北京上半年二级结构工程师《专业》：材料力学性能的试验方法考试试题

1、.北京2019年上半年二级构造工程师?专业?：材料力学性能的试验方法考试试题 北京2019年上半年二级构造工程师?专业?：材料力学性 能的试验方法考试试题 一、单项选择题共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意 1、图示的组合构造中杆AB的轴力为。 A. B. C. D. 2、图示等截面梁的跨度处挠度为。 A.A B.B C.C D.D 3、普通螺栓和承压型高强螺栓受剪联接的五种可能破坏形式是：螺栓剪断；孔壁承压破坏；板件端部剪坏；板件拉断；螺栓弯曲变形。其中种形式是通过计算来保证的。 A. B. C. D. 4、图示体系中各柱El=常数，那么体系的动力系数为。 A1.5

2、B3 C2.5 D2 5、一个物体受到两个共点力的作用，无论是在什么情况下，其合力。 A一定大于任意一个分力 B至少比一个分力大 C不大于两个分力大小的和，不小于两个分力大小的差 D随着两个分力夹角的增大而增大 6、某饱和原状土样，经试验测得其体积为V=100cm3，湿土质量m=0.185kg，烘干后质量为0.145kg，土粒的相对密度G=2.70，土样的液限为wL=35%，塑限为wp=17%。那么该土的名称和状态为。 A粉土，硬塑状态 B黏土，可塑状态 C粉土，可塑状态 D黏土，流塑状态 7、频率为100Hz，传播速度为300m/s的平面简谐波，波线上两点振动的相位差为/3，那么此两点相距m

3、。 A2 B2.19 C0.5 D28.6 8、图示体系的几何组成特点是。 A无多余约束的几何不变体系 B有多余约束的几何不变体系 C常变体系 D瞬变体系 9、DATA语句可以作为语句。 A数组赋初值，属可执行语句 B变量赋初值，属可执行语句 C简单变量及数组元素赋初值，是可执行语句 D简单变量及数组元素赋初值，是非可执行语句 10、选用绝热材料，应满足的根本条件是。 A、λ=1 W/m·K B、λ0.23W/m·K C、λ0.23 W/m·K D、&la

4、mbda;=0.5W/m·K 11、两个厚度分别H1和H2而性质一样如cv1cv2的土层，假如排水条件和应力分布条件也一样，那么它们到达一样固结度时所需的时间t1，和t2之比为。 A.A B.B C.C D.D 12、如下图，空心圆轴受扭，当其外径与内径之比为D:d=2:1时，那么横截面上的最大剪应力与最小剪应力之比应为。 A1:1 B2:1 C4:1 D1:2 13、某放热反响正反响的活化能是30kJ/mol，那么其逆反响的活化能。 A等于-30kJ/mol B大于30kJ/mol C小于30kJ/mol D无法判断 14、在以下哪个过程中，理想气体系统所吸收的热量、对

5、外作的功和内能的增量三者均为负值。 A、等容降压过程 B、等温膨胀过程 C、绝热膨胀过程 D、等压压缩过程 15、环境保护的根本原那么不包括。 A依靠群众保护环境的原那么 B预防为主，防治结合的原那么 C污染者付费的原那么 D企业对环境质量负责的原那么 16、以下分子中，不是正四面体构造的是。 ACCl4 BP4 CCH2 DCl2 17、在以下CaO、MgO、NaF晶格能中，按从小到大顺序排列的是。 ANaF、MgO、CaO BMgO、CaO、NaF CNaF、CaO、MgO DMgO、NaF、CaO 18、正弦交流电压u的初相位角为-45，有效值为100V，那么t=0时刻u的瞬时值为。 A

6、100V B-100V C144V D-144V 19、单位宽度的薄壁圆环受力如图，P为径向压强，其n-n截面上的内力N为。 ApD BpD/2 CpD/4 DpD/8 20、在用砂量一样的情况下，要使混凝土到达一样的流动度，使用砂配制混凝土需要的水泥浆量最少。 A粗砂 B中砂 C细砂 D特细砂 21、水准测量时测站数取偶数的主要目的是消除以下哪种误差。 A视准轴与水准管轴不平行误差 B地球曲率 C读数误差 D水准尺误差 22、数域F上全体上三角矩阵组成的线性空间，问该线形空间的维数。 An-1*n/2 Bn-1 Cn*n+1/2 Dn 23、单位工程施工组织设计的三大核心内容是。 A施工准备

7、、施工方案、施工进度方案 B工程概况、施工方案、施工进度方案 C施工方案、施工总进度方案、施工总平面图 D施工方案、施工进度方案、施工平面图 24、用电磁感应的方法检测混凝土构造中钢筋的位置，在情况检测结果不一定满意。 A.配筋稀疏保护层较小 B.钢筋在同一平面内，间距比较大 C.钢筋在不同平面内，间距较密 D.钢筋直径大 25、如下图矩形截面拉杆，中间开有深度为h/2的缺口，与不开口的拉杆相比，开口处最大正应力增大倍。 A2 B4 C8 D16 二、多项选择题共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，此题不得分；少选，所选的每个选项得 0

8、.5 分 1、对于常温工作环境下承受静荷载的钢屋架，以下说法不正确的选项是。 A可选择Q235钢 B可选择Q345钢 C钢材应有冲击韧性的保证 D钢材应有三项根本保证 2、影响砌体构造房屋空间工作性能的主要因素是_。 A 房屋构造所用块材和砂浆的强度等级 B 外纵墙的高厚比和门窗洞口的开设是否超过规定 C 圈粱和构造柱的设置是否满足标准的要求 D 房屋屋盖、楼盖的类别和横墙的间距 3、图示桁架a杆的内力以受拉为正为。 A.Fp B.-Fp/2 C.Fp/2 D.0 4、部分受压的说法正确是。 A.部分抗压强度的进步是因为部分砌体处于三向受力状态 B.部分抗压强度的进步是因为非部分受压面积提供的

9、侧压力和力的扩散的综合影响 C.对未灌实的空心砌块砌体，部分受压强度系数r≤1.25 D.对空心砖砌体，部分受压强度系数r≤1.0 5、砌体构造构造柱的设置遵守。构造柱最小截面可采用240mm180mm；构造柱必须单独设置根底；构造柱与圈梁连接处，其纵筋应穿过圈梁，保证纵筋上下贯穿；构造柱必须先砌墙，后浇注。 A B C D 6、压碎指标是用来检验强度的。 A混凝土 B砂浆 C黏土砖 D粗骨料 7、石膏制品不宜用于。 A吊顶材料 B影剧院穿孔贴面 C非承重隔墙板 D冷库内的墙贴面 8、在光滑程度面上，放置一静止的匀质直杆AB，当AB上受一力偶m作用时，AB将绕_转动

10、。 AA点 BB点 CC点 D先绕A点转动，然后绕C点转动 9、双肢格构式轴心受压柱，实轴为x—x轴，虚轴为y—y轴，那么确定肢件间间隔 应根据。  Aλx=λy Bλx=λ0y Cλy=λ0y D强度条件 10、图示连续梁，AB杆的杆端弯矩MBA为以顺时针为正。 A-2.86kN·m B-5.71kN·m C2.86kN·m D5.71kN

11、·m 11、以下属于非挤土桩的是。 A实心的混凝土预制桩 B下端封闭的管桩 C沉管灌注桩 D钻孔桩 12、图所示构造，当I2不变，I1增大时支座反力X1绝对值将。  A.增大老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 B.减小 C.不变 D.不确定 13、与十六进制数AB等值的二进制数是。 A10101011 B10011010 C10101010

12、D11011100 14、 15、英文缩写CAD的中文意思是。 A计算机辅助教学 B计算机辅助制造 C计算机辅助设计 D计算机辅助测试 16、梁端支承处砌体部分受压承载力应考虑的因素有。 A部分承压面积 B梁端压力设计值产生的支承压力和压应力图形的完好系数 C上部荷载的影响 DA、B及C 17、FORTRAN程序中，可调数组可以出如今。 A主程序中 B数据块子程序中 C任意子程序中 D函数或子例行程序中 18、土粒相对密度为2.72，饱和度为37%，孔隙比为0.95，当饱和度进步到90%时，每lm3的土应加水。 A2.58kN B0.438kN C0.258kN D4.38kN 19、今在两偏

13、振片之间再平行地插入另一偏振片，使它的偏振化方向与前两个偏振片均成30角，那么透射光强与入射光强之比是先按无吸收情况计算，再按有吸收均吸收10%情况计算。 A0.28，0.21 B0.5，0.25 C0.56，0.28 D0.72，0.36 20、1mol刚性双原子分子理想气体，当温度为T时，其内能为。 AA BB CC DD 21、在程度荷载下，框架柱反弯点位置在。 A、偏向刚度小的一端 B、偏向刚度大的一端 C、居于中点 D、不一定 22、u=fx，y，x=rcos，y=sin，f具有一阶、二阶连续的偏导数，那么ur。 A-fx·sinθ+fy&a

14、mp;middot;cosθ Brsinθcosθfyy-fxx-fx·sinθ+fy·cosθ Crcos2θ·fxy-fx·sinθ+fy·cosθ Drsinθcosθfyy-fxx+rcos2θ·fxy-fx·sin&

15、amp;theta; +fy·cosθ 23、图示构造中，当改变B点链杆的方向不通过A铰时，对该梁的影响是。 A弯矩有变化 B剪力有变化 C轴力有变化 D所有内力没有变化 24、设来自正态总体XN，1.52的样本值：49.7，50.6，51.8，52.4，48.8，51.1，51.2，51.0，51.5。那么的置信度为0.95的置信区间为。 A49.92，51.88 B49.7，51.88 C50.6，51.88 D49.92，51.1 25、甲公司的资质等级为特级，乙公司的资质等级为一级，现两公司欲结合承包某大型工程的设计和施工任务。根据我国?建筑法

16、?的规定，甲乙组成的结合体应按资质等级答应的范围承揽该工程。 A特级语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自

17、然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 B一级这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? C二级观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排

18、与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住