幼儿园春季学期园务工作计划VIP

1、幼儿园春季学期园务工作计划幼儿园春季学期园务工作计划篇一一、指导思想：以纲要为指导方针，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小衔接工作，为幼儿进一步的学习打

2、好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；（二）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。1. 组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进

3、教学的有效性。2. 开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3. 加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4. 加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。5. 组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。（三）加强教职工队伍建设提高师资素质1. 继续组织教师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育指导纲要，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献

4、的自豪感和敬业爱幼的责任感。2. 抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。3. 开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4. 协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。（四）加强教育教学管理促进保教质量提高1. 教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2. 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责

5、任事故,杜绝重大意外事故的发生。3. 环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。4. 通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长1. 加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2. 合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的

6、饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。3. 加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4. 加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。5. 培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6. 加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管

7、理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7. 加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8. 加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。9. 重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10. 加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1. 巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2. 定期向家长开放半日活动，请家长参加

8、我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3. 根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。4. 教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1. 平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2. 注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，

9、认真参加活动。3. 培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合1. 在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2. 保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3. 加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入

10、日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。四、各月工作安排：三月份1. 进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；2. 参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划）的制定；3. 各班进行环境创设，自制玩教具以及评比工作；4. 安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；5. 加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作；6. 结合“三八”妇女节，开展“我的好妈妈”的主题活动；7. 校园防暴安全演练活动；四月份1. 根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；2. 各班级安全工作排查；常规工作

11、检查与评比活动；3. 结合清明节，各班自定主题，开展相关活动；4. 安全知识教育，利用白板通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；5. 绿化、美化幼儿园环境。五月份1. 继续加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作；2. 开展防震安全演练活动；3. 开展全园教师听评课及赛教活动；4. 园长接待周；5. 完成庆“六一”各项准备工作；六月份1. 根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；2. 加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；3. 进行防溺水安全主题教育。4. 家长开放日活动。5. 开展传统节日（端午节）主题活动七月份1. 教学质量测评

12、及教职工各项考核工作；2. 各班做好期末工作小结，整理相关资料；3. 清点财产、资产、资料归档；4. 做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。幼儿园春季学期园务工作计划篇二一、指导思想依据纲要精神，认真学习研讨，全面实施福建省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点政治思想工作1. 本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素

13、质。2. 进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。保教工作1. 保育工作（ 1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。（ 3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（ 4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。（ 5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（ 6）

14、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。（ 7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2. 教育教学工作（ 1）进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（ 2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态

15、度、能力、知识、技能等方面的发展。（ 3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。（ 4）过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数

16、量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵比赛。培训工作1. 组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2. 组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3. 加强岗位练兵4. 继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。教研工作1. 加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容，设计网络图，制定目标，共同

17、探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。2. 根据市教研工作计划拟定本园的课题小学附属园的园本教育，结合本班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3. 组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。家长工作1. 每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。2

18、. 提高家长育儿知识，通过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。3. 每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。4. 充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。后勤、行政工作1. 加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2. 充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。党群工作1. 积极开展民主行风评议工作，坚持校务公开制度。2.

19、 关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。3. 培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心，向党、团组织靠拢，发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。幼儿园春季学期园务工作计划篇三一、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园

20、生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1. 继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2. 告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3. 继续培养孩子生活自理能力，学会自己保管好自

21、己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4. 户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5. 按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6. 找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7. 结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8. 教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身

22、素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1. 注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2. 注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3. 鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。4. 幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。5. 对幼儿进

23、行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。6. 每天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：

24、安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热

25、汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。（五）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。1. 发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2. 对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留

26、便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。3. 在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4. 利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三?八”“六?一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。5. 指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。6. 做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共

27、同教育好孩子。四、行事历二月：每月重点:制订班级计划。整理、布置教室环境，做好开学准备。三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。1. 庆祝“三八”妇女节.2. 开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。3. 积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。4. 段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。四月：每月重点：中段家长半日活动开放。1. 开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动.2. 班级亲子郊游活动。3. 开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。4. 中段家长半日活动开放。5. 生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级安全周活动和幼儿

28、生活自理比赛。1. “五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2. 参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。3. 开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。4. 班级安全周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1. “庆六一”活动。2. 做好幼儿成长档案记录。3. 做好班级专题资料归档整理及结题工作。4. 期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。5. 开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。七月：1. 各类资料的整理和归档。2. 学期结束工作。学期计划【精

29、品】学期计划集合6篇新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划:一、总体指导思想二、增强学生的信心和自尊心班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢？这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立

30、正确的学生观。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上

31、进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。三、班主任要做六心人1、热心。只有对班主任工作热心，捧出一颗心，不带半根草去，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活

32、、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信只要功夫深，铁杵磨成针的道理。

33、四、努力实现班级管理科学化、制度化，培养班干，树立好班风班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培养学生的组织能力。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体；看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展；是否有利于培养学生个性特长；是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合；计划性和科学性相结合；开展活动的知识性和学生年龄相结合；班级检查监督和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应该坚持公平、公

34、正、激励为主、整体优化的原则。进行素质教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个学生都受到鼓励的机会。比如在期末评选三好学生、学习积极分子等活动，让不同方面，不同层次的同学受到奖励。也可在班级召开民主生活会，学生量化考核等要实行优化机制。这些有利于培养学生管理能力，形成良好的班风，有利于素质教育的发展，这也是班主任的工作方法。六、做好后进生转化工作每个班都会有差生（指学习和思想方面），但每个学生都有他的闪光点，班主任应当发掘长处，加以正确引导。使之发扬长处，改正缺点。在引导他们的时候方法要正确,如：碰到上课经常打瞌睡的学生,不妨给他开个笑话,你是不是特困生等等,多点鼓励,多点赞扬,给他足够

35、的信心和自尊心.让他慢慢感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。每个学生都有他的闪光点，只要班主任善于发掘，细微观察，加以引导，一定会使差生转化过来，成为用人才。总之，班主任工作是一个较复杂的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必须寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。以上就是本人这学期的班主任工作计划，如有不妥，望指出改进！一、指导思想二、工作目标1、注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。2、培养学生养成良好的学习习惯，提高自主

36、、合作学习的能力。3、通过小组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。三、工作重点1、加强健康理论学习，提高教师理论素养本学期要重点学习基础健康课程改革纲要、综合各科课程标准和课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、狠抓教学常规落实，深化健康教学改革。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课、示范课，通过研讨

37、、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。3、提高本组教师的教科研水平组织本教研组教师撰写论文和案例。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写健康教学论文与案例，参加市教学论文与案例评比。4、加强专业素质学习要提高课堂效率，教师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组教师要挤出业余时间进行业务素质的学习提高，包括各科知识与教学理念等各方面。四、具体工作安排三月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。四月份：1、各学科进行集体备课。2、继

38、续开展教研活动，观摩省级优质课。3、继续加强教研组精神文明建设。五月份：1、继续开展集体备课活动。2、参与镇教研室的优质课评选活动。六月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、三至六年级做好英语学科的期末复习计划。七月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好教研组工作总结，进行经验交流。一、科组基本情况：这一学年按照学校的安排科组成员具体分工如下：高一备课组：z（备课组长）、z高二备课组：z（备课组长）、z高三备课组：z（备课组长）、z二、指导思想本学期，政治科组继续以教研处工作计划为指导，立足我科组的发展实际，以课堂教学研究为重点，校本教研和校本培训为基本途径，岗位责任要求为抓手，提高教学质

39、量为核心，促进教师的专业发展和综合素养的提高。三、工作目标和任务（一）教学方面1、各教师要充分借助学校创建“有效课堂”的契机，利用好教材和教辅书，立足学生的长远发展，真正授学生以“渔”，在传授学生学科知识的基础上，更加重视学生学习习惯和能力的培养，要相信学生，信任学生，真正还学生学习自主权，调动学生自主学习的积极性，培养学生初步的政治学科素养。2、要认真落实新课程标准三维目标的教学指导思想，担负起“育人”的任务，塑造学生健全的人格和健康的心理，让学生能成人成才，做有益于他人和社会的人。3、高三级要力争超额完成学校下达的高考目标任务，力争平均分要有所突破，不拖考生后腿，同时要积极主动地培养尖子生

40、（主要在重点班选择）。4、参加竞赛方面：这个学期高一学生组织参加时事知识竞赛，高二学生组织参加知识能力竞赛，高一高二要争取好的成绩。（二）科组建设方面1、加强科组教师队伍建设，发挥骨干教师的带头作用，提高本科组教师的整体素质和综合实力，形成团结、务实、活泼、向上的教师团队。2、加强新课程标准、新高考方案和新教育教学理论的研究与学习，切实转变教育观念，改革教学模式，加强学法指导，培养学生多种能力和综合素质，让学生得到生动、活泼、全面而有个性的发展。3、加强课堂教学管理，做好考勤工作，经常性地对学生进行思想道德教育，协助班主任建设良好的班风学风。4、配合学校德育工作，加强教师自身的道德修养，恪守敬

41、业爱岗、教书育人的教师职业道德，“学高为师、身正为范”，以教师自身的人格魅力去感染、影响、塑造学生。5、鼓励教师尤其是新教师积极参加各种竞赛和评比活动，借他人眼光鞭策自己进步，让竞赛快速提升专业能力。6、配合学校名师工程，打造并推出本科组的骨干教师，以此扩大整个团队的影响力。7、为着科组教师的身心健康，每学期至少举行两次集体的教师娱乐放松活动，请学校大力支持。四、工作措施和方法（一）严格要求，抓好教研常规管理1、备课组每周一次集体备课，积极配合科组开展教学研究活动，认真组织各岗位教师的岗位责任要求的公开课，做好听课、评课活动记录，及时上交公开课教案和反思及听课签到表，杜绝代签及弄虚作假现象，一

42、经发现，岗位考评听课评课记不达标。2、科组活动本学期要求6次以上。每次活动前电话通知教研处（文科王利主任，理科陈建波主任），以便确认主题内容要求及到会人数，缺一次岗位责任参与校本培训记不达标。3. 95级岗位教师本学期在科组校本培训授课或专题讲座一次。内容与科组长协商，原则上要符合科组活动的主题，并上报教研处，作为岗位职责考评的依据之一。4、每位教师承担公开课1次，并上交教案与反思，听课15节以上（不包含外出教研和听课），并及时上网登记和评课，如有弄虚作假或马虎应付，岗位责任听课评课记不达标。5、每位教师独立撰写教育教学论文2篇（或经验总结、反思等），期中收一篇，期末收一篇，网上下载或缺交，？

43、教育科研？记不达标。（二）加大教科研力度，促进教师专业发展，提升教师教研能力。1、全体教师都要真正确立科研兴教意识，人人都参与教研课题、教学问题研究，围绕学校创建“有效课堂”的教研主题，根据科组教师和学科教学实际，可个人、备课组或整个科组确定相关教研专题，加强有针对性操作性强的教学问题与行动研究，切实发挥教研对教学的改进与提升作用。2、充分利用教学网络资源，搞好本科组课程资源的研发，最好能建设一个有本科组特色的独立的科组网站或博客，搭建教师交流的平台，并借助网络的优势为教师专业成长和业务提升提供一条便捷的路子。3、加强新课程研究，积极探索新的教育教学模式，转变学生的学习方式，培养学生的创新精神

44、、自主意识、实践能力等。4、鼓励科组教师加强现代教育教学理论学习，一个学年至少读2本好书，有关教育教学理论和政治专业方面的书，关注教育与本学科理论的前沿和发展动态，并在理论的指导下结合自己的教学实际开展教学行动研究，多说多写，鼓励各教师尤其是新教师写教学反思或教学后记，一个学年至少写一篇教研论文或经验总结，提高教研论文的撰写能力，争取每年都有一定数量的教研论文获得县级以上的奖励。5、在加强各种课型尤其是常态课教学研究的基础上，形成第一手的资料，多积累素材和经验，等条件成熟，我们就要形成自己的可供他人借鉴的资源，并开发校本课程，让教师轻松教，让学生高效学。（三）组织好教师和学生的竞赛1、教师：高

45、三教师的时事专题竞赛，高一教师搞好时事竞赛的培训2、学生：高三学生的解题大赛，高一高二时事竞赛外中七年级第一学期信息技术学科授课计划提要：认真钻研教材，精心设计课堂教学，充分做好课前准备；2.把握学生的兴趣给予正确的引导；3.注重学生自主探索学习的能力学习习惯分析学生知识能力学生对信息技术这门课有一定的认识。了解了计算机工作的过程，人们处理信息的过程。认识了计算机的组成和发展。并学会计算机的基本操作。学习过程中，学生兴趣浓，但对于在日常生活和学习中应用信息技术解决问题的基本能力还不够。学习中不能大胆的去探究，对于难题的解决显得束手无策，发散思维仍需进一步培养。教学目的任务1 .进一步学习信息的

46、加工与表达；2 .继续学习巩固办公软件（WORDEXCEL;3 .认识和学习动画制作和多媒体作品的制作；4 .培养学生自主探索学习的能力和兴趣；5 .培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。重点难点教材1 .继续学习巩固办公软件（WORDEXCEL;2 .认识和学习动画制作和多媒体作品的制作；3 .培养学生自主探索学习的能力和兴趣；4 .培养学生解决实际问题多途径的习惯以及发散思维能力。教研专题个人学生自主探索学习兴趣和能力的培养措施完成任务的1 .认真钻研教材，精心设计课堂教学，充分做好课前准备；2 .把握学生的兴趣给予正确的引导；3 .注重学生自主探索学习的能力；4 .积极学习各

47、种报刊杂志上有关理论，向有经验的老师请教课堂教学的艺术，努力提高自身的素质。周次起讫时间教学内容及复习、检测、考试安排19.1-9.7信息与信息技术29.10-9.14二进制的运算39.17-9.21信息获取与加工49.24-9.29认识计算机59.30-10.7（国庆节10月1-7日放假）610.8-10.12优化计算机710.15-10.19规划应用文档810.22-10.26制作正文910.29-11.2制作卷首语1011.5-11.9制作目录1111.12-11.16练习（期中考试11月9-11日）1211.19-11.23制作封面1311.26-11.30制作封底1412.2-12.

48、7练习1512.10-12.14作品发布与评价1612.17-12.21练习1712.24-12.28复习1812.31-1.4（元旦放假1月1日-1月3日）191.7-1.11考试201.14- 1.18复习211.21- 1.25（期末考试1月12日-14日）1月29日放寒假一、指导思想：结合本学期教科室工作计划及教导处工作计划，数学组本期将以常规建设为保障，以新课程改革为核心，以科研为先导，以壮大学科强势和青年教师成长为重点，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成数学组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和数学组的整体实力。同时

49、为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。二、工作目标：1、以课程改革为契机，深化课堂教学改革。2、以课题研究为载体，提高教育科研层次。3、以教研活动为龙头，促进青年教师成长。4、以评估调测为手段，提高数学教学质量。三、措施要求：（一）加强学习研究，提高师资素质。全体教师要严格要求自己，以新课程改革为契机，不断学习，努力进取，牢固树立终身学习的观点，使自己的教育观念、教学基本功、专业理论水平、教育教学能力、科学研究能力等素质有更高层次的发展，以适应新形势下学校发展的要求。2、规范教学研究。本学期，教研活动要继续以课例讨论为重点，提高一个课例，三次研讨的实效性。学科组和

50、备课组要认真组织教师学习新课标、领悟新课标、实践新课标。通过多层次的评估和考核，帮助教师形成新的教学观念。要继续严格规范学科组的管理。遵照“六有开展活动：有时间：每周四下午半天；有计划：提前制订好学期活动计划及每周工作安排，确保每次活动有条不紊；有内容：每次活动要有明确的内容。学科组活动要以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点，认真组织学科教学重点课例的研讨。有准备：每次活动，组长和组内成员要作好充分的准备；有系列：学科组活动从学习、讲座到讨论、交流；备课组活动从说课、听课到评课，严格形成系列。有结果：每次活动除了认真完成预定的任务外，还要做好资料的完整积累。3、开展教研活动。本学期，继续开

51、展好骨干教师展示课、青年教师汇报课课、芦花展示课等课堂教学研究活动。要认真组织开展好校内的听课、评课研讨活动。做到有准备地听(研究教材)；有思考地听(边听边谈边点评)；有吸收地听(评议、修正教案)；做到每课一评，特别是观摩课、研讨课、评优课等要及时组织群体性、研讨式评课；做到评课五结合：与新的课程标准相结合；与课堂教学情况相结合；与课堂教学质量评估标准相结合；与有关教育教学理论相结合；与学校课题研究相结合。4、提高业务素质。全体数学教师要不断加强教学基本功的训练，提高自己的教学业务水平和课堂教学能力。(1) 以岗位练兵，促素质提高。青年教师要苦练基本功，要利用业余时间，加强普通话、钢笔字、毛笔

52、字、等教学基本功的训炼；要适应时代要求，进一步加强现代信息技术的学习，掌握多媒体教学的基本技能，制作课件由会到精，提高课堂教学水平。(2) 以目标培养，促快速成长。学校将继续开展好对青年教师的培养，通过青蓝工程，传帮带的师徒结对形式，使三年内的青年教师尽快掌握教学常规。(3) 以进修培训，促知识更新。学校继续鼓励教师参加高层次学历进修及相关的专业技术培训，积极为教师创设继续教育的条件和机会，鼓励中青年教师争做科研型教师。（二）规范教学常规，提高教育质量本学期，数学组要继续深化新课程改革，以新课程标准指导全体教师的教学行为，努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式。全面规范教学工作常规管理，探索新

53、的教学评价标准，注重课堂教学各环节的优化，畅通主渠道，进一步深化课堂教学改革，把改革的重点定位于教师教学方式和学生学习方式的变革上，切实提高教育教学质量。1、全面提高备课质量。要根据新课程标准的要求严格执行一课一教案制，教师在备课中要严格做到五个精：精心钻研大纲和新课程标准；精心钻研教材内容；精心制订教学目标和要求；精心设计教学过程；精心选择教法和学法。同时还要多开展集体备课，把备课常规作为教师业务考核的一项重要内容。2、不断探索教学模式。要大力推进新课程改革，必须转变教学观念，积极探索新的教学模式。课堂上要倡导探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，促进学生之间的相互交流，促进师生的教学相长

54、，真正落实学生的主体地位。教学中要继续重视基础知识和基本技能的教学，关注学生情感、态度、兴趣的培养。要充分利用各种资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。3、推进教学评价改革。数学学科也将积极推进与新的课程标准相适应的教学评价方式，更科学地评价教学质量。本学期，数学学科继续开展单项技能的考评，及时反馈师生教与学的效果；对学生的综合评价本着一切为了学生的发展的宗旨，坚持全面评价，加强学生的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合、形成性评价和终结性评价相结合，在积极评价、尊重学生差异的基础上促进每个学生的健康发展。（三）加强教育科研，提升教育内

55、涵1、组织课题研讨。本学期，将继续组织教师认真学习课题研究方面的有关理论，明确本学期数学课题的研究目标和要求，组织每位数学教师认真参与课题的研究活动，做到及时总结、汇报课题研究的成果和情况。2、开展教科研究。每位数学教师不但要人人参与课题研究，确立研究子课题，而且要求每位教师带着课题走进课堂，将科研与教研紧密结合起来，以理论指导实践，在实践中总结理论，力求使教师的教学理论研究与实践水平都上一个新的台阶。3、撰写研究文章。本学期鼓励教师积极撰写研究文章，促使教师由经验型向科研型发展，要求每位青年教师要力求在盛市级以上刊物发表文章。同时配合教科室搞好学期的教案和论文的评比工作。（四）开展网络教研，创教研特色芦花工作室网络教研，继续利用芦花教育博客，透过网络资源，为我校教师开拓更为广阔的教育教学事业和研究平台，让更多的教师走上自主合作共享的专业发展道路。（五）活动时间本学期学科组活动动安排18周，时间为每周四下午半天，其它活动另行安排。四、工作安排（一）常规工作1、芦花工作室网络教研2、教师月投稿活