板桥中学文科教研组计划工作

1、板桥中学文科教研组计划工作本学期，语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地完成新学期的教学任务，大面积提高语文教学质量，结合学科自身的特点，并根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和学生的语文素养为中心，大力推进新课程改革，切实转变教师的教育观念，提高教师的教学能力和教研水平；开展集体备课，加强对新教材的研究，深入课堂，及时学习，关注学校的正常的语文教学，适

2、时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、工作目标：    根据本教研组的特点，以“立足学科整合，强化年级合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。三、工作举措：   （一）完善教科研制度，规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的

3、业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。   （二）加强常规管理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研组每周至少活动一次。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。    

4、 （三）进行课题研究，提高教研质量。 1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课。上好本组公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。 （四）加强教研活动，发挥集体智慧的作用 1、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际情

5、况，制定出切实可行的工作计划，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以互相交流，取长补短，力争上游。 2、组织命题研究，提高命题质量。深入研究近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的知识点，能力点，总结规律，抓住特点，提高每周一练、月考和模拟考命题的能力。 （五）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用 骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“校级骨干教师课堂教学公开课”活动。形式为“说课上课评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究反思再研究”的过程。教研活动安排:八月份：1、讨论制定教研工作计划，落实人人登台公开课的活动安排。2、组织本组教师认真研究本组教研专题并做好具体分工安排。3、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。九月份：1、做好教案、作业的第一次检查工作。2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。3、开展课题研讨。5、组织学生进行月考或模拟考。十月份：1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。2、组织期中复习备考。3、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。4、做好教案、作业的第二次检查工作。十一月份：1、组织本组成员听课、评课。2、开展复习课交流研讨。3、组织好期末复习工作，制定期末