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1、会计学1人教三年级上册数学认识几分之一说课稿人教三年级上册数学认识几分之一说课稿第一页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第1页/共20页第二页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第2页/共20页第三页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第3页/共20页第四页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第4页/共20页第五页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第5页/共20页第六页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第6页/共20页第七页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第7页/共20页第八页，编辑于星期一：十一点 二十五分。聪聪、明明昨天去必胜客餐厅：他们俩买了4个美味的鸡翅、2杯可乐和1块披萨，谁来帮他们分一

2、分？ 首先，把4个鸡翅分给2人，可以怎样分？如果分得较公平，每人分几个？（老师要强调平均分），接着再把2杯可乐平均分给2人。每人分几个？最后把一块披萨平均分给2人，每人分多少呢？教师演示后，提问那半块披萨怎样表示呢？这样自然而然的引入课题“认识几分之一“【设计意图】【设计意图】 通过故事情境的引入，激发学生的学习兴趣，唤起了学生的求知欲望，突出了学生学习的主体，同时引入新课。第8页/共20页第九页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第9页/共20页第十页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第10页/共20页第十一页，编辑于星期一：十一点 二十五分。 强调写作的顺序，让学生进行跟读、跟写。揭示分数的意义。第11页/共20页第十二页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第12页/共20页第十三页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第13页/共20页第十四页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第14页/共20页第十五页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第15页/共20页第十六页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第16页/共20页第十七页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第17页/共20页第十八页，编辑于星期一：十一点 二十五分。第18页/共20页第十九页，编辑于

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