乒乓球球模块教学计划

1、高中体育与健康课乒乓球模块教学计划模块一（水平五）教学目标1、通过乒乓球基本技术的学习,使学生充分体验乒乓球运动的乐趣和健身价值，培养对乒乓球运动的兴趣和乐于参与乒乓球运动的情感2、熟悉球性，掌握基本发球技术。3、培养学生运用知识技能的能力和创新意识。学时学习目标学习内容4建立并形成课堂常规，学习乒乓球基本技术，培养学生对乒乓球运动的兴趣，1 .使学生确立握拍方式.2 .讲解各种握拍姿势.3 .讲解基本站位方法和准备姿势.6通过熟悉球性，了解乒乓球的练习方法和动作要领，注重学生正确的动作定型。1 .掂球练习.2 .对墙击球.3 .相对击球.4 .讲解发平击球技术要领.5 .徒手练习发平击球.6

2、 .有球练习.6巩固正手发平击球，提高速度和反应时，使学生形成良好的体育道德。1、正手直线2、正手斜线2通过考核检查学生的学习情况正手发平击打球直线斜线考核与评价分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格正手直线10个斜线10个技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多教学目标1、培养对乒乓球运动的兴趣，经常参与体育活动，了解锻炼对健康的益处2、了解并掌握乒乓球反手发球技术3、培养学生不怕困难、刻苦锻炼的意志品质，学时学习目标学习内容6通过练习，掌握乒乓球投篮的基本技术，增强身体的灵敏性、协调性，培养学生积极探索、主动学习的良好习惯。1、熟

3、悉球性的练习2、复习正手发平击球直线和斜线3.初步学习反手发球动作要领及握拍姿势6通过学生反手发平击球技术，发展学生的灵敏性和协调性。1、握拍姿势练习2、反手直线练习3、反手斜线练习4通过正手平档球的学习，使学生能够流畅的进行练习。1 .讲解正手平挡球技术.2 .做正手平挡球徒手练习.3 .做宿球练习正手平挡球.4 .讲解反手平挡球技术.5 .做反手平挡球徒手练习.6 .进行有球练习.2通过考核检查学生的学习情况反手发平击球考核与评价分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格反手直线10个斜线10个技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多

4、教学目标1、提高对乒乓球运动的认识和兴趣，能够积极参与体育锻炼，增强自我保护意识2、熟练运用基本技术，初步掌握技术组合，发展身体素质和专项能力3、培养学生团结合作、勇敢顽强，不断进取的意志品质学时学习目标学习内容4复习正手发平击球反手发平击球，以及接球。1、熟悉球性的练习2、复习巩固基本技术动作3 .一人发球一人练习反手平挡球.4 .交换练习内容.5 .纠正反手平挡球技术动作.6通过学习乒乓球技术步法，发展学生的灵敏性和协调性。1 .讲解单步动作并做示范.2 .徒手练习.3 .在有球的情况下进行单步练习.4 .徒手练习单步.5 .在技术组合中练习单步.6通过乒乓球正手快推和加力推练习，提高学生

5、快速有力击球能力，培养学生积极进取的优良品质。1 .讲解快推动作技术要领.2 .徒手练习.3 .快推技术有球练习.4 .一人挡一人快推练习.5 .两人进行快推练习.6 .另一人挡一人快推练习.2通过考核检查学生的学习情况加力考核与评价分ABCCB个等级分别为优秀、良好、合格、不合格快速推直线10个斜线10个技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多模块四（水平五）教学目标1、根据自身情况制定练习计划，形成锻炼习惯，增强自我安全防范意识。2、学习正手近台攻球技术，体会学习过程的情感体验。3、形成较好的课堂气氛，提高学生交往能力学时学习目标学习内容6

6、球感练习.复习以前所学的各项活动.初步学习正手攻球技术（斜线）1、握拍练习2、动作姿势3、教师做示范.4.学生做徒手练习和有球练习.6进一步巩固正手攻球技术（斜线）学习直线技术1、握拍练习2、动作姿势3、教师做示范.4.学生做徒手练习和有球练习.4动作组合练习，通过所学技术组合运用。1 .徒手动作练习.2 .两人一组一人正手攻另一人加力挡.3 .交换练习.4 .两人进行正手对攻练习.5 .一人正手攻另一人加力挡.6 .交换练习内容.2通过考核检查学生的学习情况正手攻球直线斜线考核与评价分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格正手攻球直线10个斜线10个技评A动作正确流畅快速B动作正确基

7、本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多共18课时模块五（水平五）教学目标1、巩固和提高乒乓球技术，能够在比赛中展示自己的能力，体验成功感。2、通过乒乓球正手攻球练习，发展有氧耐力，提高心肺功能。3、重视学习过程的情感评价，巩固良好的人际关系学时学习目标学习内容61 .巩固掌握正手攻球。2 .在止手攻的基础上练习正手快攻.1.进一步巩固正手快攻.2.两人练习半台两点正手攻.6结合单步练习全台正手攻1.结合步法练习全台正手攻.2.全台不定点正手攻.4结合步法练习半台正手攻1.结合步法练习半台正手攻.2.半全台不定点正手攻.2通过考核检查学生的学习情况办台两点攻球考核与评价分ABC

8、D9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格正手半台两点直线10个斜线10个技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多共18课时模块六（水平五）教学目标1、掌握简单技术组合，积极参加课余活动比赛，体验乒乓球对身体锻炼带来的乐趣2、学习左推右攻组合技术，提高身体素质和肌肉力量3、建立和谐的人际关系，养成良好的锻炼习惯。学时学习目标学习内容2通过球性练习和复习掌握巩固所以技术1 .一人攻一人推档2 .二人对攻。6技术组合左推右攻技术1 .讲解左推右攻技术.2 .动作示范.3 .学生练习徒手动作.4 .两人一组，一人定点一人左推右攻.5 .两人交换联系内容

9、.4学习并步步法.1 .徒步练习并步.2 .动作与技术组合相结合.4教学比赛运用所学技术在实战中运用1 .分组练习，小组淘汰选拔2 .全班先淘汰在循环，确定前3名。2通过考核检查学生的学习情况技术组合左推右攻技术考核与评价分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格技术组合左推右攻技术20个动作组合技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较多共18课时模块七（水平五）教学目标1、坚持各种练习锻炼个人意志品质，积极参与和组织课余体育活动和比赛2、熟练运用技术组合，发展身体素质和专项能力3、能够在运功中表现出良好的体育道德，发展良好的人际关系学时学

10、习目标学习内容2通过球性练习和复习掌握巩固所以年1 .两人一组，一人定点一人左推右攻.2 .两人交换联系内容.6学习推挡侧身攻技术动作1 .讲解示范.2 .步法与技术动作练习.3 .徒手与步法练习.4.有球练习.6进一步提高推挡侧身攻技术动作1 .一人定点攻一人推挡侧身攻.2 .两人叫喊练习内容.3 .一人定点推人推挡侧身攻回击.4 .两人交换练习内容.5 .两人同时进行推挡侧身攻.2复习推侧，复习侧身步.1 .复习步法，技术组合.2 .练习技术组合动作.2通过考核检查学生的学习情况推挡侧身攻球考核与评价一人推挡送球，一人考试分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格20个动作组合技评A

11、动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢D动作生硬失误较共18课时模块八（水平五）教学目标1、运用体育活动方法预防心理障碍，保持心理健康，影响并带动同伴通入到体育锻炼中2、巩固和提高各种技术组合，应用于实战，发展身体素质和专项能力，具有安全的组织体育活动的能力3、关心社会的体育与健康问题，形成积极的社会责任感学时学习目标学习内容4熟悉球性复习步法，技术组合.正手攻球正手两点攻球侧身攻球4搓球技术动作1 .讲解搓球技术动作.2 .徒手练习搓球.3 .有球练习搓球.4各种搓球的强化练习1 .两人进行小旋转球的搓球练习2 .一人搓一人减力挡.3 .一人发下旋球一人搓球.4.

12、两人对搓.4正手快搓.和反手快搓.1 .讲解技术动作2 .有球练习搓球.2通过考核检查学生的学习情况正手搓球和反手搓球考核与评价一人送球，一人考试分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格20个动作组合技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢共18课时模块九（水平五）教学目标1运用体育活动方法预防心理障碍，保持心理健康，影响并带动同伴通入到体育锻炼中2巩固和提高各种技术组合，应用于实战，发展身体素质和专项能力，具有安全的组织体育活动的能力3关心社会的体育与健康问题，形成积极的社会责任感学时学习目标学习内容4熟悉球性复习步法，技术组合.正手攻球正手两点攻球侧

13、身攻球以及搓球技术6中远台正手攻球1 .讲解中远台正手攻球2 .一人近台艺人中远台正手攻球3 .两人交换练习内容4两人中远台正手攻球3技术组合和步法的运用1,上下肢的协调运用2,上步快，击球准3,动作连贯反应敏捷3各种发球练习1 .卜旋球2 .侧卜旋球3.侧上旋球2通过考核检查学生的学习情况中远台正手攻球考核与评价一人送球，一人考试分ABCD9个等级分别为优秀、良好、合格、不合格20个动作组合技评A动作正确流畅快速B动作正确基本流畅速度一般C动作正确基本流畅速度慢共18课时模块十（水平五）教学目标1运用体育活动方法预防心理障碍，保持心理健康，影响并带动同伴通入到体育锻炼中2巩固和提高各种技术组合，应用于实战，发展身体素质和专项能力，具有安全的组织体育活动的能力3关心社会的体育与健康问题，形成积极的社会责任感学时学习目标学习内容4熟悉球性复习步法，技术组合.正手攻球正手两点攻球侧身攻球以及搓球技术6正手拉球1 .讲解正手拉球球2 .徒手练习3 .有球练习，