J营造和谐人际关系主题班会学习教案

1、会计学1J 营造和谐人际关系主题班会营造和谐人际关系主题班会第一页，编辑于星期六：十六点 四十五分。第1页/共22页第二页，编辑于星期六：十六点 四十五分。 20052005年年1010月月9 9日，我市某中专日，我市某中专学校的几个学生在发送短信交学校的几个学生在发送短信交流时提到同学徐超长得不帅。流时提到同学徐超长得不帅。徐超得知后，找到该短信的徐超得知后，找到该短信的“原创原创”者理论时发生打斗，徐超者理论时发生打斗，徐超拿出随身携带的小刀将对方捅成拿出随身携带的小刀将对方捅成重伤。结果徐超被判处有期徒刑重伤。结果徐超被判处有期徒刑一年。一年。第2页/共22页第三页，编辑于星期六：十六点

2、 四十五分。 20052005年年4 4月月1818日下午，自流井区某中学的日下午，自流井区某中学的祝永与同班同学徐英在打扫卫生时发生祝永与同班同学徐英在打扫卫生时发生争吵。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的争吵。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的男友得知后，便邀约男友得知后，便邀约4 4个同学将祝永挟持个同学将祝永挟持到学校附近一偏僻小巷内，要求他向徐英赔到学校附近一偏僻小巷内，要求他向徐英赔礼道歉，遭到祝永拒绝后，便对其施以拳脚礼道歉，遭到祝永拒绝后，便对其施以拳脚。不料祝永掏出随身携带的小刀猛捅对方一。不料祝永掏出随身携带的小刀猛捅对方一同学，致使其胃、肠、胆道穿孔，经法医鉴同学，致使其胃、肠、胆道

3、穿孔，经法医鉴定属重伤。去年定属重伤。去年1010月，祝永被判处有期徒刑月，祝永被判处有期徒刑两年，缓刑三年。两年，缓刑三年。2005年年4月月18日下午，自流井区某中学的祝日下午，自流井区某中学的祝永与同班同学徐英在打扫卫生时发生争吵永与同班同学徐英在打扫卫生时发生争吵。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的男友得。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的男友得知后，便邀约知后，便邀约4个同学将祝永挟持到学校附近个同学将祝永挟持到学校附近一偏僻小巷内，要求他向徐英赔礼道歉，遭到一偏僻小巷内，要求他向徐英赔礼道歉，遭到祝永拒绝后，便对其施以拳脚。不料祝永掏出祝永拒绝后，便对其施以拳脚。不料祝永掏出随身携带的小刀猛捅

4、对方一同学，致使其胃、随身携带的小刀猛捅对方一同学，致使其胃、肠、胆道穿孔，经法医鉴定属重伤。去年肠、胆道穿孔，经法医鉴定属重伤。去年10月月，祝永被判处有期徒刑两年，缓刑三年，祝永被判处有期徒刑两年，缓刑三年第3页/共22页第四页，编辑于星期六：十六点 四十五分。个案一个案一 薛虎、谭刚、钱军是光明中学高一年级同班薛虎、谭刚、钱军是光明中学高一年级同班同学。有一天，他们班上体育活动课。谭刚和钱同学。有一天，他们班上体育活动课。谭刚和钱军在踢足球，突然，一个足球军在踢足球，突然，一个足球“嘭嘭”的一声打在的一声打在薛虎的头上。薛虎的头上。 接下来会发生什么事呢？接下来会发生什么事呢？第4页/共

5、22页第五页，编辑于星期六：十六点 四十五分。现在我们该这怎么办呢？第5页/共22页第六页，编辑于星期六：十六点 四十五分。第6页/共22页第七页，编辑于星期六：十六点 四十五分。1 1）冷处理法，谁也不找谁谈）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）谦让或主动与人和好法。）谦让或主动与人和好法。 第7页/共22页第八页，编辑于星期六：十六点 四十五分。冷处理法冷处理法矛盾激化法矛盾激化法谦让或主谦让或主动与人和动与人和好法好法 a. 同学间同学间的隔阂会的隔阂会越来越深越来越深。b. 同学间同学间感觉都不舒感觉都不舒服，心情不服，心情不

6、舒畅。严重舒畅。严重影响学习。影响学习。a. a. 同学同学间反目成间反目成仇闹不团仇闹不团结。结。b. b. 当事当事人在同学人在同学中的印象中的印象一落千丈一落千丈。a. 维护友维护友谊，加深谊，加深感情。感情。b. 相互理相互理解，相互解，相互促进促进。第8页/共22页第九页，编辑于星期六：十六点 四十五分。千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 礼让巷礼让巷第9页/共22页第十页，编辑于星期六：十六点 四十五分。这时你该怎么办？第10页/共22页第十一页，编辑于星期六：十六点 四十五分。我们可以

7、为他出点注意吗？第11页/共22页第十二页，编辑于星期六：十六点 四十五分。我们该怎么开导她呢？第12页/共22页第十三页，编辑于星期六：十六点 四十五分。我们该怎么和同学和好呢？我们该怎么和同学和好呢？第13页/共22页第十四页，编辑于星期六：十六点 四十五分。与与 同同 学学 和和 好好 之之 道道 将相和的故事将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。蔺相如

8、的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。将相和好，共同辅国，国家无恙 。 第14页/共22页第十五页，编辑于星期六：十六点 四十五分。如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉颇负荆请罪廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失尊宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？严

9、吗？自我反思：自我反思：和同学和同学闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。第15页/共22页第十六页，编辑于星期六：十六点 四十五分。如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 把握时机把握时机 掌握一些和好的方法掌握一些和好的方法选择时机，掌握选择时机，掌握方法，发自真心方法，发自真心，定能唤回友谊，定能唤回友谊。第16页/共22页第十七页，编辑于星期六：十六点 四十五分。参参考考方方法法选准时机，讲究效选准时机，讲究效果果a. a. 在同学精神愉快时在同学精神愉快时“出击出击”b

10、. 在同学有在同学有“喜事喜事”时时“出出击击”c. 在同学愿和解时在同学愿和解时“出击出击”d. 在双方情绪都明显缓解时在双方情绪都明显缓解时“出击出击”注重礼节，考虑感注重礼节，考虑感受受a. a. 和风细雨，态度真诚和风细雨，态度真诚 b. b. 主动认错，求得谅解主动认错，求得谅解c. c. 语言简洁，力戒繁琐语言简洁，力戒繁琐 d. d. 细心观察细心观察 ，注意变化，注意变化 针对个性，对症下针对个性，对症下药药a.a.针对同学的兴趣，投其所针对同学的兴趣，投其所好好b.b.针对同学的气质，有的放针对同学的气质，有的放矢矢第17页/共22页第十八页，编辑于星期六：十六点 四十五分。

11、选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时；在对方孤独时； c.在集体活动时；在集体活动时； d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通；当面沟通； e.留张便条；留张便条； f.通过通过“第三者第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。 第18页/共22页第十九页，编辑于星期六：十六点 四十五分。参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥； 一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。时机、方法因人而异，可以从同学时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。的发言中寻找适合自己的方法。 第19页/共22页第二十页，编辑于星期六：十六点 四十五分。 人与人之间，说到底，就应人与人之间，说到