初中生思维导图教学（课堂PPT）

1、1思维导图2神奇的大脑v神经元之间的连接可能比宇宙中所有原子数的数量还多。v如果开发了全脑，那么可以：v轻松读完5门博士。v轻松学会15种语言。v看一遍就记住整本红楼梦。v而 就是开发全脑的绝棒工具。3天才思维v发散性思维v系统性思维v层次性思维v逻辑性思维v左右脑同时开动v不断探索、创新v-思维导图就是总结他们的思维模式基础上发明而来的。更进一步学习。4思维导图的来源发明者：tony.buzanv在：v学习自然结构v模仿天才思维模式v动用全脑技巧v学习心理学、nlp、神经学vv的基础上发明出来的一种全脑工具！5思维导图欣赏6789思维导图的作用v理清知识脉络，用大脑易于接受的图画方式表达出来

2、v减少无用的信息对思维进行干扰，让思维更集中、头脑更敏捷v对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰v发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力v节省时间、快速理解、快速记忆v更容易解决问题v集中注意力、让学习变得快乐v以良好的成绩通过考试v把学习变成“小菜一碟”v看到“全景”，锻炼你的统筹思维v表现出更多的创造力、激发无限的点子v让你的知识变成一张网，从而加速达到融会贯通的境界v制订计划，帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄v更有效与别人沟通、更清楚的认识自己v让你的目标更清晰，未来更明朗，动力更持久10请观察11请观察12以上这些导图是气泡图什么特征呢： 中间的圆圈：给出主题 第一级分支：主干，四周发

3、散 一个主干一种颜色1.使用关键词而不是句子13关于气泡图气泡图最适合：写景的作文14关于气泡图气泡图最适合：写物的作文15气泡图适合写人的作文16时序图当我们写一件事的时候17鱼骨图的用法18如何画出你自己？1920212223242526画画你的同桌画同桌，该怎么画，仿照画自己的思路画出您的同桌。27面貌不清、用词不注意感情色彩v他长着乌黑的头发，大约一寸长，头发下有淡淡的眉毛，眉毛下那一双炯炯有神的眼睛，笑的时候瞪着眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。v 28人物行为语言缺乏个性v记得有一次，我向她请教个问题，自己她慢慢地解给我看，直到我会了为止。只见他一手拿着笔，另一手放在练习本上按住，写出了

4、公式，并说出了如何解答。29人物特点多而混杂v随便找一位同学来问：“你知道她吗？”他就会说：“当然知道！她助人为乐、通情达理、熟读百书”说也说不尽30思维导图的制作v第第一一步：步：在纸中心画上中心图 v小小技技巧：巧：1.画中心图可以用简笔画。v 2.中心图视觉效果最好强烈点的， 也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸张。 31v第二步：第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词 v小技巧：小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度，就好像分支把文字包起来一样，也可以用框框把

5、字围起来。 32v第三步：第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词（注意不同分支采用不同颜色） v小技巧：小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词 33v第四步：第四步：在关键词旁边画上小图、图标v小技巧：小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大 34v第五步：第五步：v如要强调顺序，可以在次分支关键词旁写上序号。v如果关键词很有必要再详细分析，可以在关键词旁写上引号，然后在纸的一个空白地方写上对应的引号和分析的内容。v如果想强调各关键词的关系，还可以用箭头等直观表示。如果用箭头不方便直观表示各关键词的

6、关系，也可以在有关系的关键词旁分别画上相同的图标来表示。3536直观实例直观实例 v这就是我v幸福的颜色v记忆v水果等3738394041制作你第一幅思维导图v 发散联想练习42画法小结画法小结v步骤一：画主题v选择容易绘制的图形，画在纸张的中央。v步骤二：找关键v找关键，即选择关键词（画第一级分支），是绘制思维导图最核心、最重要的环节，是思维导图的灵魂。v步骤三：理分支v以第一级分支为中心，把与它们直接相关的关键词画在第二级分支上，然后再以二级分支为中心，画第三级分支43v步骤四：画图v如果可以，将部分关键词转化成图形，导图会更加令人兴奋，但不必在绘画水平上苛求自己。v步骤五：上色v这是思维

7、导图绘制的最后一步，也是画龙点睛的一个步骤。一幅很平淡的思维导图，在简单上色之后就变得光彩照人。4445画画你的同桌画同桌，该怎么画，仿照画自己的思路画出您的同桌。46比如花痴v她好像发现了新大陆，一下子兴奋起来，猛地把头甩回去，激动得用两只手不停地摇晃着她的同桌，她尖着嗓子喊：“快看！有帅哥！有帅哥！”她用手指向窗外，又快速把头转过去，瞄了瞄窗外几眼，害羞地用托住脸庞，嘴里还念叨着：“好帅好帅啊” 47比如百无聊赖的他v他不停地打哈欠，打了差不多一节课的时间，上英语课的时候，他定定地看着一个地方呆了半天，不知道他在想什么。 48比如小财迷v她一看见钱就两眼发光，就算是一个黑暗的地方也能被这目

8、光照亮。她的听觉可算我们班最好的了，只要有人说：“交班会费咯！”无论她在多远的地方，她都能听见，立刻就能出现在你的身旁。 49比如下课如放风的同学v他上课时总是喜欢发呆，但下课的铃声一响，这时你一回头就已经不见人影了，往外一看，原来正和同学打闹；如果是最后一节课，想找他那就更困难了，下课铃还没响，他就已经收拾好书包了，恨不得马上冲出去。50v 走直线的奥秘v 冬天来了。一天，父亲带着10岁的儿子去看梅花。前一天雪下得很大，整个大地都白茫茫的一片，美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树，就对儿子说：“咱们来比赛吧，跑到前面那棵梅树，看看谁在雪地上走出的路线最直。”v 儿子听了很高

9、兴，心想，如果要比谁先跑到那棵树，肯定是父亲赢，但要是比谁走出的路线更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走着，一直死死盯着自己的双脚，然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面，就这样，好不容易才走到梅树旁。这时，父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看，却发现父亲竟然比自己走得要直得多。51父亲看着儿子吃惊的目光，微笑着对他说：儿子，其实要走成一条直线，最有效的方法不是盯着脚，而是死死盯住前方的目标。只要眼睛始终不离开梅树，集中精力一点，很容易就走成一条直线了。不信你可以再试一次。儿子照着父亲的话又走了一次，这次果然非常笔直。 人们的理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。没有目标，我们就会随波逐流。我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离成功还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不是看着远方那棵梅树。5253寄语 v 生活中的素材就像空气中的水珠