《碎碗之谜》阅读习题及答案

1、1碎碗之谜阅读习题及答案碎碗之谜阅读习题及答案2014年6月29日16时32分，考古学家挖出了一只汉朝的 瓷碗，可惜缺了一角，洗去泥土后，他们惊奇地发现，亮晶晶的内壁 上，一个男子骑着一匹马在草地上追赶一个女子，那女子提着裙袂， 跌跌撞撞地奔跑着。如果是一幅画，人们会习以为常，然而，那画在动，用今天的 话说，是一段动画，循环往复的动画。女子跑到碗的碎裂处， 不见了， 就仿佛跳下了悬崖一般， 骑马的男子也冲下缺角， 消失了。过了一会， 女子又在同一个点出现了， 继续气喘吁吁地逃跑， 男子依然在后面策 马狂追，追到碗的碎裂处， 两人又消失了，接着又出现了， 你追我逃， 无休无止。这件文物立刻轰动了

2、世界，到博物馆参观的人络绎不绝，人们 议论的焦点，很快从动画艺术的起源转移到那个女子身上。她是谁？奴隶，平民，富家小姐，皇家公主，还是匈奴间谍？ 为什么逃跑？是杀了残暴的主人， 偷了珠宝， 还是逃离可怕的婚约？ 追她的人是她的丈夫，兄弟，还是派来的爪牙？最后，所有人只关心一个问题：她到底被抓到没有？没有人能够回答，因为那只碗缺了一角。缺失的地方，像少了 一边的锐利的三角形，唯一的角直刺碗底，刀尖般锋利，两条陡直的 边露出白森森的2锯齿，令人不寒而栗。毫无疑问，答案就藏在那片缺失的空白里。那女子太美了，人们有理由关心她的命运。多情的人们开始纠结于那个缺角，为那个女子构思各种各样的 结局。这个残缺

3、的三角形提供的可能性太多了，无数人为之失眠。有人忽发奇想：要是把碗补上，那女子的命运不就浮出水面了 吗？于是人们齐声高喊：补碗！补碗！博物馆立刻组织专家，比照缺角，制作出同样大小、同样质地 的一块瓷片，镶嵌在碗的碎裂处，天人合一，完美极了，可是刚抹上 特制胶水不到一分钟，瓷片就咔嚓一声，自动脱落，掉到地上，碎成 几块。专家们又研制出了更完美的瓷片和更强力的胶水，可还是失败 了，瓷片一粘上去就自个儿掉落。专家们非常奇怪，尝试了几十次后，他们气馁了，决定向全世 界征求那块缺失的瓷片。 他们深信， 世界上一定有一块而且只有一块 适合那个缺角的瓷片，它就藏在那块最适合的瓷土、最适合的天气、 最适合的火

4、焰甚至是制作者最适合的一颦一笑里。 只要发动全世界之 力，就一定能撞上那一块。于是他们把缺角的形状、大小以及古碗的 质地、配方、釉彩和烧结方法发布到网上，一时间，全球各地热火朝 天，热心者带着书写那个古代女子命运的极大热情， 制作起那块瓷片 来。到了半年后约定的那一天，博物馆门前的广场上人山人海，人 们手拿瓷片，排着队，缓缓移向一座高台。那只古代的碎碗就供奉在 高台的.香案上，在保安们威严的守护下，活像一个咧嘴傻笑的神明。 善良的人们把自己制作3的瓷片缝在它的嘴巴上，有的瓷片上印着大 雕，有的印着飞船，有的印着神仙，他们期望自己创造的角色能救出 那个可怜的女子，但是无一例外，全都叮叮当当地失败

5、了。失望的惊叫声此起彼伏，从清晨一直响到黄昏。人们含着泪，发出了绝望的叫喊：那个女子的命运难道永远是个谜吗？人们开始三三两两地散去。 这时一个青涩的声音高喊：我来试试。那是一个光头少年，他在几个成年男子的簇拥下，走上高台，来到碎碗前。你的瓷片呢？博物馆馆长和蔼地问。没有。那你怎么补碗呢？少年没有回答，而是从怀里掏出一只水彩笔来，在那匹奔马前 面，画了一只草原鼠，草原鼠迅速打了一个洞，钻进了地下，砰，疾 驰而来的马蹄踏进了鼠洞，重重地摔倒了，那个男子也跌下马来，摔 伤了脚，动弹不得。逃跑的女子惊讶地回过头，男子忍痛招手呼喊， 似乎在叫女子回来，但是女子一咬牙，转身继续奔跑，跑向缺角处。奇迹出现了

6、，随着她的脚步，缺角在自动缝合，生出瓷片和画面来，先是草地，接着是水，蓝幽幽的水，一只渔船停在岸边，年轻英俊的渔夫四处张望，神色焦急，看见女子跑来，登时满脸笑容，立即把女子扶上船，竹篙一点，轻盈而去，水面随着船头迅速扩大，眨眼间布 满了整个缺角。碎碗把自己补上了！缺角弥合的一刹那，画面立即转为永恒的静止，于4是这只古碗 向现代人展现了这样一幅画面： 烟波浩缈中一只渔船飞驶， 船上站着 一对青年男女，远远的岸边草地上，一匹马跌倒在地，一个男子趴在 地上，伸手高喊，脚下的地洞里，鬼鬼祟祟地走着一只草原鼠。尽管没有动画迷人，但毕竟是一只完整的碗了，再也没人为那 个缺角睡不着觉了。 当馆长举起这只修复

7、完美的古碗时， 台下欢声雷 动。那女子终于虎口脱险了！善良的人们流下了激动的泪水。大家 纷纷要求那个少年透露修复古碗的绝技。少年拿起话筒，低头沉默了，当他抬起头时，已是泪水盈盈。 为什么非要去补呢？少年说，嗓音带着一丝凄楚，已经破碎的 东西，无论如何是补不好的，既然想救那个女子，为什么不马上去阻 止对她的伤害呢？只要伸出援手，就不会有少年忽然嚎啕大哭，说不下去了。带他来的几个男子把他带下 高台，走向一辆警车。人群鸦鹊无声，少年原来是少管所的犯人！第二天，媒体报道了这个少年犯的身世：父母无业，离异，都 不怎么管他，他在街头混混中寻找感情慰藉，打架斗殴，勒索同学财 物，先后被五个学校开除， 社区也

8、没管他，此后流浪街头， 偷鸡摸狗， 不知不觉走上了犯罪的道路。所有读到这条消息的人都在一瞬间做出了同一个决定：再也不 会去补什么碎碗了，不管它多珍贵多神奇。因为，口口口.17.文中加点字的注音和字形全都不正确的一项是（2分）5A.裙袂（mi）气喘吁吁B.2（zhud）牙烟波浩缈C.竹篙（h do）鬼鬼祟祟D.簇（c）拥鸦鹊无声18.文中黑体字成语，运用不恰当一项是（2分）A.络绎不绝B.不寒而栗C.天人合一D.虎口脱险19.下列理解和分析，正确的一项是（3分）A.讲了三个，动画中的故事、人们制瓷片修复碎碗的故事和少 年犯的故事，三个故事互相补充，互为因果。B.碎碗的残缺，引发了全世界的人们对女

9、子命运的热切关注和对结局的种种猜测，小说以此体现残缺美的艺术价值。C.为了修复碎碗，人们竭尽心力，变得越来越狂热，小说通过曲折生动的情节讽刺了人们凑热闹和喜爱围观的心理。D.碎碗居然产生了动画效果， 画意还能在碎裂处延续， 并在少年画上几笔后自动修复，这无不充满虚幻和传奇色彩。2.3.620.请依据你对小说内容的理解，在文末空格内填写适当内容不超过20字。（4分）21.人们倾尽心血仍然补碗失败， 小说安排这一情节的作用是什 么？（4分）参考答案：17.（2分）B 爪（zhao）牙烟波浩渺18.（2分）C 应为天衣无缝19.（3分）D20.（4分）真正的修补，是在碗破碎之前。意思对即可。21.（4分）作者反复渲染全世界的人们倾尽所有的心血仍然补碗失败的内容，为少年的出场作了有力的铺垫， （1分）突出了少年 补碗成功的做法， （1分）强化了作者所要表现