中学教研月活动方案

1、中学教研月活动方案【篇一：初中学校教研、集备活动实施方案】初中学校开展学科教研、集体备课活动的实施方案为进一步促进教师专业发展，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。学校决定继续开展好学科教研、集体备课活动，努力提高学校教学质量及教师专业化水平。一、指导思想二、活动安排1、学科教研以教研组为单位，两周一次，双周进行。（详见学期初各教研组安排）2、集体备课以年级备课组为单位，每周1 次。（详见各年级集体备课安排表）三、活动要求1、教研组长负责学科教研活动，备课组长负责本年级的集体备课，如实考勤，不得代签，任课教师全员参加，不准缺勤，活动结束后及时将考勤表交

2、教导处。考勤情况、活动情况纳入教师个人、备课组、教研组考核量化。2、教研组长、备课组长负责组织好每次活动，确定主持人、定内容，确保活动内容充实、重实效，活动效果纳入考核量化。3、各项记录，项目填写要齐全，内容填写要认真详细。4、因特殊情况耽误的活动，各学科组、备课组要另行安排时间进行。四、考核办法（1）备课组长、教研组长要如实考勤，及时上交教科室，教科室依据考勤情况加相应量化分（参加一次加教科研10 分）。（ 2）教导处、教科室依据教研、集体备课安排表进行检查，对检查无故不到的扣减教科研量化分 5 分。（ 3）教师主动进行公开教研讲座交流的，经学校批准后，加教科研量化分 20 分。因学校及上级

3、教育行政部门安排出发的教师不能参加本组活动的，视为不缺勤。2014 年8月【篇二：双茨科中学“教研月 ”活动方案】双茨科中学“教研月 ”活动方案为深化课程改革，推进素质教育，全面贯彻落实民勤县2014 年教研月活动实施方案（民教发 2014297 号），紧跟教育改革步伐，为进一步营造教育科研氛围，深化校本教研，促进教师专业发展，全面提高我校的教育教学质量。经研究，决定在我校开展2014 年度“教研月 ”主题活动。一、活动主题大力开展教研活动，全力推进高效课堂建设二、活动时间2014 年11月10日至 12月10日三、组织领导组 长：王荣己副组长：李中德刘 玮成 员：王新荣张 恭 高晓云 李世军

4、 李海峰四、活动目的通过 “教研月 ”活动大力推进常态教研工作，切实浓厚常态教研氛围，有效解决常态教研中的疑惑，不断提升常态教研的水平，引导广大教师积极探究 “高效课堂 ”教学策略和方法，不断提高课堂教学实效，努力提升我校教育教学质量，全面推进素质教育。五、活动要求1、要确保全员、全程的积极和有效参与。各学科组要结合本组实际，制定好实施方案，做到目标明确，任务明晰，责任到人，成效显著，做到活动有记录，比赛有结果，评比有奖励。2、全体教师本着学习、探讨、交流、进步的态度，积极参加本次教研月活动，努力提升自己的专业化水平。3、活动结束后各学科组长及时收集各项活动的资料上交教导处。全体教师需上交一份

5、优质教案、一个优质课件、一篇优质论文和一篇读书笔记。全体教师在活动期间听课不得少于10 节次。六、活动内容1、建立校本教研新机制，坚持校本教研，提高教师素质，促使教师在教学实践中更新观念，转变方式，提高课堂效率。2、全面开展课堂教学大练兵活动。骨干教师上好示范课，青年教师上好研究课，新教师上好合格课，坚持 “三课 ”活动的基本理论和操作研究。营造教师 “自主反思、同伴互动、专业引领 ”的教研文化；坚持开展 “说、上、评 ”一体化的操作程序；理性地反思 “三课 ”研究活动，夯实 “三课 ”的理论基础。3、开展以 “名师引领 ”为主题的教学研究活动。以 “三课 ”为载体，积极开展名师课堂教学展示，

6、互动式评课、课题研究辐射等多种形式的教学研究活动，充分发挥兼职教研员、骨干教师和学科带头人的带动引领作用。4、开展形式多样的培训研讨活动。组织教师观看优秀教学视频。选派教师参加县级专题公开课活动，围绕新课程的实施和探究性学习开展网络环境的 “微课 ”评选活动，不断提高教师的专业素质。建立校本研究机制，促进教师专业发展。围绕数学课堂教学效益指导性地举办说课、评课及总结环节。5、开展 “让读书成为习惯 ”为主题的教育教学理论研修活动。我校围绕教师在常规教学，针对各人的实际教学水平状况，组织全体教师开展相应的教育理论、教育法规和教学业务等方面的学习和研讨，安排所有一线教师人人读一本教育教学专著，大兴

7、教育教学理论研修之风，真正让读书成为习惯，并写出读名著小结。6、组织系列活动，搭建展示平台。7、做好教研月活动总结。七、活动安排第一阶段：动员宣传阶段（10 月 27 日31 日）1、动员大会。（ 11 月 3 日）下午开全体教师动员大会，学习“教研月”活动方案，做工作安排，提出活动要求。2、业务讲座。（ 11 月 5 日8 日）围绕本次 “教研月 ”活动主题，学校骨干教师专题业务讲座。第二阶段：实施落实阶段（11 月10 日 30 日）1、教学研讨。（ 11 月 10 日 14 日）围绕本次 “教研月 ” 活动主题，将所有学科分为五个小组，即语文、数学、英语、理化、综合。以学科教研组为单位，

8、由各学科组长主持组织 2 次学科的专题研讨活动。主要研究本学科最主要课型的教学模式，各学科组长根据学科的不同特点准备材料，提出主题展开讨论，每位教师都必须说出对所属学科教法、学法、课堂结构的认识和理解，力求每一个专题都有收获、体会、见解，要进行沙龙式的讨论。2、教学练兵。（ 11 月 15 日 -25 日）各学科依据研讨形成的新的教学模式。执教老师结合教材，自选教学内容，精心设计教案突出个人教学风格，形成好的教法与学法。有经验的教师要在学科组内上示范课，年轻教师要上公开课。3、教学比武。（ 11 月 26 日 29 日）通过全体教师在各项活动中的表现，以学科组为单位，语文教研组和数学教研组各推

9、荐3 名、英语教研组推荐2 名、理化组合综合组各推荐1 名优秀教师参加校级教学比武活动。4、推荐上报。（ 11 月 30 日）根据学校比武活动成绩，结合教师上交的一份优质教案，一个上课课件，一份说课稿，一份结合实际的教学研究论文。学校评选后，择优选送3 名教师参加县级决赛。第三阶段：总结表彰阶段（12 月 10 日12 月 25 日）1、反思小结。（ 12 月 20 日）全体教师要对学习、研讨、实践活动中的认识、收获、感悟或困惑进行认真反思，写出不少于1500 字的反思论文。2、表彰。（ 12 月 25 日）通过各项活动的开展，表彰一批优秀的教师和先进学科组。2014 年10月30日【篇三：中

10、学教学教研活动月实施方案】邯县三中教学教研活动月实施方案一、指导思想：为了进一步强化教学教研工作，全面贯彻落实县教育局 “2014年教学教研活动月 ”动员会精神，全面促进我校全体教师教学教研水平的大幅提升，促进教师在教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、和教学手段等方面的相互交流和学习，深化课程改革，努力提高我校教育教学质量，特制定本活动方案。二、领导机构：组 长：马俊杰副组长：王启祥、李鹏宇、岳海峰成 员：各教研组长三、研究主题充分发挥学生主体作用，切实提高课堂教学效率。四、活动要求：（一）提高认识、明确目的积极响应县教育局 “教学教研活动月 ”活动的要求，通过教学教研活动月的开展，营造我

11、校重视课堂教学、钻研课堂教学的浓厚教研氛围，增强广大老师教学质量意识，形成学校领导、教师互信互助、共同提高的良好风气，推动全年教学工作扎实高效开展，促进我校教学质量的进一步提高。（二）务求实效1、“教学教研活动月 ”将紧紧围绕教学质量这一主题，推动我校教学教研活动的大力开展。2、“教学教研活动月 ”将紧紧围绕教师们在教学教改和教研工作中的疑点、难点来开展，启动学校全年教学教研工作。3、“教学教研活动月 ”将紧紧围绕提高全校教师综合业务素质来开展，促进教师教学整体水平的提升，以打造一支过硬的师资队伍。五、活动内容：1、教学教研活动分两个系列开展：七、八年级教学研讨活动。九年级的复习备考研讨活动。2、人员科目安排：参赛人员：本次活动对象为全校所有年级、所有学科的任课教师。课型要求：公开课的课型，七、八年级均为新授课，九年级教师以复习课研讨为主。六、活动安排：1、本活动共分五个阶段进行：第一阶段 召开全体教师 “教学教研活动月 ”工作动员大会。第二阶段 各教研组根据活动计划，通过组织本组教师上公开课，推出本组优秀公开课的教师。第三阶段 各教研组推选出优秀公开课教师确定为