中考物理总复习课件压强和浮力PPT课件

1、雪静1、知识与技艺目的：1说出压力和压强的定义，阐明压强的物理意义。2写出压强的公式，单位，会灵敏运用压强知识处理简单的问题。3阐明液体压强产生的缘由，复述液体内部压强规律。4写出液体压强公式并会用公式进展简单计算，会用液体压强知识处理简单实践问题。解释连通器的原理及运用实例。5进一步了解浮力的景象，加深对阿基米德原理的了解；知道物体的浮沉条件和浮力的运用。2、过程与方法目的：1培育学生运用物理言语分析问题和表达观点的才干。2学会研讨物理问题的科学方法和学习方法。3、情感、态度与价值观目的：构成积极向上，团结协作的学习气氛,学会与同伴的协作交流 重点和难点重点和难点重点：重点：1说出压力和压强

2、的定义，阐明压强的物理意义。说出压力和压强的定义，阐明压强的物理意义。2浮力的运用和物体的浮沉条件。浮力的运用和物体的浮沉条件。 3阐明液体压强产生的缘由，复述液体内部压强规律。阐明液体压强产生的缘由，复述液体内部压强规律。4解释连通器的原理及运用实例。解释连通器的原理及运用实例。难点：难点：1会灵敏运用压强知识处理简单的问题。会灵敏运用压强知识处理简单的问题。2液体压强公式并会用公式进展简单计算，会用液体液体压强公式并会用公式进展简单计算，会用液体压强知识处理简单实践问题。压强知识处理简单实践问题。 压强和浮力压强液体压强大气压强流体压强与流速的关系浮力定义公式单位增大减小压强的方法液体压强

3、的特点连通器存在及其缘由大小丈量流速越大压强越小飞机的升力如何产生的浮力方向计算浮沉条件漂浮条件压力：压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在程度桌面上时，假设物体不受其它力，放在程度桌面上时，假设物体不受其它力，那么压力那么压力F = G 固体可以大小方向不变地传送压力。固体可以大小方向不变地传送压力。重为重为G的物体在接受面上静止不动。指出的物体在接受面上静止不动。指出以下各种情况下所受压力的大小。以下各种情况下所受压力的大小。FFFFF重力与压力的区别：1重力是由于地球吸

4、引而使物体遭到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。2压力是垂直作用在物体外表上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。3重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。研讨影响压力作用效果要素的实验：研讨影响压力作用效果要素的实验： 如图乙、丙阐明：压力一样时，受力面积越如图乙、丙阐明：压力一样时，受力面积越小压力作用效果越明显。小压力作用效果越明显。如图甲、乙阐明：受力面积一样时，压力越大如图甲、乙阐明：受力面积一样时，压力越大压力作用效果越明显。压力作用效果越明显。概括这两

5、次实验结论是：压力的作用效果与压力概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。和受力面积有关。本实验研讨问题时，采用了控制变量法。和本实验研讨问题时，采用了控制变量法。和 对比法对比法压强：压强： 定义：物体单位面积上遭到的压力叫压强。定义：物体单位面积上遭到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：其中各量的单位分别是：p：帕斯：帕斯卡卡Pa；F：牛顿：牛顿NS：米：米m2。A、运用该公式计算压强时，关键是找出压力、运用该公式计算压强时，关键是找出压力F普通普通F=G=mg和受力面

6、积和受力面积S受力面积要留意受力面积要留意两物体的接触部分。两物体的接触部分。B、特例：对于放在桌子上的直柱体如：圆柱体、特例：对于放在桌子上的直柱体如：圆柱体、正方体、长放体等对桌面的压强正方体、长放体等对桌面的压强p=gh压强单位压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，遭到脚的压力为：米面积上，遭到脚的压力为：.104N灵敏运用压强公式进展计算：1利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积

7、，解题时，要抓住“受力二字，分析物体外表究竟有多大面积遭到压力作用，而不能取恣意的一个面积代入。2解题的思绪：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；确认受力面积S；再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别留意压力和重力的区别。 运用：当压力不变时，可经过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可经过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄一容器盛有液体放在程度一容器盛有液体放在程度桌面上，求压力压强问题：桌面上，求压力压强问题： 处置时：把盛放液体的容处置时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定器看成一个整体，先确定

8、压力程度面受的压力压力程度面受的压力F=G容容+G液，后确定压强液，后确定压强普通常用公式普通常用公式 p= F/S 。 1、如图3所示的四种景象中，属于减小压强的是 2、一头质量为6X103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。假设大象抬起一条腿，如图10所示，它对地面的压强 (选填“变大、“变小或“不变)。(g取10Nkg) 3、完全一样的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4：2：1。小明同窗在程度桌面上把它们摆放成了如图所示的四种方式，其中对桌面压强相等的是A.甲与乙 B.甲与丁 C.乙与丙 D.丙与丁6X1042.5X105变大液体的

9、压强：液体的压强：1液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流动性。液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流动性。2丈量：压强计丈量：压强计 用途：丈量液体内部的压强。用途：丈量液体内部的压强。3液体压强的规律：液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都 有压强；有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的添加而增大；液体的压强随深度的添加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式： 推导压强公式运用了建立理想模

10、型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真领会。推导过程：液柱体积V=Sh ；质量m=V=Sh液片遭到的压力： F=G=mg=Shg .液片遭到的压强： p= F/S=gh液体压强公式p=gh阐明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体 的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器外形均无关。著名的帕斯卡破桶实验充 分阐明这一点。 计算液体对容器底的压力和压强问题：普通方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱描画器可先求

11、F用p=F/S 压力：如图F=G FG连通器：连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面坚持相平流动时，各容器的液面坚持相平运用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动运用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来任务的。来任务的。大气压强大气压强1概念：大气对浸在它里面的物体的压强概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，普通用叫做大气压强，简称大气压，普通用p0表示。表示。阐明：阐明：“大气压与大气压与“气压或部分气

12、体压强气压或部分气体压强是有区别的，如高压锅内的气压是有区别的，如高压锅内的气压指部分指部分气体压强。高压锅外称大气压。气体压强。高压锅外称大气压。2产生缘由：由于产生缘由：由于 空气受重力并且具有空气受重力并且具有流动性。流动性。3大气压的存在大气压的存在实验证明：实验证明：历史上著名的实验历史上著名的实验马德堡半球实验。马德堡半球实验。 小实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。皮碗模拟马德堡半球实验。托里拆利实验。托里拆利实验。实验过程：在长约实验过程：在长约1m，一端封锁的玻璃管里灌满，一端封锁的玻璃管里灌满 水银，将管口水银，将管口堵住，然后

13、倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液体原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，由于液体不动故液片遭到上下的压强平衡。即向上的大气压不动故液片遭到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压水银柱产生的压强。强。结论：大气压结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外其值随着外界大气压的变化而变化界大气压的变化而变化)阐明：阐明：实

14、验前玻璃管里水银灌满的实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，那么丈量结果方为真空；假设未灌满，那么丈量结果偏小。偏小。本实验假设把水银改成水，那么需本实验假设把水银改成水，那么需要玻璃管的长度为要玻璃管的长度为10.3 m 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。高度不变，长度变长。规范大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫规范大气压。大气压的特点：大气压的特点：1特点：空气内部向各个方向都有压强，特点：空气内部向各个方向都有压强，且空

15、气中某点向各个方向的大气压强都相等。且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度添加而减小，且大气压的值与大气压随高度添加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。普通来说，地点、天气、季节、的变化有关。普通来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。2大气压变化规律研讨：能发现什么规律？大气压变化规律研讨：能发现什么规律？大气压随高度的添加而减小。大气压随高度的添加而减小。大气压随高度的变化是不均匀的大气压随高度的变化是不均匀的,低空大低空大气压减小得快气压减小得快,高空减小得慢高空减小得慢丈量大气压的工具：丈量大气压的工具：1定义：测定大气压

16、的仪器叫气压计。定义：测定大气压的仪器叫气压计。2分类：水银气压计和无液气压计分类：水银气压计和无液气压计3阐明：假设水银气压计挂斜，那么丈量结果变大。阐明：假设水银气压计挂斜，那么丈量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。气压计就成了登山用的登高计。6、运用：活塞式抽水机和离心水泵。、运用：活塞式抽水机和离心水泵。7、沸点与压强：、沸点与压强：1内容：一切液体内容：一切液体的沸点，都是气压减小的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升时降低，气压增大时升高。高。2运用：高压锅、除运用：高压锅、除糖汁中水分。

17、糖汁中水分。流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系流体流动时，流速大的流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强小；流速小的地方压强大。地方压强大。升力的构成：机翼横截升力的构成：机翼横截面的外形为上方弯曲，面的外形为上方弯曲，下方近似于直线。上方下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气的空气要比下方的空气行走较长的间隔。机翼行走较长的间隔。机翼上方的空气流动比下方上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。流动较慢，压强较大。这一压强差使飞机获得这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。竖直向上的升力或举力。

18、1、图24中平底茶壶的质量是0.4kg，壶底面积是4103m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为l m2的程度桌面中央。试求:1由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力2茶壶对桌面的压强。g10N/kg解1FPSghS 1.0103kg/m3 10N/kg0.12m 4103m2 4.8N 2PFS0.40.6Kg 10N/kg 4103m2 4102Pa2、我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽的外形，是由于 。三峡大坝的船闸是 在实践中的详细运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行 越深的地方产生的压强越大连通器3、小明同窗利用注射器、弹簧测

19、力计、刻度尺等器材丈量大气压强的值实验步骤如下1把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是2如下图，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后程度向右渐渐拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N3用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为cm，计算得到活塞的横截面积为cm24计算得到大气压强的数值为Pa.5小明了解到班内同窗的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的要素有请写出两条；将内的气体排出管外刚滑动时60.751.13105管内的空气没有排空；摩擦力的要素浮力浮力1、浮力的定

20、义：、浮力的定义：一切浸入液体气体的物体都遭到液一切浸入液体气体的物体都遭到液体气体对它竖直向上的力体气体对它竖直向上的力 叫浮力。叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，、浮力方向：竖直向上，施力物体：液气体施力物体：液气体3、浮力产生的缘由本质：液气、浮力产生的缘由本质：液气体对物体向上的压力大于向下的压力，体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差向上、向下的压力差 即浮力。即浮力。物体条件：物体条件：1前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。2请根据表示图完成下空。的浮沉请根据表示图完成下空。的浮沉 下沉下沉 悬浮悬浮 上浮上浮 漂

21、浮漂浮 F浮浮 G F浮浮 = G 液液物物 液液 物物GF浮GF浮GF浮3阐明： 密度均匀的物体悬浮或漂浮在某液体中，假设把物体切成大小不等的两块，那么大块、小块都悬浮或漂浮。一物体漂浮在密度为的液体中，假设显露体积为物体总体积的1/3，那么物体密度为 2/3分析：F浮 = G 那么：液V排g =物Vg 物= V排V液= 2/3液 悬浮与漂浮的比较一样： F浮 = G 不同：悬浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排V物判别物体浮沉形状有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物 。 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F那么物体密度为：物= G/ (G-F)阿基米德原理：

22、阿基米德原理：1内容：浸入液体里的物体遭到向上的浮力，内容：浸入液体里的物体遭到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体遭到的重力。浮力的大小等于它排开的液体遭到的重力。2公式表示：公式表示：F浮浮 = G排排 =液液V排排g 从公式从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、外形积、重力、外形 、浸没的深度等均无关。、浸没的深度等均无关。3适用条件：液体或气体适用条件：液体或气体浮力的利用：浮力的利用：1轮船：轮船：任务原理：要使密度大于水的资料制成可以漂

23、任务原理：要使密度大于水的资料制成可以漂浮在水面上的物体必需把它做成空心的，使它浮在水面上的物体必需把它做成空心的，使它可以排开更多的水。可以排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 。由排水量由排水量m 可计算出：排开液体的体积可计算出：排开液体的体积V排排= ；排开液体的重力排开液体的重力G排排 = m g ；轮船遭到的浮力；轮船遭到的浮力F浮浮 = m g 轮船和货物共重轮船和货物共重G=m g 。2潜水艇：任务原理：潜水艇的下潜和上浮潜水艇：任务原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改动本身重力来实现的。是靠改动本身重力来实现的。3气球和飞艇：气

24、球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球开展成了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球开展成为飞艇。为飞艇。浮力计算题方法总结：浮力计算题方法总结：1确定研讨对象，认准要研讨的物体。确定研讨对象，认准要研讨的物体。2分析物体受力情况画出受力表示图，判别物体分析物体受力情况画出受力表示图，判别物体在液体中所处的形状在液体中所处的形状(看能否静止或做匀速直线运动看能否静止或做匀速直线运动)。3选择适宜的方法列出等式普通思索平衡条件。选择适宜的方法列出等式普通思索平衡条件。计算浮力方法计算浮力方法:读数差法：读数差法：F浮浮= GF(用弹簧测力计测浮力用弹