新概念册课加练习实用教案

1、会计学1新概念新概念(ginin)册课加练习册课加练习第一页，共14页。单词学习单词学习1.mouth n.嘴嘴张开张开(zhn ki)你的嘴。你的嘴。 Open your mouse. Dont talk with your mouth full! 嘴里塞满食物时不要说话！嘴里塞满食物时不要说话！【惯】【惯】 from mouth to mouth 口口相传地口口相传地 The story was passed on from mouth to mouth. 这个故事口口相传。这个故事口口相传。 from hand to mouth 勉强糊口。勉强糊口。Life was too hard f

2、or my grandfather before liberation. He could just live from hand to mouth.解放前爷爷的生活境况很差，只能勉强糊口。解放前爷爷的生活境况很差，只能勉强糊口。 Shut your mouth! (口语口语(kuy)闭嘴！闭嘴！第1页/共14页第二页，共14页。2.swallow v.吞吞 咽咽She swallowed some milk. 她咽下几口牛奶。她咽下几口牛奶。He swallowed (up) the medicine with water. 他把药和水一起吞下（用水把药吞下）。他把药和水一起吞下（用水把药吞

3、下）。n.一口一口(yku)，一吞之量，一吞之量He took a swallow of beer and kept talking.他喝了口啤酒然后又继续说话。他喝了口啤酒然后又继续说话。She was so thirsty that she emptied the bottle of water at one swallow.她渴极了，把那瓶水一饮而尽。她渴极了，把那瓶水一饮而尽。第2页/共14页第三页，共14页。课文学习课文学习1、When my husband was going into the dining room this morning，he dropped some coi

4、ns on the floor.今天早晨我丈今天早晨我丈夫走进饭厅时，把一些夫走进饭厅时，把一些(yxi)硬币掉地上了。硬币掉地上了。【分析】此句是复合句，【分析】此句是复合句，when引导时间状语从句，句子结引导时间状语从句，句子结构完整，成为从句。主句为构完整，成为从句。主句为he dropped some coins on the floor.从句用过去进行时，主句为一般过去时，表示过去某一动作从句用过去进行时，主句为一般过去时，表示过去某一动作正在进行的同时，又发生了另外的情况。正在进行的同时，又发生了另外的情况。【例如】【例如】When I was doing my homework

5、, my father came home from work.当我正在做作业的时候，爸爸下班回家了。当我正在做作业的时候，爸爸下班回家了。第3页/共14页第四页，共14页。【注释】【注释】1.go into“走进走进”，强调进入的动作，反义词，强调进入的动作，反义词go out of走出走出2.drop，掉下：，掉下：Be careful！Dont drop the vase.小心小心(xio xn)，别把花瓶摔了。，别把花瓶摔了。drop，丢失，丢掉：，丢失，丢掉：I dropped my pen on the way home.回家路上我把笔弄丢了。回家路上我把笔弄丢了。2.We loo

6、ked from them, but we could not find them all. 我我们虽然找了，但没能把他们全部找到。们虽然找了，但没能把他们全部找到。【分析】由转折连词【分析】由转折连词but连接的并列句。连接的并列句。but之后往往表示之后往往表示与前文中内容相反的信息。与前文中内容相反的信息。【注释】【注释】look for寻找（强调动作和过程）；寻找（强调动作和过程）； find找到（强调寻找的结果）找到（强调寻找的结果）第4页/共14页第五页，共14页。She was looking for her passport yesterday.昨天她在找他的护照。昨天她在找他

7、的护照。Did she find it？找到了吗？找到了吗？Yes，she find it under the chair. 找到了，他是在椅子地下找到的。找到了，他是在椅子地下找到的。3.While we were having breakfast, our little boy , Tommy, found two small coins on the floor.正当我们吃早饭时，我们正当我们吃早饭时，我们的小男孩汤米在地上找到了两枚小硬币的小男孩汤米在地上找到了两枚小硬币(yngb)。【分析】主从复合句，【分析】主从复合句，while 引导时间状语从句，引导时间状语从句，Tommy 作

8、作our little boy 的同位语。的同位语。【例句】【例句】While she was cleaning the room, her husband telephoned her. 她正在打扫房间的时候，她的丈夫来电话了。她正在打扫房间的时候，她的丈夫来电话了。 第5页/共14页第六页，共14页。While the children were playing in the garden ,it began to rain. 正当孩子们在院子里玩的时候，天开始下雨了。正当孩子们在院子里玩的时候，天开始下雨了。4.We both tried to get the coins, but it

9、 was too late.我们俩我们俩都试图把这两枚硬币拿出来，但太迟了。都试图把这两枚硬币拿出来，但太迟了。【注释】【注释】both 表示表示“两个都两个都”，如：，如：They both want to go to France.他们他们(t men)俩都想去法国。俩都想去法国。【联记】三者或三者以上都用【联记】三者或三者以上都用all。这两个词都用在人称。这两个词都用在人称代词之前时必须加代词之前时必须加of，即，即both/all +of+人称代词宾格：人称代词宾格：Both of you are right. 你们俩都是对的。你们俩都是对的。All of us are hungry

10、. 我们都饿了。我们都饿了。=You are both right.=We are all hungry.第6页/共14页第七页，共14页。5.“How is Tommy?” he asked.“汤米怎么样？汤米怎么样？”他问。他问。【分析】【分析】“How is Tommy?”是是he asked的直接引语。直接引语的直接引语。直接引语中没有人称、时态和数的变化，但是在时间中没有人称、时态和数的变化，但是在时间(shjin)引语中则引语中则有人称、时态和输的变化。有人称、时态和输的变化。间接引语：间接引语：He asked how Tommy was.【例句】你想要一杯茶吗？【例句】你想要一

11、杯茶吗？”他问。他问。“Would you like a cup of tea?” he asked.她问她妈妈：她问她妈妈：“我的书包在哪里？我的书包在哪里？”She asked her mother:“ Where is my bag?”6.Tommys been to the toilet three times this morning, but I havent had any change yet!今天上午今天上午Tommy去了三次厕所了，去了三次厕所了，但我还没看到硬币！但我还没看到硬币！【分析】【分析】but连接的并列句，连接的并列句，three times 作前一个分句的频度

12、作前一个分句的频度状语。状语。第7页/共14页第八页，共14页。【注释】【注释】has/have been to 去过去过（现在不在那了）（现在不在那了）three times 三次，三次，基数词（基数词（3或或3以上）以上）+times 表示表示(biosh)次数；次数；一次一次once，两次，两次twice。第8页/共14页第九页，共14页。第9页/共14页第十页，共14页。（1）表示）表示(biosh)过去某一时刻正在进行的动作，如：过去某一时刻正在进行的动作，如：They were shaving at seven this morning.今晨今晨7点的时候他们正在刮胡子。点的时候他

13、们正在刮胡子。She was telephoning a friend when I came in .当我进来时，她正在和一个朋友打电话。当我进来时，她正在和一个朋友打电话。He cut himself while he was shaving.他在刮脸时把脸刮破了。他在刮脸时把脸刮破了。（2）表示）表示(biosh)过去的某一阶段一直在进行的动作。如：过去的某一阶段一直在进行的动作。如：They were waiting for you yesterday.他们昨天一直在等你。他们昨天一直在等你。She was writing a story last year. 她去年在写一部小说。她去

14、年在写一部小说。第10页/共14页第十一页，共14页。（3）过去进行时和一般）过去进行时和一般(ybn)过去时用法的比较过去时用法的比较A.过去进行时通常表示在过去某一时刻或某一时间正在进行的过去进行时通常表示在过去某一时刻或某一时间正在进行的动作，强调在这一过程中所进行的动作或展开的情景，而一般动作，强调在这一过程中所进行的动作或展开的情景，而一般(ybn)过去时只表示过去某一时间发生的某一事。过去时只表示过去某一时间发生的某一事。He drew a picture yesterday afternoon.他昨天下午画了一幅画。他昨天下午画了一幅画。He was drawing a pict

15、ure yesterday afternoon.他昨天下午在画画。他昨天下午在画画。B.过去进行时可以表示过去反复做的动作，而一般过去进行时可以表示过去反复做的动作，而一般(ybn)过去过去式时表示具体的某一次行为动作，如：式时表示具体的某一次行为动作，如：The frog was jumping up and down. 青蛙不停的跳着。青蛙不停的跳着。The frog jumped up and down.青蛙跳了一下。青蛙跳了一下。He was nodding.他不停的点头他不停的点头(din tu)。He nodded. 他点了点头他点了点头(din tu)。第11页/共14页第十二页，共14页。 C. Did . have D. Do . have( )3. A: I called you at about half past eight last night , but nobody answered .B: Oh , I _ in my office at that time .A. will work B. was working C. worked D. had worked( )4. His fami