幼儿园保育员技师考前检测试卷B卷附解析

1、绝密启用前幼儿园保育员技师考前检测试卷B卷附解析考试须知:1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响,（）的学前儿童。A3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱2、咽部异物的处理中，最好用（）取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B.筷子C.钳子

2、D.镣子3、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。内C.为人师表，遵纪守法做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术D.积极进取，开括创新4、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）A擦大便、冲厕R擦大便、冲厕、洗手G擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手口冲厕、洗手5、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用A隔离B.打C.批评教育D.转移注意力6、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）（）方法纠正。A帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水7、幼儿乳牙有多少颗？（）A20颗B、24颗C、32颗8、212岁儿童的标准身高可用公式（）

3、粗略计算。段。A8:30-10:00.10:00一II:00C.14:30-16:30D,10:30-14:3010、思维的两个突出特点是间接性和（）。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性11、冬季婴幼儿进行室外活动，应（），防止耳廓受冻。A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵12、（）是保育员做家长工作最常用的方式。A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈13、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（）。A.轻度肥胖B.极度肥胖C.重度肥胖D.中度肥胖14、幼儿情绪的一般特点是易冲，（），易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化15、（）是科学的膳食。A.吃杂食B

4、.单一膳食C.固定口味D.偏食16、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦17、药品登记的内容不包括（）。A、药效B、姓名C、服法D、药名|18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗19、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活20、配制漂白粉溶液时应该（）。A.一次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水21

5、、婴幼儿的排便环境是（）。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处22、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下23、药品登记表中不能没有（）A.药效B.成分C.副作用D.药名24、幼儿口引保育和教育的主要目标是：（），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展25、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）oA.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟第7页共5页阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。2、保育

6、员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。3、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。4、缺乏维生素AMj患、（）。5、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。6、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5-10分钟。7、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。9、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无

7、异常，皮肤有4、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。5、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。二|6、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。7、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。8、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。9、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。10、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。11、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发

8、展的需要。12、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。13、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。14、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。15、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。蔺卷入淳分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园保育员工作的任务是什么?2、保育员职业守则?3、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点?阅卷入潺分4、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。2、（）思维的

9、两个突出特点是直接性和概括性。3、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。5、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?阅卷入潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑?2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?参考答案单选题(本题共25小题，每题1分，共25分)1、B2、D3、B4、C5、D6、A7、A8、D9、D10、D11、A12、D13、B14、D15、A16、B17、A18、A19、A20、B21、D22、D23、D24、D25、C填空题(本题共22小题，每题1分，共20分)1、各种甜食2、答案：渐进

10、推测法、403、传染源，传播途径，易感人群4、夜盲症5、细嚼慢咽，食物6、1:2007、科学、合理8、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升9、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容10、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹11、急性结膜炎12、日光、空气13、答案：氯、一普通提水桶14、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸15、1,216、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒17、胸骨偏下方18、答案：知识和经验、发展水平19、专人专用，每天20、答案：游戏、生动直观、想象、针对性判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、V2、X3、X4、V5、V6、x7、V8、

11、V9、X问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、参考答案：(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。2、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作3、答：(1)当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。(2)平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。(3)当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方

12、法，给孩子改正的机会。4、答：(1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂灌油、清凉油、烫伤药膏等；(2)伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；(3)如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。5、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：(1)从实际出发，建立合理的生活常规。(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。(3)日常生活活动是保教的结合

13、，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。(4)日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦谈和，且要配合默契。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、参考答案：婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。婴幼儿中暑应采取的措施是：(1)将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；(2)用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；(3)让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:30-14:30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼