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文档简介
1、生字学习生字学习惠惠 曰曰家家 梁梁造造 乃乃yuyulinglingnini实惠实惠家禽家禽造诣造诣huhuqnqny y子曰子曰房梁房梁乃至乃至氏:姓氏,表示家族的字。氏:姓氏,表示家族的字。夫子:旧时对学者或老师夫子:旧时对学者或老师 的尊称。的尊称。设:摆放,摆设。设:摆放,摆设。 这句话点明了文章要讲的人这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。全文的作用。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩
2、子的父亲不在时,孔并没以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。可见,孔与孩子很熟。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。为设果,果有杨梅。 谁为谁设果谁为谁设果? ?联系上联系上下文自然知道,孩子给孔下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待孩子很有礼貌,很会招待客人。客人。 这是故事中的重点部分。孔君平这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:逗孩子:“这是你家的水果。这
3、是你家的水果。”意思意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛家嘛! !这信手拈来的玩笑话,很幽默这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:,也很有趣。孩子应声答道:“没听没听说孔雀是先生您家的鸟。说孔雀是先生您家的鸟。”这回答很这回答很巧妙。巧妙。孔指以示儿曰:孔指以示儿曰:“此是君家果。此是君家果。”儿儿应声答曰:应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。” 这回答巧妙在哪里呢这回答巧妙在哪里呢? ?孔君平在姓上孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的的“孔孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没姓想到
4、了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”,而,而是采用了否定的方式,说是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫未闻孔雀是夫子家禽子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。子思维的敏捷,语言的机智幽默。 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
5、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:指以示儿曰:“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰:儿应声答曰:“未闻孔雀是夫未闻孔雀是夫子家禽。子家禽。”世说新语中小故事两则世说新语中小故事两则(一)(一) 谢太傅寒雪日内集,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:公欣然曰:“白雪纷纷何所白雪纷纷何所似似? ?”兄子胡儿曰:兄子胡儿曰:“撒盐撒盐空中差可拟。空中差可拟。”兄女曰:兄女曰:“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大公大笑乐。笑乐。 世说新语中小故事两
6、则世说新语中小故事两则 这则故事的大意是:在这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿,雪下大了,的事。一会儿,雪下大了,谢太傅很高兴,就问孩子们:谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么纷纷飘落的白雪像什么? ?”他哥哥的儿子说:他哥哥的儿子说:“用空中用空中撒盐勉强可以比方。撒盐勉强可以比方。”他哥他哥哥的女儿说:哥的女儿说:“不如用柳絮不如用柳絮因风飞舞来比方。因风飞舞来比方。”谢太傅谢太傅大笑,非常高兴。大笑,非常高兴。世说新语中小故事两则世说新语中小故事两则 (二)徐孺子年九岁,尝(二)徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:月下戏,人语之曰:“若令若令月中无物,当极明邪月中无物,当极明邪? ?”徐徐曰:曰:“不然。譬如人眼中有不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。瞳子,无此必不明。”世说新语中小故事两则世说新语中小故事两则 这则故事的大意是:徐这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾家有个小孩,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:人对他说:“若是让月亮中若是让月亮中什么都没有
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