日语表记的多样性和优缺点

1、$!+年)月山0西0财0经0大0学0学0报123456728965:;<565=>65?=252A;=BC5;D>4B;EFGH4,，$!+第$*卷第/期日语表记的多样性和优缺点李书霞（山西大学商务学院，山西太原!"!#）摘要日语中，许多至关重要的东西都在表记层面上表现出来，了解日语的表记，可帮助我们更好地学习日语。关键词日语表记；多样性；平假名表记是指书面语言的书写形式，它包括文字和辅助记号。表记是语言付诸视觉的形象，有什么样的语言就有什么样的表记形式，表记问题与语言问题就像内容与形式一样关系至深。从语言和文字的关系来说，一般情况下一种语言用一种文字来表记，但日语

2、是用几种文字来标记的，有引自中国的表意文字汉字，从汉字派生出来的表音文字平假名和片假名，还有从西方引进的罗马字。表记的多样性是日语表记的重要特点，多样性的表记既有其不可避免的复杂性也有别的语言不可比拟的优点。一、日语表记的多样性表记符号的多样性是日语与其他语言表记不同的一个明显特征，现代日语用于表记的符号有：汉字、平假名、片假名、罗马字，四种符号共生是日语书面语中并不鲜见的现象。如在一句日语：“堀内久男政相$%日、首相会、同国画&(）力合意。”在这个句子里，体现了日语表记的多样性，有汉字、平假名、片假名、罗马字。把这个句子译成中文或英文，表记都不会显得复杂。表记符号的繁杂源于日语所走过

3、历程的繁杂，表记符号的多样性源于日语融入语言成分的多样性。（一）汉字汉字原本是用来表记汉语的文字，是一种表意文字。在遥远的古代日本，日本人拥有自己的语言，但至少在距今近两千年前，日本民族的语言日语是只有音声形式而无表记系统。日语的书面表记系统是在汉字、汉文、汉文化的影响下经过几个世纪的吸收、积累、内化及众多日本知识界人士的摸索实践，成为现代书面语表记形式的基础。)世纪初，王仁携汉典入朝，古代日本宫廷开始接受汉字、汉典，其后，古代日本知识界历经几个世纪的苦心探索，到%世纪时，一套从音训两方面借用汉字的表记方法已趋成熟，担起表记日语的重任。据日本国语研究所“现代*!种杂志的用语用字”的统计，由汉字

4、构成的汉语词汇占日语词汇总量的)+,-.完全融入了日语中，。汉字进入日本后不光成了日语词汇量的主体，不作为外来语来看待，这在世界诸语言并且里也是很少有的。日本人造出假名后也试图用其完全取代汉字，但日语本身的局限性和汉字特有的强大功能像同音异义字的辨别功能、汉字所特有的无限造词能力、汉字的简洁性等使日语的表记已很难离开汉字而存在。（二）平假名源源不断地传入日本。当时的日本人为了阅读这些书籍开#世纪下半叶，汉字书籍从具有先进文明的中国和朝鲜始学习汉字，到后来发展成为用汉字来表记日语。这就是汉字在日本落地生根的经过。此过程中，产生了万叶假名，又叫“真假名”，试图用和日语音节相同或相似的汉字来表示日语

5、。所用的汉字和原汉字意义无关，只借助汉字的读音。使用表音汉字“真假名”过程中，到了平安时代，人们把这些表音表记简化成了草书体的“”和“”共)%个假名，即平假名，取没有棱角（区别于汉字）通俗平易之意。（三）片假名片是不完全、不成熟的意思。和平假名一样，片假名也是从万叶假名而来，共)%个音节文字。原本是用作读汉文时的间隔符号而造的，其字体为万叶假名字画的一部分，和平假名相比缺乏作为文字的独立性，其表音功能较强。因此，在现代书写表记中，发挥其表音性强的特点，常用来表记外来语、外国人名地名、拟声拟态词、感叹词等特殊词汇。（四）罗马字日语的文字里最晚使用的是罗马字。罗马字又叫拉丁万$方数据+$I27,$

6、*J2,/文字，是一种表音文字。欧美世界各国都在使用，是现今世界使用最为广泛的文字。罗马字于室町时代（/#世纪后半期/+世纪前半期）由基督教的传教士传入日本。到了近代，西欧表音文字罗马字的优越性为有识之士发觉并掀起普及推广运动。到明治中期以日语五十音图为基础的日本式罗马字表正式出炉。日本人使用罗马字的历史只有"!年，现在在日语里也只是用罗马字来表记和外国相关的一小部分名词。和其他表记文字相比更像符号，但却是日语接近西方文明的最捷径。在日语里通常用罗马字来表记国际通用的一些团体的名称、一些省略语、商品的名称、地名、化学记号、计量单位等。文字和文化有着极其密切的关系。如果说日本文化的特点

7、就是不断地吸收融合的话，多元文化的吸收过程和多元文字体系的建立是密不可分的。在吸收文字时也吸收了文字所带来的文化。可以说，日本多元的文字体系在某方面也反映了日本文化，是日本文化的赏赐。二、日语表记的优点（一）富于变化，容易识记从视觉看，形状、大小相似的东西不易辨认，表记也一样。非整齐划一的、富于变化的表记更易辨认。英语里大小字母的微妙差异也会带来认知辨别的不同，从学英语中就可感觉到。汉语也是只有汉字，对学习汉语的外国人来说非常困难。而日语表记用汉字和假名混合表记的形式，非常富于变化，即使不用分开书写也可达到分开书写的效果，用不着复杂的标点符号，较表记形式易识别，效率高。（二）表记功能分工明确日

8、语的表记汉字、平假名、片假名、罗马字并用，分工明确。用汉字来表记名词、形容词、动词等有独立意义的词。假名主要用来表记助词、结尾词等功能词，用片假名来表记外来语。从符号功能上就可区别词性。（三）语言更有国际感对表音文字圈的人来说语言是声音，对汉字圈的人来说语言是文字。日语得宜于汉字假名混合表记，日本人对汉字表记和表音表记都很习惯。虽然中日两国都用汉字，但日本人很容易接受外来语的音译，而中国人就很排斥音义而固执地要用意译。这可能就和汉语的表记系统里没有表音文字有关。日本人不光可用表音表记来表记英语等表音文字的外来语，也可以用表音表记来表记表意文字的汉语。在信息时代，表记的便利性使日本人吸收外来东西

9、更方便快捷。（四）对普及教育的贡献日本是世界上文盲人数最少国家之一。除一贯重视教育外和语言表记也有密切关系。日语的表音文字总共只有/$的所见所闻了。在这一方面英语和汉语都存在着个，只要记住这些，到小学一年级后期就可以书写自己“说”和的不一致，能“说”但不会“写”。日本小学生写的东西在英国到高中以后才能写出来，在中国要到小学四年级以后才可以用学到的汉字去写作文。日语因为有了假名存在，就消除了“说”和“写”的不一致，这是教育易普及的原因。三、日语表记的缺点（一）日语汉字读音多带来的困难日语学习中最困难的是汉字的读法。日语的汉字除汉语式的音读和日语式的训读外，有的还有许多读法，比如以为例，“生”在日

10、语里公认的读法就有/种。据国际基金日语国际中心所长加藤秀俊的调查显示，能全部正确阅读报纸的日本人只有/!.，汉字读法的复杂性可见一斑。（二）假名带来的负面影响日语假名的创立对于日语来说是一件具有划时代意义的壮举，对日语的表记等产生了深远的影响，但假名忠实的表音性能就像一把双刃剑，给日本人带来便利的同时也削弱了日本人的语音能力。日本人外语能力差是公认的事实。假名能简单方便地把外来语日语化，使得日本人外语和母语单词发音不分，从小就在这种语言环境里的孩子学外语变得困难。这种简单便捷的外语母语化还使得外来语过分充斥日语中，以至于使日本人互相听不懂对方的话，甚至一家人长辈和晚辈都存在“语言障碍”的现象。表记问题与语言问题就像内容与形式一样关系至深。一种语言的表记承载着很多东西，可以说日语中许多至关重要的问题都在表记层面上表露出来。了解日语的表记对我们更好地去学习和理解日语有很大的帮助。责任编辑：崔学兰（“写