化学九年级上册第1单元课题2教学课件1(第2课时)

1、名称名称 氮氮 镁镁 硅硅 钡钡 氧氧符号符号名称名称符号符号 Cl Mn He Hg I二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验前我们先了解以下一些知识：实验前我们先了解以下一些知识： 1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，在下述实验中、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，在下述实验中白色浑浊越多，说明二氧化碳气体越多。白色浑浊越多，说明二氧化碳气体越多。 2、氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说、氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。明氧气越多。3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。步骤步骤1：收集

2、两瓶呼出的气体和两瓶空气：收集两瓶呼出的气体和两瓶空气 方法：将集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住方法：将集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内，如把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内，如图所示。注意：集气瓶里不要有气泡，如果有气泡，图所示。注意：集气瓶里不要有气泡，如果有气泡，就要重新操作，直至没有气泡为止。就要重新操作，直至没有气泡为止。 收集呼出气体的方法：将饮料管小心地插入集气瓶内，收集呼出气体的方法：将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，如图

3、所示（注意：换气时不要倒并向集气瓶内缓缓吹气，如图所示（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水；吹气时要用一只手扶住集气瓶，以免翻吸集气瓶内的水；吹气时要用一只手扶住集气瓶，以免翻倒），直到集气瓶内充满呼出的气体。当集气瓶里充满呼倒），直到集气瓶内充满呼出的气体。当集气瓶里充满呼出的气体时，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖住，出的气体时，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖住，然后取出集气瓶放在实验桌上。然后取出集气瓶放在实验桌上。 步骤步骤2：将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。：将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中。1.空气瓶中木空气瓶中木条燃烧火焰不条燃烧火焰不变。变。2.呼出的气体呼出

4、的气体木条很快熄灭。木条很快熄灭。 说明空气中说明空气中的氧气比呼的氧气比呼出的气体中出的气体中的氧气含量的氧气含量多。多。 步骤步骤3：向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴：向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴入数滴 澄清石灰水，振荡。澄清石灰水，振荡。1空气瓶无明显空气瓶无明显现象。现象。2.呼出的气体瓶呼出的气体瓶的石灰水变浑浊。的石灰水变浑浊。 说明呼出的气说明呼出的气体中含有的二氧体中含有的二氧化碳比空气中的化碳比空气中的多。多。 步骤步骤4：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，与：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，与 另一块放在空气中的玻璃片作对比。另一块放在空气中的玻璃片作对比。1.空气中玻璃片空气中玻璃片不变。不变。2.呼气的玻璃片呼气的玻璃片上有一层水雾。上有一层水雾。 说明空气说明空气中的水蒸气比中的水蒸气比呼出的气体中呼出的气体中的水蒸气含量的水蒸气含量低。低。 小结通过上述实验，我们得到以下知识小结通过上述实验，我们得到以下知识1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。2、呼出气体并不是全部是二氧化碳，