《儒林外史》习题3

1、课堂达标阅读课文 “话说匡超人看了款单， 登时面如土色 享了几个月的天福 ”这部分文字， 完成 14 题。1选文第一段中写匡超人知道潘三落难后的恐慌和逼迫娘子的蛮横，主要用了哪些手法刻 画人物？表现了匡超人的什么性格？ 答： 答： (1)神态描写 ( “面如土色 ”、)心理描写、语言描写、细节描写等方法。(2)躲避遭祸的潘三，表现了他的虚伪、势利；逼娘子下乡，表现了他的急功近利。2匡超人为什么逼自己的娘子下乡？ 答： 答：自己想去老师那里避难却不敢跟娘子真说，只有蛮不讲理地把娘子逼到乡下去。3小说叙述匡超人有妻又娶妻一事有什么深刻的社会含义？ 答： 答：停妻再娶一事， 并非匡超人一例， 作者意

2、在借助此事讽刺当时士林阶层攀龙附凤、嫌贫 爱富的畸形心理。4封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认 为今天的考试应该要考我们一些什么？应该怎么考？ 答：答：这是一道开放性题目，同学们可以任选一个或几个角度论述，但这不等于漫天撒网，马由缰， 论述时应注意以下几点： 今天的考试目的与封建科举的区别。 今天的读书人与古代读书人的区别。新课标的理念是什么。(言之成理即可 )课时作业一、基础知识1下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A 瘪三憋 闷瓮中捉鳖 蹩 痛了脚C.濒危D 文盲解析：B项,殡葬 鬓 发苍白摈而不用流氓外，其余读牛虻茫 昧都读“shan”A

3、叽除 蹩”读“bi外；其余都读“bi ；C叽除 虻”读“me ng”a “”ma ng”答案： BA 愧疚馄饨水饺谓然长叹功亏一匮B .罡风缅缅腆腆劈波斩浪倍道兼程C.轻佻畏首畏尾形消骨立好高鹜远D .火罐鸠占鹊巢吮痈舐痔浅尝辄止解析： A 项，“谓”应为“喟”， “匮”应为“篑”； B 项， “缅缅腆腆“形消骨立 ”中“消”应为 “销”，“好高鹜远”中“鹜”应为“骛”2下列词语中，没有错别字的一组是()答案： D”中缅缅”应为腼腼”；C项,3下面句子中加点的成语，使用不恰当的一项是(，倒赔数百金妆奁，把外甥女嫁与匡A .给谏大喜，进去和夫人说下，择了吉日张灯结彩. 超人。B.如此恶棍，岂可一

4、刻容留于光天化日之下!C.台独分子”陈水扁无视一个中国”的原则，执意废统 ”，这和海峡两岸人民的愿望南辕北辙。D 时间过得真快，好像昨天刚刚进入高中，可转眼间离毕业的日子已经是屈指可数. 不免有些惆怅。，心里解析： C 项，南辕北辙：比喻一个人的行动和目的相反主体不统一，语境中有两个主体，一个是“陈水扁 ”，一个是海峡两岸人民 ”。此处应为 “背道而驰 ”。 A 项，张灯结彩：形容节日或有喜庆之事的景象。B 项，光天化日： 原形容太平盛世。 后比喻大家看得非常清楚的场合。D 项，屈指可数：数目很少。答案： C4.下列各句中，没有语病的一项是 ()A .在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情、对话

5、等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。B .我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底， 这些革命战士流了多少鲜血,献出了多少宝贵生命啊！C.他明智而远见的发言，在群众中引起了强烈的反应，人们都说他确实是个一心一意为人 民谋福利的好干部。D .班长总是想着其他同学的困难，并能够随时随地帮助每一个有困难的同学，他的确是同学们学习的好的表率。解析： B 项，累赘多余，应删去 “这些革命战士 ”。 C 项， “远见 ”为名词，不能与 “明智 ”并列 作定语。D项，表率”的前面不能加上 好的”因为 表率”指的就是 好的” 答案：

6、A 二、知识迁移 阅读下面的文字，完成 57题。众人七手八脚，将他扛抬了出来， 在贡院前一个茶棚子里坐下， 劝他吃了一碗茶；犹自索鼻 涕，弹眼泪， 伤心不止。 内中一个客人道： “周客人有甚心事， 为甚到了这里这等大哭起来？ ” 金有馀道： “列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个， 今日看见贡院， 就不觉伤心起来。 ”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？ ”金有馀道： “也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何 上了这一条路。 ”又一个客人道：

7、“看令舅这个光景， 毕竟胸中才学是好的； 因没有人识得他，”金有馀道：所以受屈到此田地。 ”金有馀道： “他才学是有的，怎奈时运不济！ ”那客人道： “监生也可以 进场。周相公既有才学，何不捐他一个监？进场中了，也不枉了今日这番心事。我也是这般想，只是那里有一笔钱子？ ”此时周进哭的住了。那客人道： “这也不难，现放 著我这几个兄弟在此， 每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场； 若中了官， 那在乎我们 这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？ ”众人一齐道： “君,子成人之美 ?。 ”又道： “见,义不为，是为无勇。?俺们 有甚么不肯？

8、只不知周相公可肯俯就？ ”周进道： “若得如此，便是重生父母，我周进变驴变 马，也要报效！ ”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有馀也称谢了众人，又吃了 几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有馀；一切多的使费，都是金有馀包办。周进 又谢了众人和金有馀，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有馀将著银子，上了藩库， 讨出库收来。 正值宗师来省录遗， 周进就录了个贡监首卷。 到了八月初八日进头场， 见了自 己哭的所在， 不觉喜出望外。 自古道： ,人逢喜事精神爽。 ?那七篇文字， 做的花团锦簇一般； 出了场， 仍旧住在行里。 金有馀同那几个客

9、人， 还不曾买完了货。 直到放榜那日， 巍然中了。众人个个喜欢， 一齐回到汶上县拜县父母、 学师。 那典史拿晚生帖子上门来贺。 汶上县的人， 不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。忙了个把月，申祥甫听见这事，在薛家集聚了 分子， 买了四只鸡、 五十个蛋， 和些炒米饭团之类， 亲自上门来贺喜。 周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试，盘费衣服，都是金有馀替他设处。到京会试，又中 了进士，殿试三甲，授了部属。荏苒三年，升了御史，钦点广东学道。5请对文中金有馀道出周进撞号板的原因加以概括。答：周进本来不是生意人，因为他苦读了几十年的书，连秀才也不曾做，现在看见贡院，就 不觉伤心起来

10、。6众人为何救助周进？请加以分析。答：一方面：众人看到如此情景确实会产生一种同情感；另一方面，看到周进毕竟胸中有才 学，只是没有人识得他。后来7周进由时运不济到连升官职，际遇两重天，作者这样写有何深刻含义？答：周进是一个忠厚老成的读书人， 但科举制度的名缰利锁使他竟有了撞号板的丑态， 又让他 “升了御史，钦点广东学道 ”，作者对他的讽刺是含泪的，喜剧中又带着悲剧色彩。从定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的。三、语言运用8下列对联中的下联有几处不符合对联的要求，请修改。上联：周树人深情怀旧， 朝花夕拾忆往昔下联：冷眼吴敬梓观世， 儒林外史丑恶讽修改后的下联：答：吴敬梓冷眼观世， 儒林外史讽丑恶9请用一句话概括下面文段的主要内容，不超过25 字。51 岁的柳学友是河南息县的一位种粮大户。从2000 年起，他开始转包土地。后来，合几位老乡组建了合作社， 2012 年底合作社流转土地达1 万亩。挑战也随之而来。 一些地方由于基础设施投入不足， 规模经营的农业生产十分脆弱，于高风险运行状态。 息县农民陈新伟流转了 400亩地， 2012 年因为没有灌溉设施，多万元。柳学友表示，规模经营后，种地成本越来越高，以前的