十年高考——生殖和发育

1、十年高考生物分类解析：生物的生殖与发育总题数：53 题第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试生物江苏卷(新课程)题目 31下图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是 A甲中1部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚B被子植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止C乙中的细胞继续分裂、移动和分化，可发育成原肠胚D卵裂期胚的细胞数目增多、体积增大答案 AC解析：读图可知：甲中的1是球状胚体，继续发育可形成植物的胚，2是胚柄，胚柄可从珠心吸收养料供给胚的发育，被子植物的营养生长和生殖生长是同时进行的；乙为动物发育的囊胚时期，继续发育可发育成原肠胚，

2、卵裂期的细胞数目增多，但细胞体积不增大。第2题(2006年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷(新课程)题目 5.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是A.细胞中酪氨酸酶活性降低B.致癌因子激活原癌基因C.长期受到电离辐射或X射线照射D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质答案 B解析：人和动物细胞的染色体上，本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。前者主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；后者主要是阻止细胞不正常的增殖。在环境中的致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）作用下，内部的致癌因子激活原癌基因，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。酪

3、氨酸酶活性降低，可使人合成黑色素减少。第3题(2006年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷(新课程)题目 12.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2.4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2.4-D浓度（mg/L）0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量（g/个）0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2据表得出的正确结论是A.2.4-D浓度超过25mg/L.对果实的发育起抑制作用B.2.4-D与生长素的作用效果相同C.2.4-D可以促进扦插枝条生根D.2.4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2

4、025 mg/L答案 D解析：生长素及其类似物（2,4D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实。题目给出的数据，显示了不同浓度2,4D对番茄子房发育的影响，从图中的数据可以看出：2,4D诱导无子番茄的最适浓度是20&25mg/L，超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，A选项是错误。虽然B、C选项是正确的，但与题目要求不符。第4题(2006年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷(新课程)题目 17.番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累番茄果实发育 番茄果实成熟A

5、. B. C. D.答案 B解析：番茄果实成熟的过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶都发生了不同的变化，从图中可以看出：番茄果实从绿色橙色之间，乙烯的增加较快；橙色红色过程中，细胞壁松弛酶逐渐增强，果实色素的积累也加强，说明乙烯能促进这两个过程，但乙烯不能促进果实发育（促进果实发育是生长素的作用）。第5题(2005年普通高等学校夏季招生考试理综北京卷(新课程)题目 4.在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是A.甲胚珠发育成无生活力

6、的种子B.乙胚珠发育为无胚乳种子C.甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D.乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体答案 B 第6题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物江苏卷(新课程)题目 10、与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段和构造是（ ）A、卵膜 B、囊膜 C、原肠胚 D、羊膜答案 D 解析：爬行动物不同于鱼类和两栖动物的最大特点是在发育过程中具有羊膜，这一结构保证了爬行动物有较高的成活率。考查爬行动物不同于两栖动物的发育特点，能力要求B。第7题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物江苏卷(新课程)题目 32、下图为男性曲细精管横切面模式图.表示由精原细胞(a)生

7、成精于的过程。图中可能含有46条染色体的细胞是（ ）(不定项选择)A、细胞a B、细胞b C、细胞c D、细胞d答案 ABC解析：精原细胞在减数分裂形成精子的过程中，染色体数目由46条变为23条。从图中的细胞图像可以看出，细胞a为精原细胞，细胞b为初级精母细胞，两者都含有46条染色体；细胞c为次级精母细胞，且是减数第二次分裂的后期，出现染色体数目暂时加倍（46条），细胞d为精子细胞。考查减数分裂识图与精子的形成过程，能力要求C。第8题(2005年普通高等学校夏季招生考试大综广东卷(新课程)题目 20.根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于A.减数分裂过程中

8、 B.受精作用过程中 C.囊胚形成过程中 D.原肠胚形成过程中答案 B解析：人的个体发育的起点为受精卵。人类属于XY型性别决定方式，女性只产生一种含X性染色体的卵细胞，而男性则会产生分别含X和Y性染色体的两种比例相同的精子，受精作用过程中X和Y两种精子与卵细胞的结合机会相等，XX型性染色体的受精卵发育成女性，XY型性染色体的受精卵发育成男性，所以人类男女性别比例是11，人的性别决定发生于受精作用过程中。第9题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 12.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A.46 B.23 C.4 D.0答案 D解析：联会的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四

9、分体。四分体是减数分裂第一次分裂过程中出现的现象，有丝分裂不出现四分体。考查有丝分裂和减数分裂的不同，能力要求B。第10题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 13.下图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于A.精巢中的细胞 B.受精卵C.骨髓干细胞 D.雄配子答案 A解析：哺乳动物都是二倍体生物，其体细胞中的染色体都是偶数，且含有同源染色体。题目给出的图示中，虽然染色体数目为偶数，但不含有同源染色体，说明该图像是经过减数第一次分裂形成的。在题目给出的选项中，只有A选项能够进行减数分裂。考查细胞分裂及识图，能力要求C。第11题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 2

10、2.蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是A.青蛙个体大，尾部相对小 B.青蛙上岸后，尾部组织脱水萎缩C.尾部功能被四肢代替 D.尾部细胞产生水解酶，细胞自溶答案 D解析：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡，细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。蝌蚪变态成青蛙时尾部的消失，其直接原因是细胞产生水解酶，细胞自溶的结果。考查细胞凋亡的原因，能力要求B。第12题(2005年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 24.在不断增长的癌组织中，癌细胞A.通过减数分裂不断增殖 B.都有染色单体C.都在合成蛋白质 D.DNA量都相等答案 C 解析：与正常细胞相比，癌细胞具有以下特点：在适宜

11、的条件下，能够无限增殖；形态结构发生显著变化；表面发生变化（膜表面的糖蛋白等含量减少）。癌细胞的增殖是有丝分裂，染色单体是分裂前期、中期出现的结构，在有丝分裂的不同时期，其细胞中的DNA含量不相等，但每个细胞都能合成蛋白质。考查有关癌细胞的知识，能力要求B。第13题(2004年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷(旧课程)题目 1.研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量（核/质）比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是（ ）答案 A 第14题(2004年普通高等学校夏季招生考试理综全国卷(新课程)题目 2

12、.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（ ）A.两者产生的配子全部都不正常B.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C.两者都只产生一半不正常的配子D.前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子答案 D 第15题(2004年普通高等学校

13、夏季招生考试理综全国卷(新课程)题目 2.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）A.分裂开始前，都进行染色体的复制B.分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D.分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n答案 C 第16题(2004年普通高等学校夏季招生考试理综天津卷(新课程)题目 2.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（）A.8个、7条 B.8个、1

14、4条C.4个、7条 D.4个、14条答案 A 第17题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物江苏卷(新课程)题目 10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变答案 C 第18题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物江苏卷(新课程)题目 12.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（ ）A.减数第一次分裂的初级精母细胞B.有丝分裂

15、中期的精原细胞C.减数第二次分裂的次级精母细胞D.有丝分裂后期的精原细胞答案 D 第19题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷(新课程)题目 8.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（ ）A.马蛔虫受精卵 B.成熟花粉粒C.小鼠睾丸 D.叶芽答案 C 第20题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷(新课程)题目 13.甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是（ ）A.种子 B.块根 C.叶片 D.茎答案 A 第21题(2004年普通高等学校夏季招生考试大综广东卷(新课程)题目 19.在适宜时期取材，能够观察到植

16、物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（ ）A.根尖 B.茎尖 C.花药 D.种子答案 C 第22题(2004年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 9.细菌繁殖中不可能发生的是（ ）A.有丝分裂 B.DNA复制C.细胞壁形成 D.蛋白质合成答案 A 第23题(2003年普通高等学校夏季招生考试生物江苏、广东卷(新课程)题目 5.用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是（）A.用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉B.挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子C.挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插D.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上答案 D 第24

17、题(2003年普通高等学校夏季招生考试生物江苏、广东卷(新课程)题目 12.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，下图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于（）A.有丝分裂后期 B.有丝分裂末期C.减数分裂的第一次分裂 D.减数分裂的第二次分裂答案 A 第25题(2003年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 13.4个精原细胞经过减数分裂，形成（）A.4个二倍体的精细胞B.8个单倍体的精细胞C.16个单倍体的精细胞D.4个单倍体的精细胞答案 C 第26题(2003年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 30.有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个

18、体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是（）答案 C 第27题(2003年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 31.观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是（）A.所有细胞经减数分裂增殖B.所有细胞中都可见到染色单体C.所有细胞都能合成蛋白质D.所有细胞中DNA含量相同答案 C 第28题(2002年普通高等学校夏季招生考试大综江苏河南卷(旧课程)题目 17.有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（）A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料C.花瓣的光合作用D.上一年贮存

19、在植物体中的营养物质答案 D 第29题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物广东广西卷(旧课程)题目 16.同源染色体指（ ）A.一条染色体复制形成的两条染色体B.分别来自父亲和母亲的两条染色体C.形态特征大体相同的两条染色体D.减数分裂过程中联会的两条染色体答案 D 第30题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物广东广西卷(旧课程)题目 17.人体各器官和系统的生长发育模式大体归为四种类型，如下图（图中 100%表示达到了20岁的程度）。其中属于生殖系统发育曲线的是（ ）A.甲 B.乙C.丙 D.丁答案 D 第31题(2002年普通高等学校夏季招生考试大综广东、广西卷(旧课程)题目 17

20、.有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（）A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料C.花瓣的光合作用D.上一年贮存在植物体中的营养物质答案 D 第32题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 4.下图为动物细胞示意图，它属于（）A.第二极体 B.卵原细胞C.第一极体 D.卵细胞答案 C 第33题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 16.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料的是（）A.蓖麻籽种仁 B.洋葱根尖C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢答案 D 第34题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)

21、题目 23.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）A.41 B.31C.21 D.11答案 C 第35题(2002年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 27.精原细胞增殖的方式是（）A.无丝分裂 B.有丝分裂C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂答案 B 第36题(2002年普通高等学校春季招生考试理综京皖蒙卷(旧课程)题目 3.现有甲、乙、丙三个苹果品种。将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后用丙对其授粉，得到的苹果可食用部分的性状最相似于（）A.甲 B.乙C.丙 D.甲和丙答案 A 第37题(2001年普通高

22、等学校夏季招生考试生物广东、河南卷(旧课程)题目 19.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（）A. B. C. D.答案 A 第38题(2001年普通高等学校夏季招生考试生物广东、河南卷(旧课程)题目 23.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A.11 B.12 C.13 D.04答案 A 第39题(2001年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目

23、18.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体，染色体和DNA分子数依次是（）A.42、84、84 B.84、42、84C.84、42、42 D.42、42、84答案 B 第40题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷)题目 2.下列四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是（）答案 D 第41题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷)题目 12.人的汗腺细胞来自胚胎时期的（）A.外胚层 B.内胚层 C.囊胚腔 D.中胚层答案 A 第42题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物广东卷)题目 13.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比

24、，其主要优点是（）A.后代具有更强的生活力 B.后代每年可提前开花结果C.后代保持亲本性状 D.增加后代变异性答案 C 第43题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 16.在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(）A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q答案 C 第44题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 17.在兔子的精细胞核中，DNA重量为41012 g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为（）A.41012 g B.81012 gC.1.

25、61011 g D.3.21011 g答案 C 第45题(2000年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 26.种子萌发时，贮藏物质发生水解作用过程中，活性最高的酶应该是（）脂肪酶淀粉酶蛋白酶转氨酶过氧化氢酶蔗糖酶A. B. C. D.答案 A 第46题(1998年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 （1998上海，一、15）下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是 A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁答案 答案：C第47题(1997年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 （1997上海，一、36）在下列有关蛙胚胎发育的叙述中，正确的是A.卵裂是指受精卵的分裂 B.第

26、三次卵裂之后，胚胎细胞的大小开始出现差别C.原肠腔的出现一定在囊胚腔形成之后D.蛙的器官和系统一定在三胚层分化之后才能形成答案 答案：ABCD 第48题(1997年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 （1997上海，一、37）下列增加个体数的方式中，属于有性生殖范畴的有A.蕨类植物的孢子生殖 B.蜜蜂的孤雌生殖C.蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体D.由受精卵发育成新个体答案 答案：BCD 第49题(1997年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 （1997上海，一、11）某二倍体动物有K对染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数为A.2K B.K C.K2 D.K

27、答案 答案：A 第50题(2006年普通高等学校夏季招生考试生物上海卷)题目 A适用于生命科学教材，B适用于生物教材。 39A农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。(1)要获得该抗病基因，可采用 、 等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是 。(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用 进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是( )A. B. C. D. (3)切割完成后，采用 酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为 。(4)再将连接得到的DNA

28、分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去 棉花细胞，利用植物细胞具有的 性进行组织培养，从培养出的植株中 出抗病的棉花。(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是 ( )A淀粉 B脂类 C蛋白质 D核酸(6)转基因棉花获得的 是由该表达产物来体现的。B人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。(1)所摄取的营养物质中，不作为能源物质的是 等；同质量下，贮能最多的物质是 ；糖类中，作为细胞主要能源物质的是 。(2)人体内最大的消化腺是 。不含有消化酶的消化液是 。(3)大部分营养物质在小肠内被吸收，与该功能相适应的小肠的结构特点是 ( )小肠粘膜有皱襞，其表面有很多绒毛小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶粘膜上皮细胞游离面有微绒毛突起胰腺分泌的消化液进入小肠小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管A B C D(4)从人体消化道中获得A、B