缘事析理学习写得深刻

1、-学习写得深刻学习写得深刻 “我父亲在西雅图有一处农场，上面有许我我父亲在西雅图有一处农场，上面有许我石头。正因如此，父亲才得以较低价格买下它。石头。正因如此，父亲才得以较低价格买下它。有一天，母亲建议把上面的有一天，母亲建议把上面的石头石头搬走。父亲说，搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小们是一座座小山头山头，都与大山连着。，都与大山连着。” “有一年，有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说，让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？于是说，让我们把这些碍事的东西搬走，好

2、吗？于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石块，只往下挖一英尺，就可以一块块孤零零的石块，只往下挖一英尺，就可以把它们晃动。把它们晃动。 在你的生活中在你的生活中, ,有类似的经历或见闻吗有类似的经历或见闻吗? ?请以请以“石头与山头石头与山头”为话题写一篇文章为话题写一篇文章. .何为审题何为审题v了解题目要求v分析题目内容v掌握题目重点v确定写作中心 审题二要求: 准_ 准确理解命题意图,把握文 题的限制条件。 深_就是由表及里，由此及彼 地在

3、文题允许的范围内多角 度拓展和丰富题意 。 切题切题合题合题偏题偏题跑题跑题（一）弄清材料重心及感情（一）弄清材料重心及感情 倾向，整体把握。倾向，整体把握。 （二）明确材料主题所属范（二）明确材料主题所属范 畴，找准突破口。畴，找准突破口。（三）划分材料的性质类（三）划分材料的性质类 型，准确切入。型，准确切入。（一）（一）弄清材料重心及感情弄清材料重心及感情 倾向，整体把握。倾向，整体把握。材料重心材料重心: : 因为它们并不是父亲想象的山头，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石块，只往下挖一而是一块块孤零零的石块，只往下挖一英尺，就可以把它们晃动。英尺，就可以把它们晃动。”

4、（二）（二）明确材料主题所属范畴，明确材料主题所属范畴，找准突破口。找准突破口。v爱国为民爱国为民v社会公德社会公德v理想道德理想道德v立身行事立身行事v待人接物待人接物v辩证思维辩证思维v（三）划分材料的性质类型，（三）划分材料的性质类型，准确切入。准确切入。 就材料本身类型而言，一就材料本身类型而言，一般可分为：般可分为：v 单一事件材料单一事件材料v 寓意性材料寓意性材料( (漫画漫画) )v 多则材料多则材料山头和石头象征喻指什么山头和石头象征喻指什么? ?困难、挫折、挑战等等困难、挫折、挑战等等1 1、不要把、不要把“石头石头”当成了当成了“山头山头”，放大了困难，要勇于挑战。放大了

5、困难，要勇于挑战。2 2、敢于尝试，、敢于尝试，“山头山头”其实只是其实只是“石石头头”而已，付出行动，便可搬走。而已，付出行动，便可搬走。较为切题的立意为：较为切题的立意为：参考标题参考标题1 1、给自己一点勇气、给自己一点勇气2 2、勇于挑战、勇于挑战3 3、山头只是想象的、山头只是想象的4 4、尝试区分石头与山头、尝试区分石头与山头5 5、试一试也许就能行、试一试也许就能行6 6、成大事只要一点勇气、成大事只要一点勇气8 8、给自己尝试的机会、给自己尝试的机会9 9、困难不难、困难不难1010、难题并不难、难题并不难1111、别把石头当山头、别把石头当山头1212、化山为石的想象力、化山

6、为石的想象力 1313、不试试怎么成功、不试试怎么成功1414、不试一试，怎么知道？、不试一试，怎么知道？1515、不在被中睡，怎知被儿宽、不在被中睡，怎知被儿宽1616、进一步海阔天空、进一步海阔天空1 1、探索、探索发现发现2 2、透过现象看本质、透过现象看本质3 3、挑战、挑战4 4、山头？石头？、山头？石头？5 5、山头和石头的价值、山头和石头的价值论点型论点型议论文写作十提醒：议论文写作十提醒：1. 。6. 勇于面对困难勇于面对困难 方想方想 困难是那挺拔的大山，我们就是那勤劳困难是那挺拔的大山，我们就是那勤劳的愚公的愚公-愚公移山。困难是那坚硬的磐石，愚公移山。困难是那坚硬的磐石，

7、我们就是那晶莹的水滴我们就是那晶莹的水滴-水滴石穿。水滴石穿。 困难并不可怕，可怕的是不敢去面对困困难并不可怕，可怕的是不敢去面对困难。（文首两段）难。（文首两段） 所以说，困难并不可怕，可怕的是不敢所以说，困难并不可怕，可怕的是不敢去面对。没有做不到的，去面对。没有做不到的， 只有想不到的。我们要敢于面对困难。只有想不到的。我们要敢于面对困难。（文末两段）（文末两段）给自己一点勇气给自己一点勇气-张雪张雪 生活本身就是一座巍峨的高山，需要我们生活本身就是一座巍峨的高山，需要我们（给自己一点勇气）（给自己一点勇气）不断地去开拓，去创造！不断地去开拓，去创造！（文首）（文首） 是呀，生活中有许多

8、虚掩的大门，外面看着是呀，生活中有许多虚掩的大门，外面看着坚固却并不知它没有上锁，只需轻轻一推。生活坚固却并不知它没有上锁，只需轻轻一推。生活这座大山蒙蔽了多少人的眼睛，他们都被山上郁这座大山蒙蔽了多少人的眼睛，他们都被山上郁郁葱葱的草木所迷惑而退缩，其实，他们不知，郁葱葱的草木所迷惑而退缩，其实，他们不知，过了这片林，外面便是个繁华的世界。只是他们过了这片林，外面便是个繁华的世界。只是他们不相信自己的能力，所以他们永远走不出生活这不相信自己的能力，所以他们永远走不出生活这座大山！凡事要给自己一点勇气！（文末）座大山！凡事要给自己一点勇气！（文末）标题：标题：试一试也许就能行试一试也许就能行中

9、心论点：做任何事，如果你连尝试都不敢，那你做任何事，如果你连尝试都不敢，那你永远也不会成功。永远也不会成功。分论点一：分论点一：敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金石石，（用杨澜的话作为道理论证，用林肯的事作为，（用杨澜的话作为道理论证，用林肯的事作为事实）事实）分论点二：尝试需要信心，需要勇气与信心分论点二：尝试需要信心，需要勇气与信心（用了德国化学家威勒进行反面论证，增强了文章（用了德国化学家威勒进行反面论证，增强了文章的说服力。）的说服力。）分论点三：分论点三：不敢尝试的人生是可悲的。（不敢尝试的人生是可悲的。（用了查尔用了查尔斯的名言和鲁迅的名言进行论证

10、）斯的名言和鲁迅的名言进行论证）结尾结尾：因为，试一试也许就能行因为，试一试也许就能行。（紧扣题目）。（紧扣题目）(论据一：论据一： 将相和的美谈（详）将相和的美谈（详）论据二：论据二： 张良与韩信的欣赏与合作（详）张良与韩信的欣赏与合作（详）引论引论本本论论结论结论段内结构（观点段内结构（观点材料材料分析分析重申观点）重申观点） 不试一试，怎么知道-王萌 当我们遇到困难时，我们尝试着一步一步的去解决它，如果我们不去试一试，又怎没会知道？我们在小学就学过一篇故事小马过河小马要过河，小松鼠说水很深不能过去，老黄牛说水很浅，小马不知道如何是好，只好回家问妈妈，妈妈对它说“你自己不去尝试，又怎知它的

11、深与浅！”小马自己来到了河边，并顺利的过了河，结果，河水并没有小松鼠说的那么深，也没有老黄牛说得那么浅。所以说，我们在人生道路上遇到一件事情，要大胆的尝试，只有尝试了，才知道“水”的深浅。（段内结构合理：观点材料观点）要写好议论段要写好议论段一个标准的议论段，应该一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不依次包含如下五种功能不同的句子同的句子：观点句、阐释观点句、阐释句、材料句、分析句、结句、材料句、分析句、结论句。论句。一、议论段五步法一、议论段五步法（1）第一步，）第一步，写观点句：写观点句：段的首句设段的首句设置本段的置本段的分论点分论点。开门见山，使阅卷老师明白你本段要论开门见山，使

12、阅卷老师明白你本段要论证什么问题。证什么问题。（2）第二步，）第二步，写阐释句写阐释句：可引用名人名可引用名人名言言，从，从理论上理论上对分论点进行论证（对分论点进行论证（理论理论论证）论证）。 要注意名人名言与分论点有关系，如没要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。有联系，则不能起论证作用。议论段五步法议论段五步法（3）第三步，）第三步，写材料句写材料句：列举典型事例列举典型事例，古今中外，古今中外，正反事例正反事例均可。所举事例要紧均可。所举事例要紧扣分论点。写法上扣分论点。写法上简要叙述简要叙述即可，多写细即可，多写细节信息，不要过多叙述，。节信息，不要过多叙述，。

13、 （4）第四步，）第四步，写分析句写分析句：分析说理分析说理。 这是本段最重要的一步，因为光列举这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。就没有说服力了。议论段五步法议论段五步法（5）第五步，）第五步，写结论句写结论句：本段小结本段小结，照应本段开头，照应本段开头，重申这一段的分论点。重申这一段的分论点。 高考满分作文（段落）示例高考满分作文（段落）示例知识就是力量知识就是力量。 它首先是一它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转种难以量化的、

14、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬史蒂芬. .霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上2020多多年，全身能年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩三根的，除了眼睛，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人的伟人、超人。 霍金靠的是什么？霍金靠的是什么？知识知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。的

15、最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性以及知识带来的预见性。 可见，可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。能够给人自由。（观点句观点句）（阐释句阐释句）（材料句材料句）（分析句分析句）（结论句结论句） 高考满分作文（段落）示例高考满分作文（段落）示例示例二：示例二： 沉稳从志而来沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。沉稳的性格。班超班超投笔从戎，志在报国，在对投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不

16、迫，沉稳冷静，终弘扬国威，匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。林则徐林则徐斩钉截铁，志在禁烟，斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者故曰：非有志者不能稳也。不能稳也。（20042004年江苏省高考优秀作文）年江苏省高考优秀作文）1、林肯敢于尝试，签署废除奴隶宣言、林肯敢于尝试，签署废除奴隶宣言2、小马过河、小马过河语文语文 装在套子里的人装在套子里的人

17、英语英语李阳李阳物理物理法拉第法拉第政治政治改革开放改革开放 邓小平邓小平材料从何而来材料从何而来课本中课本中生物生物沈从文尝试写乡土小说沈从文尝试写乡土小说西红柿的由来西红柿的由来袁隆平、周杰伦袁隆平、周杰伦地震、奥运、世博会地震、奥运、世博会数学王子高斯的故事数学王子高斯的故事苏意涵，苏意涵，“请给我一分钟请给我一分钟”虚掩的宿舍门虚掩的宿舍门从名人偶像中来从名人偶像中来从时事热点中来从时事热点中来从课外、生活中来从课外、生活中来20082008年年5 5月月1414日，一年一度的英特尔国际科学展照例在美国亚特兰日，一年一度的英特尔国际科学展照例在美国亚特兰大市开罗。来自大市开罗。来自51

18、51个国家、个国家、15001500名的中学生代表，在敞亮的世界名的中学生代表，在敞亮的世界展览中心里使尽浑身解数，争取评委的青睐。竞赛规则其实很公展览中心里使尽浑身解数，争取评委的青睐。竞赛规则其实很公平：你如果连吸引评委前来聆听你的研究报告、观看你演示发明平：你如果连吸引评委前来聆听你的研究报告、观看你演示发明成果的能力都不具备，不论你的发明多么伟大，你也只好和竞赛成果的能力都不具备，不论你的发明多么伟大，你也只好和竞赛说声再见。在那样的场合，机会只有凭实力去争取，没有后门可说声再见。在那样的场合，机会只有凭实力去争取，没有后门可走，没有关系好拉，哭也是没用的。走，没有关系好拉，哭也是没用

19、的。 一位十七岁的姑娘站在冷冷清清的展台前，看着一位又一一位十七岁的姑娘站在冷冷清清的展台前，看着一位又一位西装笔挺的评委走过，他们都对她的展台不屑一顾，目光射向位西装笔挺的评委走过，他们都对她的展台不屑一顾，目光射向对面一个亮丽的展台对面一个亮丽的展台那是去年得到青年科学家首奖的学生，那是去年得到青年科学家首奖的学生，展台前围绕着众多评委，看来，即使他的展出只是个儿童玩具，展台前围绕着众多评委，看来，即使他的展出只是个儿童玩具，今年的首奖也已经快到手中了。今年的首奖也已经快到手中了。 姑娘的脸色表达出她经过了一番内心的挣扎，然而看不出准姑娘的脸色表达出她经过了一番内心的挣扎，然而看不出准备缴

20、械的气馁神色。她眼神一亮，迎向正在走来的一位评委：备缴械的气馁神色。她眼神一亮，迎向正在走来的一位评委：“先生，您能够给我先生，您能够给我5 5分钟的时间吗？分钟的时间吗？”当然是当然是5 5分钟，大会规定，分钟，大会规定，向评委陈述的时间只能用向评委陈述的时间只能用5 5分钟。可是，不可一世的评委没有停下分钟。可是，不可一世的评委没有停下脚步，摇摇头就走向对面的展台去了。脚步，摇摇头就走向对面的展台去了。 姑娘打起精神，展开自信的笑容，又去拦截另一名评委。一连受到姑娘打起精神，展开自信的笑容，又去拦截另一名评委。一连受到5 5位评委的拒绝，终于，第六位停下了脚步，淡淡地说：位评委的拒绝，终于

21、，第六位停下了脚步，淡淡地说：“好吧！好吧！” ” 姑娘立刻掌握机会，开口说：姑娘立刻掌握机会，开口说：“我叫苏意涵，来自中国台湾，我叫苏意涵，来自中国台湾，我做的题目是均相沉淀法制备我做的题目是均相沉淀法制备CZACZA触媒的探讨，这个实验主要是要触媒的探讨，这个实验主要是要探讨燃料电池的触媒转换效率探讨燃料电池的触媒转换效率”她滔滔不绝地讲了她滔滔不绝地讲了5 5分钟。那分钟。那位评委脸上终于出现了丰富的表情，仔细地观看她的研究简报，没位评委脸上终于出现了丰富的表情，仔细地观看她的研究简报，没有走开的意思。有走开的意思。 苏意涵得到了鼓励，立即改变战略：苏意涵得到了鼓励，立即改变战略：“先

22、生，我不浪费您太多先生，我不浪费您太多时间，请给一分钟，就一分钟！时间，请给一分钟，就一分钟！”这招果然有效，一个个评委先后这招果然有效，一个个评委先后被她成功拦截。只要你肯停下脚部，我就会让你留下来！姑娘就凭被她成功拦截。只要你肯停下脚部，我就会让你留下来！姑娘就凭着这份自信，终于让展台前围了一小圈评委。接着，她清晰、充满着这份自信，终于让展台前围了一小圈评委。接着，她清晰、充满自信的声音像磁铁一样，把围绕在对面展台的评委也一个个吸引过自信的声音像磁铁一样，把围绕在对面展台的评委也一个个吸引过来了。来了。 她的实验做了一次又一次，一直到所有的展台已经没有围观者，她的实验做了一次又一次，一直到

23、所有的展台已经没有围观者，她才结束了最后一次实验，把停留最久的一位老教授送走。她才结束了最后一次实验，把停留最久的一位老教授送走。 “因为评审一人一票，更多人认识我的实验，开会讨论时就会受因为评审一人一票，更多人认识我的实验，开会讨论时就会受到更多的关注。到更多的关注。”姑娘明白这个规律。姑娘明白这个规律。 过了三十八个小时，颁奖典礼上，得奖学生的名字一个一个过了三十八个小时，颁奖典礼上，得奖学生的名字一个一个揭晓了。没想到，苏意涵不但抢下化学科首奖，压轴的揭晓了。没想到，苏意涵不但抢下化学科首奖，压轴的“青年科青年科学家奖学家奖”竟然也是竟然也是“Yi-Han Su”Yi-Han Su”。

24、她是中国台湾第一个得到英特尔科展最大奖她是中国台湾第一个得到英特尔科展最大奖“青年科学家奖青年科学家奖”的中学生，奖金高达的中学生，奖金高达5 5万万8 8千美元。翻开这个奖项的历史，历年的千美元。翻开这个奖项的历史，历年的3636位得主中，仅有位得主中，仅有6 6个不是来自美国，她是来自亚洲人中的第二个个不是来自美国，她是来自亚洲人中的第二个幸运者！幸运者！ 在分析拿下大奖的原因时，她的辅导老师这样说，除了良好的选在分析拿下大奖的原因时，她的辅导老师这样说，除了良好的选题，还得益于她在极短的时间内能让评委全面了解自己实验的表题，还得益于她在极短的时间内能让评委全面了解自己实验的表达能力，更离

25、不开她敢于在关键时刻跨出展位向评委说达能力，更离不开她敢于在关键时刻跨出展位向评委说“请给我请给我一分钟一分钟”的胆略！的胆略！困难不难-邱军辉 只要我们敢于面对困难，敢于挑战困难，就能够战胜困难，其实困难并不难。（开篇点题） 人生是一条我们所陌生的路，或许途中诱惑满目，或许路上险阻无数，困难重重，但我相信人生多彩斑斓，相信困难不难。（阐释论点） (过渡，引出下文）古今中外，凡成大事者无不是战胜了常人难以想象的困难而成就一番大事业的！ 唐代名僧鉴真立志要远渡重洋到日本去宣扬佛法，传播华夏优秀文化。最终他在双目失明的情况下，几经波折，终于漂洋过海抵达日本。他宣扬了华夏博大精深的文化，展现了华夏文

26、明的魅力（段首应该把分论点写上，分论点之一：克服困难要有坚强的意志，但是只是一个论据，而没有论证） 世界伟大的发明家爱迪生，自幼父母双亡，在一节火车上打工，生活的贫困并没有让他向梦想挥别，反而更激起他创造的欲望，他不畏艰辛的研究，发明创造，1000次的失败不能说明什么，只能意味着1001次的成功，正是这种敢于面对困难挑战困难的精神成就了他发明大王的美誉，让他停留在受人尊敬的青史里，香飘往年。（就论据论事理，若再深一个层次论证说明只要坚持，困难就不难，面对困难，要有一种百折不挠的精神。则更好！可是本段论据与前一段论据性质重复） 贝多芬说过，“当命运向你示威时，你一定要扼住命运的咽喉。”（引用名人

27、名言属于道理论证）我国伟大的航天事业奠基人钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国导弹事业立下了汗马功劳，使我国成为最短时间研制成功原子弹的国家。可谁又在意过深夜灯火下那单薄的老人在埋头备案，谁又去想象过他经历了何其多的困难。（就事论事）当我们看到别人鲜花锦簇，名利双收的时候，不要忘记别人付出的艰辛，流过的汗水，因为斑斓人生的背后必定有不怕困难、敢于挑战困难、认为困难不难的信念。（在原事例的基础上又加以论证较好）（分论点三：战胜困难要付出艰辛的努力） 每个人都渴望成功后的甘甜，胜利后的喜悦，可尼采说过“不经历地狱的磨练，怎会有创造天堂的力量，只有流血的手指才能弹出时间的绝唱。” （引用名人名言，

28、增强文章的说服力）只有经历困难，人生的大船才能飞扬起航。 人生是一条我们陌生的路途，前面也许是比来路更加困难的去处。为了我们的人生路途辉煌灿烂，让我们不再徘徊，敢于面对困难，敢于战胜困难，坚信困难不难，去创造美好明天吧！评论：文章文采飞扬，观点明确，论据翔实，整体结构完整，段内结构合理虽有小疵，但瑕不掩瑜，相信以后通过该同学的努力，文章将会锦上添花，妙笔成文的！周叶周叶试一试也许就能行试一试也许就能行 人们总是畏惧那些看似庞大的人们总是畏惧那些看似庞大的“山头山头”，却从未，却从未想过它是那么的不堪一击，稍稍努力便能晃动，这就想过它是那么的不堪一击，稍稍努力便能晃动，这就充分地说明，一切皆有可

29、能，大胆尝试，往往能成功。充分地说明，一切皆有可能，大胆尝试，往往能成功。正所谓正所谓试一试也许就能行。（提出论点）试一试也许就能行。（提出论点） 著名主持人著名主持人杨澜曾杨澜曾说过这样一句话：说过这样一句话：“宁可在尝宁可在尝试中失败，也不在保守中成功。试中失败，也不在保守中成功。”（道理论证）（道理论证）我们我们往往对那些艰难的任务，难做的事情畏缩，所以我们往往对那些艰难的任务，难做的事情畏缩，所以我们总是停留在原处。美国南北战争结束了。一位叫马维总是停留在原处。美国南北战争结束了。一位叫马维尔的记者去采访尔的记者去采访林肯林肯，他问道：，他问道：“上两届总统都曾想上两届总统都曾想过废除

30、黑奴制，过废除黑奴制，解放黑奴宣言解放黑奴宣言也早在他们那个时也早在他们那个时期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统期就已草就，可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生先生，（引用事实加以论证），（引用事实加以论证）他们是不是想把这一伟业留下来，给您去成就英名？他们是不是想把这一伟业留下来，给您去成就英名？ ”林肯回答道：林肯回答道：“可能有这个意思吧。不过，如果他们知可能有这个意思吧。不过，如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。丧。” 看来幼年的经历在林肯心中打下了永久的烙印看来幼年的经历在林肯心中打下了永久的烙印，（

31、照应话题）（照应话题）他深谙他深谙“试一试也许就能行试一试也许就能行”的道理，鼓的道理，鼓起勇气尝试了，奋斗了，也就获得了成功。看来，很多起勇气尝试了，奋斗了，也就获得了成功。看来，很多时候，时候，敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金石。（在敢不敢尝试，是区分伟大与常人的试金石。（在议论原始的基础上有更深一层议论，好！）议论原始的基础上有更深一层议论，好！） 尝试需要我们的勇气与信心。（分论点二）尝试需要我们的勇气与信心。（分论点二）走前人走前人没走过的路，做常人不做的事情，不随波逐流，不盲从没走过的路，做常人不做的事情，不随波逐流，不盲从跟风，这需要很大的自信与勇气。假象容易欺骗我们，跟风，这需要很大的自信与勇气。假象容易欺骗我们，阻碍我们去发现，去创