初二数学下学期期末测试题

1、.2019年初二数学下学期期末测试题没有目的就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目的。查字典数学网特此为您编辑了2019年初二数学下学期期末测试题，希望帮助到大家。八年级数学一、选择题每题3分，共30分1、以下函数中，自变量x的取 值范围是x1且x3的是 A. B. C. D.2、正比例函数图像经过点1，-3，那么以下点不在这个函数图象上的是 A.0，0 B.2，-6 C.5，-1.5 D.m , -3m3、假设a为实数，那么 的化简结果正确的选项是 A. B. C. D.04、假如一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A2，m，Bn，3，那么一定有 A.m0，n B.m0，n C.

2、m0，n D.m0，n05、如图，A,B两个 机离 线 l的间隔 分别是3米，5米，CD=6米，假设由l上一点分别向A,B连线，最短为 A.11米 B.10米 C.9米 D.8米第5题 第6题 第8题6、如图，22的方格中，小正方形的边长是1，点A、B、C都在格点上，那么AB边上的高长为 A. B. C. D.7、假设正比例函数y=1-4mx的图象经过点Ax ，y 和点Bx ，y ，当x y ，那么m的取值范围是 A.m B.m C.m D.m8、如图是a、b、c三种物质的质量跟体积的关系图，由图可知，这三种物质的密度 A.物质a最大 B.物质b最大 C.物质c最大 D.一样大9、如图，是一对

3、变量满足的函数关系的图象，有以下3个不同的问题情境：小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分，在原地休息了4分，然后 以500米/分的速度匀速骑回出发地，设时间为x分，离出发地的间隔 为y千米;有一个容积为6升的开口空桶，小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水，注5分后停顿，等4分后，再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水，设时间为x分，桶内的水量为y升;矩形ABCD中，AB=4，BC =3，动点P从点A出发，依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停顿，设点P的运动路程为x，当点P与点A不重合时，y=SABP;当点P与点A重合时，y=0.其中，符合图中所示函数关系的问题情境的个数为 A .

4、1个 B.2个 C.3个 D.0个第9题 第10题 第12题10、如图，平面直角坐标系中，直线y=x上一点P1，1，C为y轴上一点，连接PC，线段PC绕点P顺时针旋转90至线段PD，过点D作直线ABx轴，垂足为B，直线AB与直线y=x交于点A，且BD=2AD，连接CD，直线CD与直线y=x交于点Q，那么点Q的坐标为 A. ， B.3,3 C. ， D. ， 二、填空题每题3分，共18分11、实数a满足 ，那么 .12、如图，在菱形ABCD中，EAF=60，BAE=20，那么CEF的度数是 .第13题 第14 题 第15题 第16题13、如图，矩形纸片ABCD中，AB=2cm，点E在BC上，且A

5、E=EC ,假设将纸片沿AE折叠，点B恰好落在AC上，那么AC的长是14、如图，点A在线段BG上，四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形，面积分别是5和9，那么CDE的面积为 .15、如图，点B，C分别在直线y=2x和y=kx上，点A，D是x轴上两点， 四边形ABCD是正方形，那么k值为_.16、如图，点P是正方形ABCD内的一点，连接PA,PB,PC,假设PA=2，PB=4,APB=135，那么PC= .三、解答题17.7分x+y=4,xy=2,求 的值。18、8分如图，在ABCD中，分别以AD、BC为边向内作等边三角形DAE和等边三角形BCF,连接BE,DF.求证：四边形BEDF是平行四

6、边形。19、9分将长为20cm,宽为10cm的长方形白纸，按如下图的方法粘贴起来，粘合部分的宽为2cm .设x张白纸粘合后的纸条总长度为ycm,1求y与x之间的函数关系式，并画出函数图象，2假设x=20，求纸条的面积.海拔高度/m0100201900400.平均气温/22 21.52120.520.20、8分如图，在矩形ABCD中，对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M，与BC相交于点N，与BD相交于点O，连接BM、DN.1求证：四边形BMDN是菱形;2假设AB=4，AD=8，求MD的长。21、12分提出问题：在ABC中，AB= ,BC= ,AC= ,求这个三角形的面积。小明同学在解答这个

7、题时，先建立一个正方形网格每个小正方形的边长为1，再在网格中画出这个格点三角形即三角形三个顶点都在小正方形的顶点处如图所示，这样就不用求三角形的高，而借用网格就能计算出三角形的面积了。1 请你将ABC的面积直接写出来： _。问题延伸：2我们把上述求三角形面积的方法叫构图法 。假设ABC三边长分别为 ， ，a0,请利用图的正方形网格每个小正方形边长是a画出相应的ABC，并写出它的面积 。探究创新：3假设ABC三边长分别为 ， ， m0,且m n试用构图法求这个三角形面积。22、8分在ABC中，点P从点B出发向C点运动，运动过程中设线段AP长为y,线段BP的长为x如图甲，而y与x的函数图象如图乙所

8、示，Q1， 是图象上的最低点，请观察图甲、图乙，答复以下问题：甲 乙1直接写出AB= ,BC边上的高AD= .2求AC的长;3假设ABP是等腰三角形，那么x的取值范围是 .23.8分某山区的平均气温与该山区的海拔高度的关系见下表：1海拔高度用xm表示，平均气温用y 表示，试写出y与x之间的函数关系式;2假设某种植物适宜在18 -20 包含18 也包含20 的山区，请问该植物适宜种植在海拔多少米的山区?24.12分如图，点A,点B在第一，三象限的角平分线上，P为直线AB上的一点，PA=PB,AM、BN分别垂直与x轴、y轴，连接PM、PN.图1 图21求直线AB的解析式;2如图1，P、A、B在 第

9、三象限，猜测PM ,PN之间的关系，并说明理由;3点P、A在第三象限，点B在第一象限，如图2其他条件不变， 2中的结论还成立吗，请证明你的结论。八年级数学参考答案一、选择题110 C C A D B A D A B D二、填空题11. 2019 12. 20 13. 4cm 14. 15. 16. 6三、解答题17. 18. 证AEB CFD 得EB=FD,又BC=DA,BC=BF DA=DE 有DE=BF即四边形BEDF是平行四边形 19. 1 Y=18x+2 图象略 23620cm 20. 1略 25 21. 12.5 25 3图略 5mn22. 1 2 2 2 3x=2 23. 1 Y=

10、 2400800其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。24.1y=x 2PM=PN PM PN 3成立单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。以上就是由查字典数学网为您提供的2019年初二数学下学期期末测试题，祝学习进步。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入