儒家学说的道德准则”是指A民贵君轻 B天人感应C三纲五常 D和谐中庸5、朱熹看到山石中有贝壳，认为 “此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚”。这体现了A三纲五常B发明本心 C格物致知D经世致用6、林则徐名言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”说明自己的信念。此言蕴含的理念与下列哪位思想家的主张最为相似（ ）A老子 B韩非子 C朱熹 D李贽7.四库全书总目提要称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指 8道教曾被国外一些学者称

3、誉为 “世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”。以下能够佐证外国学者这一观点的是()A活字印刷术的发明B火药的发明C纸的发明 D指南针的发明9、商业的发展与人们的文化生活密不可分。下列文化现象与商业发展关系不密切的是A小说的出现和繁荣 B魏晋书法的形成和发展C宋朝风俗画的发展 D黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”10、电视剧贞观长歌塑造了李世民及魏征、房玄龄等历史人物形象。下列镜头在剧中有可能出现的是（ ）A魏征高声吟诵“大江东去浪淘尽” B唐太宗正聚精会神欣赏清明上河图C房玄龄用楷书书写奏折，陈述国事 D御书房悬挂着八大山人的书法作品11某书友到旧书市场去“淘宝”，见到一本章回体小说，封面已经没

4、有了。小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是()A西游记 B水浒传C三国演义 D红楼梦12、我国古代不同时期的文学特色鲜明，下列能体现宋代文学特色的佳句是A"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰" B "海内存知己，天涯若比邻"C"物是人非事事休，欲语泪先流" D"自送别，心难舍，一点相思几时绝?"13、一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”，应指何时

5、? A晋、唐 B唐、宋 C宋、元 D元、明14、普罗泰格拉认为：“人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准，与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是A 荀子       B 朱熹       C 王阳明       D 王夫之15、“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”，其正确的解读是16在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识

6、形成冲击的是A 新航路的开辟 B 文艺复兴 C 宗教改革 D 启蒙运动17有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁人的本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是()A人文主义，民贵君轻 B因信称义，天人感应C人文主义，存天理，灭人欲 D因信称义，致良知18、一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是（    ）A文艺复兴人文主义“人是万物的尺度”B启蒙运动理性主义“人非工具”C.文艺复兴宗教改革启蒙运动D资本主义萌芽启蒙运动资产阶级革命

7、19中国的儒家思想源远流长，对世界尤其是欧洲产生了深远的影响。法国启蒙运动的泰斗伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以“民贵君轻”作为攻击法国封建君主专制的思想武器。这说明A中国儒家思想在本质上是反封建的 B中国两国的君主专制制度根本不同C启蒙思想家们从中国古老文化中汲取精神营养D伏尔泰对儒家思想有着全面而深刻的认识20 “自达尔文、黑胥黎等以生物学为根据，创为优胜劣败、适者生存之说，其影响延及于世间一切之社会，一切之事业，举人世间所有事，无能逃出其公例之外者。”下列各项不能支持材料观点的是A为启蒙思想的产生提供依据 B为西方列强·的殖民扩张和帝国主义提供了理由C为中国维新变法提供了理论

8、支撑 D工业革命后，德意志民族主义的勃兴21哥白尼、牛顿和爱因斯坦都被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是()A得到了科学实验的验证B改变了人类对自然世界的认识C推动了技术的重大突破D科学地概括出物质运动的定律22 爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯于1922年出版了长篇小说尤利西斯。小说大量运用细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空，语言上形成了一种独特的风格。下列美术作品与小说所反映的时代特征相似的是：（ ） A日出印象 B干草堆 C鲁昂大教堂 D毕加索自画像 23弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”你认为以下哪种理解正确?A19世纪宗教信

9、仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义B19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境C19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁D19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战24德国“是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界”的史实是纯粹理论批判出版自然哲学的数学原理出版创立科学社会主义思想创作第九交响曲提出九十五条论纲ABCD25.仔细欣赏下面两幅图片，它们的共同之处是（ ）A.墨色恬淡，融绘画、书法、篆刻于一身 B.重

10、户外写生，重表现微妙的色彩变化C.追求强烈的个人感受，重写意 第二卷 非选择题二、非选择题（本题共三道大题，26题24分；27题 14 分；28题12 分；共50分）26、阅读下列材料并回答材料一  至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。钱穆中国历史研究法请回答：（1）秦汉时期，何人使“中国学术大致归宗于儒家”？（2分）他对儒学发展做出怎样的贡献？（4分）材料二  程朱坚认一草一木皆有理不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与

11、动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。陈荣捷中国哲学文献选编（2）根据材料二和所学知识，分析材料二中两派思想家的观点有何不同？（4分）材料三  李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。黄仁宇万历十五年（3）李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处?二者在促进社会转型方面起的作用有何不同，请指出导致这种不同的经济根源。（6分）材料四 “如果立法权和行政权集中在同一个

12、人或同一个机关之手，自由便不复存在了：因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。”孟德斯鸠论法的精神（4）据材料四，结合所学知识，指出启蒙运动中人文主义进一步发展走向成熟的主要表现。（4分）产生了怎样的影响?（4分）27、阅读下列材料并回答材料一战国稷下争鸣图          

13、60;           雅典学园请回答（1）识读材料一，它们所描述的景象反映了什么相同的社会氛围？结合所学知识分析，东西方思想家对“人与社会”关系问题的思考有何不同？（6分）材料二右图中圣母脸上露出微笑，充满了人间的欢乐。 大致同时，中国水浒传中的宋江虽然被迫造反，最后仍臣服于朝廷，宁死不再反叛。（2）据材料二回答此时期东西方艺术作品对人的描写有何不同？(4分)结合所学知识，谈谈造成这种不同的原因。(4分)28、科学在社会发展中起着重要作用。阅读下列材料，回答问题。材料一16世纪末，来华的耶

14、稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。”问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。李约瑟中国科学技术史请回答：（1）从自然科学举两例说明利玛窦的结论。你认为导致了李约瑟先生“问题”的根本原因是什么？(5分)材料二 弗郎西斯·培根(15611626)提出了实验归纳的方法，这对科学发展具有深远意义。培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学研究学会，这个设想在他生前没有实现，但17世纪中期英国创立了皇家学会，后来又创立了英国科学促进会，都是受培根的启迪。这些机构的出现，促进了科学的发展。根据苏智良主编上

15、海高中历史拓展型课程教材整理（2）依据材料二，概括培根对国家科学发展有何影响?结合所学知识，指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因?（7分）高二历史试题答题卷班级 姓名 考号 考场号 密封线内不得答题 26.（1）（6分）（2）（4分）（3）（6分）（4）（8分）27.（1）（6分）（2）（8分）28.（1）（5分）（2）（7分）座号高二历史答案一、选择题1-5 BBCCC 6-10 CABBC 11-15 DCBCD 16-20 BCCCA21-25 BDBBC二、非选择题26、(1)人物:董仲舒。(2分)贡献:吸收融合了先秦诸家学说,形成新儒学;提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张

16、被汉武帝接受,儒学思想逐渐成为封建正统思想。(4分)(2) 不同点：二程认为理是万物本原，客观唯心主义；王阳明认为心是万物本原， 主观唯心主义主义。（2分）。   二程主张探究外物，王阳明强调内心自省。（2分）(3)相似之处:都提倡个性的自由发展,反对权威。(2分)作用:李贽的思想未对社会转型发挥重大作用;文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步,从而推动了欧洲社会的转型(或:推动了欧洲的近代化)。(2分)根源:中国处于封建社会末期,小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分微弱;欧洲文艺复兴时期资本主义工商业发展。(2分)(4)表现:直接批判专制制度;提倡三权分立(或分权);宣扬理性主义;主张自由、平等、天赋人权等。(4分。答出任意两点即可)影响:促进了思想解放,丰富和发展了人文精神的内涵,成为世界革命斗争的思想武器,为人类社会创造了宝贵的精神财富;为资产阶级革命做了舆论准备,为资本主义制度的创立提供了一系列政治构想。(4分)27、（1）共同之处:不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面,或反映了一种思想自由、 学术自由的社会氛围。(2分)不同:中国春秋战国时期的思想家从维护君主统治出发,更关注社会秩序的稳定,易压制人性;西方思想家更关注人的主体作用和价值,有利于个性发展。(