学棋-优质课PPT(1)

1、13 学棋围围 棋棋 春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，人们不知道他姓什么，因为他是因下围棋而人们不知道他姓什么，因为他是因下围棋而出名的，所以人们都叫他出名的，所以人们都叫他弈秋弈秋。 自由读课文，读准字音，读通自由读课文，读准字音，读通句子，把课文读通顺。句子，把课文读通顺。q wi nng zhun zh棋棋 围围 能能 专专 致致lng gng jin zu 另另 鹅鹅 弓弓 箭箭 作作生生字字我我会会读读棋棋 围围 能能 专专 致致 另另 鹅鹅 弓弓 箭箭 作作远近闻名远

2、近闻名 专心致志专心致志围棋围棋 能手能手 棋艺棋艺 弓箭弓箭 长进长进 天鹅天鹅出色出色 走神儿走神儿词语我会读词语我会读棋 q下棋下棋 棋艺棋艺 象棋象棋 棋迷棋迷 举棋不定举棋不定 星罗棋布星罗棋布 和棋和棋 左右结构左右结构 木 围 wi围棋围棋 围绕围绕 包围包围 围困围困 围巾围巾 突围突围 周围周围 围裙围裙 胸围胸围 围攻围攻 全包围结构全包围结构 口口能 nng能力能力 能干能干 才能才能 能手能手 能说会道能说会道 能文能武能文能武 勤能补拙勤能补拙 左右结构左右结构 厶厶 专 zhun专家专家 专门专门 专心专心 专业专业 专利专利 专心致志专心致志 独体字结构独体字结构

3、 一一致 zh别致别致 精致精致 导致导致 一致一致 兴致兴致 兴致勃勃兴致勃勃 左右结构左右结构 至 另 lng另外 另一个 另眼相看 另请高明 另当别论 上下结构上下结构 口 鹅 鹅黄鹅黄 白鹅白鹅 天鹅天鹅 鹅毛大雪鹅毛大雪 左右结构左右结构 鸟鸟弓 gng弯弓弯弓 弓背弓背 弓步弓步 弹弓弹弓 惊弓之鸟惊弓之鸟 杯弓蛇影杯弓蛇影 惊弓之鸟惊弓之鸟 独体字独体字 弓弓箭 fn弓箭弓箭 箭步箭步 火箭火箭 射箭射箭 归心似箭归心似箭 万箭穿心万箭穿心 一箭双雕一箭双雕 光阴似箭 上下结构上下结构 作 zu作业作业 作为作为 作文作文 当作当作 自作自受自作自受 兴风作浪兴风作浪 工作 左右

4、结构左右结构 亻 再读课文思考：再读课文思考： 跟谁学棋？跟谁学棋？ 怎样学的？怎样学的？学的结果怎样？学的结果怎样？ 有两个学生拜秋为师，有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。跟他学下棋。 古时候，有一位下围古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。的棋艺远近闻名。能手能手棋艺棋艺远近闻名远近闻名这是一位怎样的老师呢？这是一位( )的老师。棋艺高超 后来，一个学生后来，一个学生成了出色的棋手，而成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直另一个学生棋艺一直没有多大长进。没有多大长进。？出色的棋手出色的棋手没有多大长进没有多大长进1 1、默读第二自然段，用默读第二自然段，用“

5、 ”划出写第划出写第一个学生的句子，用一个学生的句子，用“ ”划出写另一划出写另一个学生的句子。个学生的句子。2 2、口头练习、口头练习: : 一个学生因为学棋时（一个学生因为学棋时（ ），），所以最后成了（所以最后成了（ ）。）。 另一个学生因为学棋时（另一个学生因为学棋时（ ），），所以最后（所以最后（ ）。）。专心致志专心致志出色的棋手出色的棋手走了神儿走了神儿没有多大长进没有多大长进 一个学生一个学生专心致志专心致志，一，一边听一边看老边听一边看老师在棋盘上布师在棋盘上布子，有不明白子，有不明白的地方还要问的地方还要问上几句。上几句。专心致志练一练：练一练：例：中秋夜，我们全家人一边吃

6、例：中秋夜，我们全家人一边吃月饼，一边赏月。月饼，一边赏月。妈妈一边妈妈一边( ),一边( ) 。小明一边（小明一边（ ）一边（）一边（ ）。）。 另一个学生呢，听着听着就另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了弓射箭的动作。老师发现了,提提醒他注意听讲。可他只听了一会醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。儿，又去想别的事了。说一说两个学生跟同一个老说一说

7、两个学生跟同一个老师学下棋，为什么学的结果师学下棋，为什么学的结果不一样？不一样？ 另一个学生呢，听着听着就另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了弓射箭的动作。老师发现了,提提醒他注意听讲。可他只听了一会醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。儿，又去想别的事了。1 1、 一个学生因为学棋时（一个学生因为学棋时（ ），），所以最后成了（所以最后成了（ ）。）。2 2、 另一个学生因为学棋时（另一个学生因为学棋时（ ），），所以最后（所以最后（ ）。）。 3 3、 看来，学习、读书事都要看来，学习、读书事都要（ ），不能），不能( )( )。专心致志专心致志出色的棋手出色的棋手走了神儿走了神儿没有多大长进没有多大长进专心致志专心致志三心二意三心二意这个故