台北县立崇林国民中学九十八学年度第一学期第二次导师会报资料

1、臺北縣立崇林國民中學九十八學年度第一學期第二次導師會報資料壹、時間：九十八年九月二十九日上午七時四十分貳、地點：四樓會議室參、主持人：謝校長建成 肆、各處室報告一、教務處報告：【教學組】1.(1)謝謝九導、行政同仁的協助，目前晚自習狀況穩定，孩子很快進入定靜狀況；亦感謝學務處在放學後強力維持校園秩序。 (2)晚自習開辦兩週，近日違規名單如下，已對學生口頭告誡，請導師協助轉知家長。謝謝晚上輪值同仁的協助！904唐0傑9/14使用MP3隨身聽聽音樂記點一次，並沒收隨身聽922曾O林9/21第一節課使用手機玩電動記點一次，並沒收手機 (3)歡迎導師向教學組反應晚自習狀況，教學組會再向學生強力宣導，若

2、有不適當狀況(下課時間離開三樓、聽隨身聽、交談等等)，依規定記滿三點後，該生須退出晚自習，依情節輕重按校規處分。亦會與輪值家長溝通，多巡視行間。2.學藝競賽 (1)西區美展送件時間：校內-10/12(週一)、北縣-10月21日(週三)，收件項目：西畫類、水墨畫類、書法類、版畫類、平面設計類、漫畫類。比賽項目：作文、演說、拼字比賽校內98年11月23日(週一)第五七節區賽99年3月份縣賽99年5月1日(五峰國中)【註冊組】1.台北縣優秀獎學金(每班三名，每位500元，以上學期學習領域成績為依據)將於9/30(三)週會時頒發，請導師提醒各受獎學生務必於7:35分至司令台前集合領獎。2.開學已過數周

3、，仍有少數學生尚未完成註冊繳費，名單已發給各班導師，請導師協助知會該生家長，若因家庭突發狀況而無法負擔註冊費用請務必與註冊組聯繫，謝謝配合。【資訊組】1.依據教育局各級學校電腦網路使用安全規範原則修訂，公告本校電腦網路使用安全規範，如下文件，請各位老師逐條查看，以建立自我防預的資安觀念，以及確保校園網路的安全與通暢。崇林國中電腦網路使用安全規範一、 一般保密責任1. 學校提供教職員工或學生使用的個人電腦應設定保護裝置，如個人鑰匙、個人密碼以及螢幕保護，人員因故離開座位中斷作業時，必須設定保護裝置，防止帳號被盜用或資料被竊取。2. 結束工作時，所有學校教職員工應將其所經辦或使用具有機密或敏感特性

4、的資料（例如公文、學籍資料等）及資料的儲存媒體（如USB隨身碟、磁碟片、光碟等），妥善存放，並將桌面收拾乾淨。3. 每部電腦應定期（至少每個月）進行程式更新漏洞修補作業。4. 每部電腦應安裝防毒系統，並隨時啟動防毒監控程式，將軟體設定為自動定期更新病毒碼；或由伺服器端進行病毒碼更新的管理5. 同仁應保持高度之警戒心，防範不法人士以偽裝、騙術獲取帳號及通行碼入侵。並應具備高度之危機意識，如有發現疑似系統安全危機時，應迅速通知校園資訊安全工作小組人員。二、 網路系統存取控制1. 學校內所共用的個人電腦應以特定功能為目的，所有電腦禁止從網路非法下載檔案行為。2. 利用微軟視窗作業系統之檔案分享功能，

5、提供他人存取檔案時，應僅針對必要對象開放使用權限，避免將權限完全開放。3. 使用者應於授權範圍內存取網路資源，如有違反以下情事，將依相關法規查處。(1) 不得以任何方式竊取他人之登入帳號、通行碼。(2) 不得使用任何軟體、設備竊聽網路上之通訊（校園資訊安全工作小組人員因執行業務除外）。(3) 不得使用任何手段干擾或妨害網路之正常運作。(4) 不得嘗試入侵網路設備及其他電腦。(5) 不得於學校網路上儲存、建置或傳播色情文字、圖片、影像、聲音等資訊。(6) 不得未經核准，私自安裝網路服務或裝置。三、 電子郵件安全管理規定1. 所有使用者禁止以電子郵件騷擾他人、發送匿名郵件、偽造他人名義發送郵件或惡

6、意發送大量不當郵件，導致其他網路使用者之不安與不便。如有違反之情事，將依相關法規查處。2. 不開啟來路不明或非關校務的電子郵件，避免啟動惡意程式，造成校園網路系統遭受感染與破壞。3. 關閉郵件預覽功能。四、 通行碼使用與保密責任1. 使用者應該對其個人所持有通行碼盡保密責任。2. 要求使用者的通行碼設定，應該包含英文字、數字、特殊符號，長度為8碼（含）以上。3. 至少每三個月改一次密碼。4. 其他部分參考優質通行碼設定原則與使用原則。五、 個人電腦使用規定1. 所有電腦禁止下載、安裝、使用、散播FOXY軟體。2. 多人使用之個人電腦，使用者不可存放機敏資料，亦不可設定記憶個人帳號與通行碼。3.

7、 存放於個人電腦上的重要資料應自行定期備份。4. 個人電腦除作業系統本身所預設安裝之軟體、公務用之資訊系統、辦公室軟體、防毒軟體外，使用者不得自行安裝應用軟體。若因公務或教學需要，應向校園資訊安全工作小組提出申請，且該軟體應具有合法之版權。5. 使用由外部交換得來之資料前，應先以防毒軟體掃瞄，若發現異常，應停止使用該資料。6. 同仁操作電腦系統如發現病毒時應立即清除，並通報校園資訊安全工作小組告知病毒或惡意程式名稱。無法自行清除病毒時通知校園資訊安全工作小組協助處理。六、 儲存媒體使用規定7. 使用者使用磁碟片、光碟片、外接式儲存媒體（如：隨身碟、硬碟機）時，應先以防毒軟體掃瞄，若發現異常，應

8、停止使用該儲存媒體。8. 所有包含儲存媒體的設備，在報廢前，應先確保已將任何敏感資料和授權軟體刪除或覆寫。9. 為防止外接式儲存媒體病毒交叉感染，電腦應設定關閉自動撥放功能及Shell Hardware Detection服務。七、 遵守規範使用者應遵智慧財產權相關法令規定，遵守電腦處理個人資料保護法規定，遵守校園網路使用規範。如有違反之情事，將依相關法規查處。二、學務處報告【訓育組】1. 八年級校外教學：11/05(四)、11/06（五），以下為隔宿的相關事宜：l 八年級于菁師與玲足師將於10/14（三）參加行前路勘，辛苦了。l 請老師代為轉達要去隔宿露營卻未繳費之同學：學務處訓育組目前仍接

9、受最後階段的費用繳交，但日期只到9月30日（三）中午，逾期則視同不參加。l 若有同學臨時決定不參加，也煩請導師告知訓育組，並提醒學生將繳費單繳回。l 各班務必於10月5日（下星期一）將【活動小隊分組表】、【夜寢小隊分組表】、【晚會活動報名表】、【保險資料表】及【手機申請表】等五項表格繳回，訓育組收到該班表格後，將交予班長班旗與夜寢小隊旗。（817已繳回，很有效率喔！）2. 9月29日（二）下午當天行程：l 第六節自習課，將舉辦七八年級反毒、反飆車的作文比賽。l 第七節班會課，將舉行校園反霸凌演講，七八年級請於第六節下課集合完畢，準時到達活動中心。（九年級則照常召開班會）3. 98學年度學生音樂

10、比賽暨鄉土歌謠比賽將於10月2日（五）開始受理報名，截止日期為10月9日（五）中午，有興趣的同學可以洽詢訓育組游秀雯老師（分機121）。4. 本學期社團上課時間如下，若有任何疑問，歡迎洽詢訓育組秀雯老師。l 英研社：第五、六節。l 園藝社：第五、六節。l 合唱團：12：30第五節。l 管樂團：12：3014：00。l 直笛隊：12：30第五節。5. 本校協辦獅子會反毒反飆車系列活動活動項目舉辦日期地點備註演講暨有獎徵答98年10月20日14:1015:55三樓活動中心徵文比賽98年9月29日14:1014:55圖書館七八年級各班指派代表四格漫畫比賽98年9月16日至9月30日視覺藝術教室利用視

11、覺藝術課實施獎勵方式如下l 反毒徵文比賽及四格漫畫比賽取第一、二、三名各乙名及佳作者五名。l 第一名頒發獎壹仟元及獎；第二名頒發獎捌佰元及獎；第三名頒發獎陸佰元及獎；佳作頒發獎金參佰元及獎。【生教組】1. 9月21日全校防震演習圓滿完成，感謝各班導師的協助。2. 請各班導師協助宣導學生請假規則，避免學生未依規定請假造成曠課，將來可能會影響學生畢業的權益。3. 改過銷過申請已經結束，接下來請各位導師幫忙輔導學生每日檢核，請儘量要求學生行為表現，學務處也會配合強力要求學生之檢核，以收實效。4. 手機申請也已結束，接下來也請各位任課老師及導師一起來觀察學生是否能依規定使用，學務處也會加強巡堂，一起來

12、教育學生，維護上課及校園安寧的品質。【衛生組】：【整潔工作】1. 第三週整潔競賽得獎班級：（待補）2. 本週打掃工作七年級同學較為確實，各打掃時間皆能主動出來打掃；九年級部分班級打掃工作較不確實，請導師協助注意。3. 本校打掃時間為早上7：30 - 7：40及下午5、6節下課，上述時間請導師務必要求學生進行打掃，衛生組也將至各班要求打掃工作之確實。（建議早上打掃時間提前至7：20，較能確實打掃完整。）4. 整潔競賽包含內掃及外掃區，內掃及外掃各佔一半分數。所有環境區域之整潔成績由值週老師和衛生糾察（各班衛生股長）共同評定，分別佔50。每週評定成績，90分以上者為特優班級，8090分者為優等班級

13、。（第三週得獎班級連同第四週一同於第五週頒獎，感謝導師協助）。5. 請導師幫忙再次提醒學生落實垃圾分類的工作，避免學生因不想回收而將垃圾丟至鄰近廁所，造成打掃廁所班級困擾。各處室也請協助垃圾分類，謝謝！6. 班級外掃區如位於戶外區之班級特別注意，打掃區域不應出現人工垃圾，請各班每日清除（列為首要評分項目）；落葉等自然物應定期清除（每週2-3次），如落葉位於步道或廣場，也應每日清除，避免校園過於凌亂。7. 各班欲領取清潔用品及垃圾袋者，請於打掃時間至學務處向衛生糾察領取。【午餐工作】8. 請導師協助宣導，每月5日前學生家長須存足午餐扣款金額，以便順利完成轉帳手續。扣款失敗的同學，午餐秘書會於每月

14、6日後製作催繳單，請導師協助提醒同學於每日9:002:00至午餐秘書處繳費。（本月份因尚在統計，故扣款較晚。）9. 午餐若有份量不足的班級，可至學務處前領取備餐。各班若發現午餐有任何問題，請衛生股長至學務處填寫午餐回報表，將會依此督促廠商改善。【防疫工作】10. 目前H1N1防疫暫時已有緩和之趨勢，但仍請各班務必落時下列事項：（1） 每日各班應依規定於早自修測量體溫完畢並填寫防疫速報表（導師隨班測量），學生如有發燒或流感症狀，請盡速送至健康中心。（2） 辦公室行政人員請每天測量體溫並登記表格，避免辦公室內同仁感染。（3） 針對確定有感染流感學生之班級進行全班性消毒，其他班級每週一進行消毒。（4

15、） 請同學多洗手，可有效避免感染。衛生組已以發放肥皂至各班級廁所，請各班務必將肥皂掛起使用。【體育組】1.本學年九年級排球比賽已於上週五順利落幕，感謝協助裁判工作的同仁及所有導師，比賽結果如下： 男生組：第一名 911第二名916 第三名913 第四名 903 女生組：第一名 915第二名910 第三名912 第四名 9212.八年級拔河比賽抽籤日期10/15中午，請八年級各班同學加緊準備！三、總務處報告1. 保全設定時間：平日為19：30-隔日6：30，假日為前一日19：30-假日完隔天6：30。2. 為校園安全，二期(崇美樓)地下室停車場放學後關閉時間為18：30，若您的愛車停放在此，又您

16、預計在校停留時間將超過18：30時，請將您的愛車先移出至平面車位或期(勵行樓)停車場。敬請配合，不便之處，尚祈見諒。3. 臺北縣低碳博覽會，林口台電廠提共40個名額。9/14已報名額滿，9/25圓滿成行，感謝714班唐鳳茵老師的協助、支持。4. 班級期初公物檢查上週各班已完成清點 ，感謝各位導師的協助。5. 校園環境改善計畫(含環校車步道擴建、籃排球場修建、跳遠場地增建跑道)經費已報教育局，教育局9/23(三)早上10：00來校會勘。四、輔導處報告：【輔導組】1. 請務必繳交【班級代表名單】、【班級經營理念】、【家長日簽到表】、【家長日會議紀錄】（全數放家長日資料袋一併繳回）2. 輔導轉介及通

17、報注意事項l 本校輔導轉介表導師手冊皆內含三份備用l 性侵及家庭暴力通報注意事項：（通報表可與校網友善校園學輔專區下載）1、 依家庭暴力防治法第、條及兒童及少年福利法第條規定，各相關人員在執行職務時知有家庭暴力之犯罪嫌疑者或兒童及少年保護事件，應立即以任何方式通報當地主管機關，並於二十四小時內填具本通報表送當地主管機關，未盡通報責任者，依法應處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。2、 通報單位應主動確認受理單位是否收到通報，通報單位須自存乙份。3、 通報時應注意維護被害人之秘密及隱私，不得洩露或公開。l 高風險家庭通報注意事項：（通報表可與校網友善校園學輔專區下載）1、 非自願性失業或重複失業者：

18、負擔家計者遭裁員、資遣、強迫退休等。2、 負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等。3、 家庭成員關係紊亂或家庭衝突：如家中成人時常劇烈爭吵、無婚姻關係帶年幼子女與人同居、頻換同居人等。4、 具貧困、單親、隔代教養或其他不利因素。5、 家中成員或兒童少年主要照顧者罹患精神疾病，或酒癮藥癮，並未就醫或未持續就醫。6、 家中成員或兒童少年主要照顧者曾有自殺傾向或自殺紀錄者。三級預防輔導工作全體教師之角色與職責初級預防服務工作內涵與教師輔導學生之角色職責教學人員各科任課教師1. 了解學生學習情形，觀察辦識學生行為，提供導師及輔導教師參考。2. 培養學生的學習興趣及自動自發的學習態度與習慣，並協助解決學

19、生的學習困難。3. 掌握學生出席情形、學生缺席應詳實記錄並立即通報。4. 發現學生問題，協助解決並知會導師及行政人員。5. 認輔學生並參與個案會議。6. 實施高效能的教學，提供學生獲得成功感的學習。7. 實施充實性與補救性教學，以適應學生學習上的個別差異。8. 實施多元的學習評量，落實精熟學習效果。導師1. 積極經營班級，建立班級常規，並協同各處室管理班級事務。2. 協助處理並指導班級學生各類活動及競賽。3. 時時關懷、鼓勵學生，積極輔導學生之學業品行。4. 蒐集並建立學生的基本資料，充分了解學生。5. 與學生晤談，進行初級輔導工作。6. 與學生家長聯繫，常作家庭訪問及家長座談。7. 調查了解

20、班級學生的生活狀況、學習情形及行為表現。8. 處理班級學生一般的困難問題。9. 處理班級學生偶發事件及違規問題。10. 配合輔導教師處理的班級個案及個別諮商。11. 參與個案輔導會議。12. 進行班級團體輔導。認輔老師1. 協助導師了解學生各種生活及學習狀況。2. 協助導師擔任學生生活教育考評及檢討工作。3. 協助導師班上偶發事件及違規問題。4. 協助導師指導班級學生各項生活、體能、學藝等活動或班際比賽。5. 協助導師處理班級一般事務。6. 認輔學生並參加個案會議。學務人員1. 召開導師會議。2. 依據學生身心發展特質，運用輔導理念及態度，實施訓育及生活教育、培養學生正確的價值觀及人生觀。3.

21、 依據教師輔導與管教學生辦法、國民中學學生獎懲辦法，輔導管教學生，並明確、公正的施行賞罰。4. 導師時間規劃運用。5. 協助學生適應環境，增進自我認識及生活適應能力。6. 認輔學生並參與個案會議。7. 辦理新生始業輔導及幹部訓練。8. 落實班會、週會、聯課等團體活動的規劃與執行。9. 實施安全教育宣導與防制訓練。(含性教育及性侵害防制)10. 培養正當休閒活動、辦理社團活動、休閒活動、校外教學及各類師生活動。11. 實施疾病預防宣導、健康系列講座、健康檢查，及維護環境整潔。12. 從事各類宣導與生活教育活動，如安全防護、人際互動、生活美學、法律常識等。13. 建立學生申訴系統。輔導人員專任輔導

22、教師1. 輔導資料之蒐集建立，整體與運用。2. 利用輔導課程教學，進行各種輔導工作及初級預防服務。3. 協助導師作相關輔導工作。4. 負責學生的個別諮商與團體輔導。5. 進行個案研討，參與個案研討會議，擔任個案研討會紀錄。6. 與家長聯繫及會談。7. 與社會團體、社會資源的連繫，請求協助輔導學生。8. 參與學生輔導工作的執行及評鑑。輔導行政人員1. 規劃辦理全校性輔導工作。2. 從事學生初級預防輔導工作。3. 研訂學校教師輔導工作手冊。4. 出刊教訓輔三合一實驗方案系列報導及實驗手冊。5. 辦理親職教育活動，建立親師共識。6. 建立學生基本資料。7. 實施各項心理測驗。8. 辦理重點輔導工作，

23、倡導性別平等教育、生命教育、情緒管理、人際溝通、有效學習、生涯規劃等正確觀念。9. 協助學生適應環境、增進自我認識及生活適應的能力。10. 定期舉行班級輔導股長座談會。11. 辦理教師輔導知能研習。12. 建立教師認輔、社區義工等。二級預防服務工作內涵與教師輔導學生之角色職責教學人員1. 配合教務處中輟通報系統，若有不明原因連續曠課達三日以上者，送交教務處進行通報，並配合追蹤輔導。2. 配合輔導教師的班級個案與個別諮商。3. 認輔適應不良學生，並參與個案會議。4. 配合各處室進行相關事宜與個案之處理。訓導人員1. 建立校園危機處理小組，並訓練學生各項傷害之應變措施。2. 建立班級危機處理通報系

24、統，訓練幹部危機意識及應變之處理。3. 辦理中輟通報及配合輔導中輟學生。4. 糾舉違規行為，並勸導學生改正，嚴重問題及適應不良學生，送請輔導處予以矯正。5. 辦理學生健康檢查並追蹤矯正。6. 認輔學生並參與個案研討會。輔導人員1. 適應不良、行為偏差學生之個案建立、諮商及輔導。2. 中輟學生之追蹤輔導。3. 對須加強關懷學生，實施春暉密集輔導。4. 個案之家庭訪視及約談。5. 成立個案輔導群(訓練人員、教師、實習老師、家長義工)。6. 特殊家庭的訪問、協調與輔導。7. 辦理團體輔導。8. 接受並處理學生申訴事件。9. 提供親師輔導資訊與輔導策略。10. 建構輔導支援網路。三級預防服務工作內涵與

25、教師輔導學生之角色職責訓導人員1. 校園緊急事件之危機處理。2. 精神疾病、傳染病、食物中毐等事件之處理及追蹤。3. 學生嚴重行為問題之轉介與追蹤。4. 違法行為之送警法辦。5. 醫療互助金、平安保險之申請。輔導人員1. 精神疾病及心理疾病學生之轉介；矯治與追蹤。2. 學生嚴重行為問題之轉介、矯治與追蹤。3. 長期中輟學生之追蹤與輔導。4. 個案轉介。5. 意外事件發生後之心理復健及團體輔導。初級預防乃針對一般學生及適應困難學生進行之一般輔導。二級預防乃針對瀕臨偏差行為邊緣及比較嚴重適應困難之學生，進行較為專業之輔導諮商。三級預防乃針對嚴重偏差行為及嚴重適應困難學生，進行專業之矯治諮商及身心復

26、健。教師輔導學生基本架構圖由警政社政單位轉介由教育工作者發現個案 適應困難 行為偏差 中途輟學 心理疾病 家庭暴力 性侵害 人際困擾 特殊問題引進資源協助提高辨識力三級預防訓輔網絡系統（引進轉介資源協助）社工師心理師醫療人員社福人員公衛人員警政人員危機處理小組（應變重大特殊事件）應變會議應變措施應變紀錄初級預防任課教師（輔導理念融入教學）有效教學教學中輔導導師（班級經營團體動力）班級輔導團體活動親師合作認輔教師（個別關懷愛心陪伴）晤談電話關懷親師合作二級預防認輔教師（鼓勵接受協助）持續關懷督促接受協助輔導室（提供輔導諮商服務）個別輔導小團體輔導學務處（支援輔導、警政系統）協助建構網絡資源聯繫資

27、源協助學校臺北縣立崇林國中九十八學年度家庭教育課程及活動實施計畫一、實施依據 （一）配合家庭教育法規，高級中等以下學校每年應推展四小時以上家庭教育課程及 活動，並應會同家長會辦理親職教育。 （二）臺北縣政府教育局推行家庭教育中程計畫。 二、推展目標 （一）厚植本校家庭教育資源，落實親師生對家庭教育應有之概念，並用教育的力量推展 優質的家庭教育環境，使每一個家庭皆能務實發揮家庭教育之功能。 （二）增進本校教師對家庭教育之重視，提昇教師對家庭教育之專業知能，促進學校家庭 教育課程之發展，培養學生家庭教育正確觀念，達成學校家庭教育效能。三、辦理單位 （一）主辦單位：臺北縣家庭教育中心 （二）承辦單位

28、：崇林國中 （三）協辦單位：崇林國中學生家長會四、實施原則（一）自主原則各校辦理家庭教育課程得融入相關領域，由學校課程發展委員會根據學校不同需求及辦學特色，討論選擇學校施行之課程主題及進行方式，學校可依地域、學生背景及文化的需求，以學生經驗為出發點，因應學生身心發展、家庭狀況、學校人力、物力之不同而規劃不同主題，設計適宜的教材。 （二）循序漸進 課程及活動短期目標在增強學生對家庭教育的認識，長期目標在培養學生對家人的 關心、了解及溝通互動的能力，亦即具備建立健康家庭的能力。 （三）善用資源 善用學生家長委員會、家長志工團、駐校社工師、青少年輔導團或社會教育機構等 社會資源，有效推展家庭教育課程

29、及活動。 （四）親師合作 學校應會同家長會推展親職教育，並利用家長日等各種方式鼓勵家長踴躍參加，以同步推展家庭終身學習的概念，確實提昇家庭教育課程及活動之成效。五、辦理方式 推展四小時家庭教育課程及活動，以融入課程教學為主、辦理相關活動為輔，採多元、彈性、符合終身學習之方式，依其對象及實際需要辦理，原則上可規劃為二小時課程、二小時活動。（一）融入各領域教學 融入社會、综合活動、健康與體育、語文、藝術與人文、自然與生活科技等學習 領域，並以資訊教學、遠距教學、辯論、影片欣賞、角色扮演、校外參觀、讀書會、成長團體等活動方式辦理。 （二）辦理多元化活動 1.家 長 日：辦理專題講座、各班親師懇談、教

30、學及社團成果展、分送親職教育相 關宣傳資料。 2.親職講座：邀請家庭教育領域學者專家蒞校演講。 3.座 談：探討有關家庭教育相關議題、深度對話及經驗分享等。 4.學藝活動：配合教師節舉辦敬師系列活動比賽、感恩卡片製作等學藝競賽活動，並邀請家長參加。 六、實施時間 （一）有關課程方面：融入各學習領域時間、彈性課程、空白課程、定期評量的下午。（二）有關活動方面：晨間時間、導師時間、朝會、班會、週會、家長日、運動會、校慶、 社團活動、寒暑假、例假日及其他時間。 七、本計畫陳請校長核可公佈後實施，修正時亦同。【資料組】1. 請尚未繳交A表及(黃色)家庭狀況班級彙整表的導師儘速交至輔導處，以利報 局統計

31、作業。(為遵守學生資料保密原則，請勿請學生代繳。謝謝！)2. 七年級導師若已收到家長職業分享參加回條，即日起可擲交至輔導處。【特教組】1. 學習中心於9/14（一）中午舉行開課典禮，9/15（二）課程開始。2. 老師們可隨時轉介的學生至特教組，第一次段考後，將會安排鑑定篩選時間。3. 學習中心在9/7(一)9/17（四）中午12:30召開七年級IEP會議，感謝老師們撥冗參與。4. 本周開始將繼續召開八、九年級的IEP會議。臺北縣九十八學年度崇林國民中學技藝教育改革方案國中生涯發展教育實施計劃 壹、計畫依據：一、 教育部技藝教育改革方案。二、 國民中學九年一貫課程綱要。三、 教育部補助國民中學辦

32、理生涯發展教育實施要點。四、貳、計劃目的生涯發展課題基於九年一貫課程之精神，在使學生注重自我覺察與探索、生涯覺察與試探及生涯規劃，重點式實施產業初探與認識生涯類群，其目標為： 一、 增進學生瞭解自我潛能，培養積極、樂觀的態度及良好的品德、價值觀。二、 認識工作世界，並學習如何增進生涯發展基本能力。三、 認識工作世界所需一般知能，培養獨立思考及自我反省，以擴展生涯發展信心。四、 瞭解教育、社會及工作間的關係，學習各種開展生涯的方法與途徑。五、 運用社會資源與個人潛能，培養組織、規劃生涯發展的能力，以適應社會環境的變遷。六、 探索生涯發展教育融入教學及活動最佳模式，協助學生建立生涯檔案，做好個人生

33、涯規劃。參、辦理單位： 一、 指導單位：教育部。二、 主辦單位：臺北縣政府教育局。三、 承辦單位：臺北縣立崇林國民中學教務處、輔導處。四、 協辦單位：學務處、總務處、人事室、會計室肆、辦理期程：自九十八年八月一日起至九十九年七月三十一日止。(九十八學年度)伍、實施對象：九十八學年度七、八、九年級全體學生，共計64班學生。陸、組織與職掌： 一、 課程發展委員會設置生涯發展教育議題工作小組。二、 生涯發展教育議題工作小組以校長為召集人，下設副召集人及執行秘書各一人，並分設行政組、教學組與活動組，執行相關教育工作，其分工如下表。工作組別職 稱工 作 執 掌召 集 人校 長督導生涯發展計畫之進行副召集

34、人教務主任協助召集人推動生涯發展教育議題課程規劃執行秘書輔導主任協助召集人統整規劃生涯發展教育議題之相關活動行 政 組總務主任會計主任人事主任資料組長實施課程所需物品之採購、後勤支援、經費核銷、執行計畫人員考核等教 學 組教學組長各領域召集人辦理生涯發展教育議題融入領域教學之規劃及實施活 動 組學務主任訓育組長輔導組長資料組長辦理生涯發展相關活動及學生管理等綜合領域教師設計及實施生涯發展教育相關活動各年段級導師各班導師及班親會配合實施生涯發展教育相關活動柒、課程規劃： 一、融入教學： 1. 建置生涯教育教學檔案：提供學生建立自我發展成長模式，協助學生做好生涯規劃。 2. 設計生涯相關議題課程：

35、鼓勵教師將課程融入生涯發展教育議題，可依需求自編教材，以提昇專業自主。 二、相關活動規劃及實施進度年級核心內涵學習主題實施方式及策略實施進度七年級(一)自我覺察與探索1.了解自己的人格特質並能描述出自己的正面特質2.接納自我優缺點並培養悅納自己的態度3.了解自己的性向與興趣4.了解自己的價值觀與能力1.融入各領域教學2.建置生涯檔案3.班級輔導4.各領域相關課程教學 5.七年級自我態度問卷、學習態度問卷98.0999.06(二)生涯覺察與試探：產業初探1.安排參觀各行業2.初步了解周遭親友工作內容3.了解職業工作者所需特質及其一般知能1.融入各領域教學2.建置生涯檔案3.觀賞相關職業影片 4.生涯講座5.訪問晤談6.各班家長職業分享98.0999.06八年級生涯覺察與試探：認識生涯類群1.了解自我的潛能2.協助學生認識生涯類群、新興及熱門行業3.認識居住社區各種