高考化学复习探究101实验常用仪器安全常识实验基本操作

1、会计学1高考化学复习探究高考化学复习探究101实验常用仪器安全实验常用仪器安全常识实验基本操作常识实验基本操作第1页/共68页一、常见仪器的使用 1.（1）下列是中学化学实验中常见的实验仪器。第2页/共68页下列实验中，上述仪器被正确选用的是。用B量取8.80 mL稀硫酸乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液的分离常用A干燥氨气需用G或H粗盐提纯需用F和D酸碱中和滴定需用E 第3页/共68页（2）下列有关实验的叙述正确的是。用托盘天平称取25.20 g NaCl固体用25 mL碱式滴定管量取14.80 mL 1 mol/L NaOH溶液量筒、滴定管、分液漏斗、长颈漏斗、容量瓶等仪器在使用前必须检验是否

2、漏水烧瓶、坩埚、烧杯等仪器均可直接在酒精灯上灼烧用25 mL酸式滴定管量取15.00 mL KMnO4溶液量筒的“0”刻度在最下面用温度计测量出酒精的沸点为78.5 解析：（1）错，量筒只能读至0.1 mL；对；错，干燥氨气用碱石灰，只能用G不能用H，（H盛浓H2SO4不能干燥NH3）；对；对。（2）错，托盘天平只能称至0.1 g；对；错，量筒、长颈漏斗不用检验是否漏液；错，烧瓶、烧杯，要垫石棉网；对；错，量筒没有“0”刻度；对。答案：（1）（2）第4页/共68页1.加热仪器酒精灯 第5页/共68页2.可加热仪器第6页/共68页第7页/共68页3.计量仪器 第8页/共68页第9页/共68页第1

3、0页/共68页4.分离、提纯仪器 第11页/共68页第12页/共68页第13页/共68页5.其他常见仪器第14页/共68页第15页/共68页二、基本操作 2.下列有关实验操作错误的是（）A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B.用胶头滴管滴加少量液体C.给盛有2/3体积液体的试管加热D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心解析：给试管中液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3。答案：C第16页/共68页皮肤 味道 闻 12 第17页/共68页第18页/共68页2.试纸的使用（1）类型及作用第19页/共68页（2）使用方法检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用 ，观察试纸颜色变化。检验气体：一般

4、先将试纸 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察颜色变化。3.仪器的连接（1）连接顺序：一般要按照 ， 的顺序。（2）连接方法：要把玻璃管插入橡皮塞或橡胶管等，一般先用水润湿玻璃管，再一边用力一边旋转插入橡皮塞或橡胶管中。 玻璃棒蘸取溶液点在试纸中间润湿先下后上先左后右第20页/共68页4.仪器的洗涤（1）洗净的标准：内壁附着均匀水膜， 。（2）仪器内壁附着物的清洗油脂污迹用 洗涤银镜用 洗涤碳酸盐用 洗涤硫黄用热NaOH溶液或 洗涤MnO2用 洗涤碘用 洗涤不聚成水滴，也不成股流下NaOH溶液稀硝酸稀盐酸CS2热浓盐酸酒精第21页/共68页5.物质的溶解（1）固体：用 、 溶解， 、 、

5、研碎、升温等可加快溶解速度，但AlCl3、FeCl3易水解的盐不能用 法。（2）液体：凡与浓H2SO4混合，都必须将浓H2SO4慢慢地沿器壁倒入另一液体中，如浓H2SO4的稀释，浓H2SO4与浓HNO3混合制硝基苯，浓H2SO4与酒精混合后再加乙酸制乙酸乙酯等。（3）气体的溶解溶解度不大的气体（Cl2、CO2、H2S、SO2），可用图一装置。易溶于水的气体（HCl、HBr、NH3），可采用图二防倒吸装置。 烧杯试管振荡搅拌加热第22页/共68页第23页/共68页常见仪器的使用 复习常用实验仪器时，一定要把各种仪器的结构和特点了解清楚，注意以下几点：1.注意归纳总结、比较（1）如容量瓶、滴定管、

6、量筒都属于计量仪器，都是在20 标定的相应容积的刻度线，故应在20 左右读数才标准。（2）有零刻度的仪器（如天平、滴定管）；比较量筒、滴定管与容量瓶的刻度（量筒、滴定管的刻度相反，容量瓶只有一个刻度）。（3）注意仪器的精确度10 mL量筒比50 mL量筒的精确度高。所以在选择仪器时，一定要注意仪器的精确度，不能“大材小用”，如量取8.5 mL液体，不能用50 mL量筒。 第24页/共68页2.变换思维角度注意常用仪器的非常规使用及“一材多用”。（1）干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置（如图）、组装类似启普发生器装置（如图）；（2）集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体（如图）、测量

7、气体体积（如图）、做洗气瓶（如图）等。 第25页/共68页3.启普发生器在实验中的创新应用 （1）使用原理：利用反应产生气体形成压强差，导致液面下降，进而控制反应的进行与停止，从而达到随开随用，随关随停的效果。（2）使用条件块状固体与液体反应; 反应不需要加热生成的气体难溶于水（3）中学化学中能用启普发生器制取的气体有CO2CaCO3与稀盐酸H2Zn与稀硫酸H2SFeS与稀硫酸（或稀盐酸） 第26页/共68页（4）创新设计下列一些实验装置也可代替启普发生器使用 第27页/共68页 （2010年西宁质检）普通漏斗（如图）是中学化学实验室中常用仪器之一。我们对它的用途并不陌生。（1）请举两例说明普

8、通漏斗在化学实验中的运用：_。（2）你是否探讨过在化学实验中创新地使用普通漏斗？请参与到下面的讨论中： 第28页/共68页图1是某同学在实验室中制备H2并检验H2具有可燃性装置的一部分，请说出他这样做的优点：_。某同学用苯萃取碘水中的碘时，找不到分液漏斗。他灵机一动，先在试管中将混合液充分振荡后静置，然后再用普通漏斗与其他常见实验仪器和用品组装成一个简易分液器进行分液（图2），解了燃眉之急。试分析该设计的不足之处：_。听课记录（1）普通漏斗常用作过滤器，有时也组成防倒吸装置，用于吸收易溶于水的气体。（2）图1装置可防止H2不纯，点燃时发生爆炸。图2装置不利于完全分离两层液体，且会腐蚀橡胶管。

9、第29页/共68页【答案】（1）向细口容器中加液体；组成过滤装置；组成防倒吸装置（任选两例）（2）防止不纯氢气点燃时发生爆炸两层液体的完全分离较难控制；苯、I2均会导致橡胶老化第30页/共68页1.（2011年宿州模拟）广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是（） 解析：选项A中的装置用于测量气体的体积；选项C中的装置可用于气体的净化与均匀混合；选项D中是洗气装置，用于气体的净化；选项B中的装置，由于进气管短，液体无法倒吸，可用作防倒吸装置。答案：B 第31页/共68页装置气密性的检查 凡是有导气管的实验装置，在

10、放入药品前均需先检查装置的气密性。1.微热法（基本法） 如图将导气管b的末端插入水中，用手握住试管或用酒精灯微热，导管末端有气泡产生，松开手或撤离酒精灯后，导管末端又有一段水柱上升，证明装置不漏气。 第32页/共68页2.液差法（1）启普发生器气密性检验如图，关闭活塞，向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器的液面，静置片刻液面位置不变时，证明启普发生器气密性良好。（2）检验量气装置气密性如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻，若液面位置保持不变证明装置不漏气。第33页/共68页（3）液封法检验发生装置的气密性如图，检验此装置的气密性，应先关闭活塞K，向长颈漏斗

11、中加入水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱且一段时间液柱保持不变，证明此装置不漏气。 第34页/共68页3.抽气法：如图装置，活塞慢慢向外拉时，若气密性完好，则液体中的导管口会有大量的气泡产生，活塞向内推时，导管中会有水柱上升。 特别提醒对文字简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下顺序答题：装置形成封闭体系（液封）操作（微热、手捂、加水等）描述现象（出现气泡或形成一段水柱）得出结论。 第35页/共68页 根据图示及描述，回答下列问题：（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“

12、无法确定”），判断理由_。（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”），判断理由_。 第36页/共68页思路点拨分析两装置能否形成一定的压强差。听课记录（1）如果该装置漏气，加水后试管内气体逸出，体积减小，长颈漏斗内的水面与试管内的水面应一样高。（2）由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强始终相同，即使装置不漏气，分液漏斗中的液体也会在重力作用下滴入烧瓶。【答案】（1）不漏气由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面（

13、2）无法确定由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶第37页/共68页第38页/共68页2.（2010年豫南九校联考）下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是（） 解析：D中已经夹上弹簧夹，如果气密性良好的话和外界不再相通，那么把左侧向上抬起时，左侧的液面也应该升高；现在，把左侧上下移动，则两端液面依然保持水平的状况，说明这时是一个连通器，右侧已经和外界连通了，所以气密性不好。答案：D 第39页/共68页药品的存放 1.一般试剂的存放（1）均应密封保存在低温干燥处。（2）固态试剂应存放在广口瓶中，液

14、态试剂应存放在细口瓶中，少量常用液态试剂可存放在滴瓶中。2.特殊试剂的存放第40页/共68页第41页/共68页第42页/共68页下列盛放试剂的方法正确的是（）A.氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中思路点拨本题要考虑药品：（1）是否与玻璃中的SiO2反应。（2）是否腐蚀橡胶。（3）见光是否易分解。第43页/共68页听课记录A.氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀（氧化）橡皮塞；B.汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀；C.由于碳酸钠溶液和

15、氢氧化钙呈碱性，会与玻璃瓶的成分二氧化硅反应；D.氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀（氧化）橡皮塞，用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，存放在棕色玻璃瓶中。【答案】D 第44页/共68页3.（2010年唐山质检）实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中A、B、C、D是常见的一些保存药品的试剂瓶。请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内：NaOH溶液浓硝酸Na2CO3溶液蓝矾酒精浓盐酸解析：固体放入广口瓶，液体用细口瓶，见光分解用棕色瓶，碱性溶液用橡胶塞。答案：A：B：C：D： 第45页/共68页化学实验安全知识 1.常用危险化学药品的标志 第46页/共68页2.化学实验常见事故

16、的处理方法 第47页/共68页3.预防发生事故的措施 第48页/共68页第49页/共68页 进行化学实验时，必须规范操作，强化安全意识，防止发生事故。下列做法存在安全隐患的是（）用酒精灯直接去燃着的酒精灯上引燃稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4慢慢倒入水中，并不断搅拌实验室制取氯气时，没设计尾气吸收装置做金属钠实验时，剩余的钠放回原试剂瓶金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭浓NaOH溶液沾在皮肤上，立即用稀H2SO4清洗A.B.C. D.思路点拨逐项分析是否符合基本操作要求。 第50页/共68页听课记录直接用酒精灯引燃酒精灯容易引起失火事故；正确，无安全隐患；氯气有毒，不进行尾气处理，可能会使人中毒

17、；正确，金属钠很活泼随意丢弃会引起火灾，应放回原试剂瓶；金属钠易和水反应，Na2O2易和水、CO2反应，故钠着火不能用泡沫灭火器扑灭，应用沙子扑灭；浓NaOH沾在皮肤上，用H2SO4清洗，酸碱中和放热，会加重对皮肤的损伤，应先用大量水冲洗，再涂硼酸。【答案】A第51页/共68页4.（2011年荆门模拟）在化学实验时必须注意安全操作，下列实验操作或事故处理正确的是（）在点燃易燃气体前，必须检验气体的纯度在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再涂上硼酸稀溶液给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3点燃添满酒精的

18、酒精灯金属钠着火时可用干粉灭火器扑灭A.仅B.仅C.仅 D.全部解析：浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用大量的水冲洗，再用NaHCO3溶液清洗；由于酒精有挥发性，酒精灯不能添满酒精，点燃时易出现爆炸。干粉灭火器主要成分为NaHCO3和少量添加剂，在受热的条件下，能与钠反应，所以钠着火时不能用干粉灭火器，应用沙土灭火。答案：C第52页/共68页1.（2011年石家庄模拟）下列实验操作正确的是（）A.配制100 g 10%的硫酸铜溶液时，称取10 g硫酸铜晶体溶解于90 g水中B.配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时，应将量取好的浓硫酸先放入烧杯中，然后加水稀释C.测定硫酸铜晶体中结晶水含量

19、时，须用小火缓慢加热，同时用玻璃棒轻轻搅拌晶体，防止晶体飞溅D.将浓硫酸和乙醇按体积比3 1混合，置于圆底烧瓶中缓慢加热，以制取乙烯解析：A项，硫酸铜晶体中有结晶水；D项，应迅速升温至170 ，防止副反应发生。答案：C第53页/共68页2.（2009年高考安徽理综）下列选用的相关仪器符合实验要求的是（）解析：浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞，A选项错误；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分离，B选项正确；量筒量取液体只能精确到0.1 mL，C选项错误；实验室制取乙烯需要的温度为170 ，该温度计的量程不足，D选项错误。答案：B第54页/共68页3.下列有关试剂的保存方法，错误的是（

20、）A.为防止水解，FeCl3溶液中加入少量稀硫酸B.少量的钠保存在煤油中C.氢氧化钠溶液保存在具有橡皮塞的玻璃试剂瓶中D.新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中解析：答案：A 第55页/共68页4.（2011年西宁模拟）下列实验操作中所用仪器合理的是（）A.用25 mL的碱式滴定管量取14.80 mL NaOH溶液B.用100 mL量筒量取5.2 mL盐酸C.用托盘天平称取25.20 g氯化钠D.用100 mL容量瓶配制50 mL 0.1 mol/L盐酸解析：100 mL量筒的量程太大，应用10 mL量筒量取5.2 mL盐酸，B项错；托盘天平只能估读到小数点后一位，C项错；配制50 mL 0.1

21、 mol/L盐酸应用50 mL容量瓶，D项错。答案：A第56页/共68页5.（1）在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置，应选用的仪器是（填入编号）； （2）若用上述发生装置制取CO2气体，而实验室只有稀硫酸、浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石，设计比较合理的方案，应选用的药品是_。 第57页/共68页解析：（1）题目要求装配成一个能随开随用、随关随停的装置，自然想到启普发生器符合该要求。再分析启普发生器的三个组成部分是球形漏斗、容器和导气管（随开关）。启普发生器随关随停的原理： 关闭活塞后反应生成的气体把反应液

22、压出球形漏斗，使两反应物脱离接触从而停止反应。因此可从题给仪器中选择c、d、e组装成与启普发生器具有相同原理的装置如图所示，再用铁架台、铁夹把e固定即可。（2）该装置必须用不溶于水的块状固体与液体反应且不需要加热，因纯碱溶于水故选大理石，但大理石与稀H2SO4反应生成微溶的CaSO4覆盖在大理石表面会使反应停止，所以应用稀HNO3。答案：（1）a、c、d、e（2）大理石、浓HNO3、水第58页/共68页 加热方法1.直接加热适用于对温度无准确要求且需快速升温的实验，包括隔石棉网加热和不隔石棉网加热。2.热浴直接加热造成被加热仪器受热不均匀或温度难以控制时，可采用间接加热。间接加热包括水浴、油浴和沙浴加热。中学化学中常用的是水浴加热。（1）水浴的作用：易于控制温度，被加热仪器受热均匀。（2）中学化学中常用水浴加热的实验有：KNO3溶解度的测定（温度计插入溶液中），银镜反应（不用温度计），酯的水解（温度计插入水浴中），硝基苯的制取（温度计插入水浴中）。第59页/共68页3.加热仪器及注意事项 第60页/共68页第61页/共68页第62页/共68页（2）使用方法检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用 ，观察试纸颜色变化。检验气体：一般先将试纸 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察