rg-limp实验室综合管理平台3.2版本学生操作手册

1、RG-LIMP用户手册综合管理平台学生篇福建星网锐捷网络福州市金山大道 618 号橘园洲 19-22星网锐捷科技园：350002技术服务：4008-111-000锐捷：技术支持信箱：.cn 技术支持：目录1.2.学生登录 .个人信息 .2.1. 个人信息 .1556810101113222223252525262628302.2. 历史实验.3.4.预习实验 .开始实验 ..4.3.开始实验首页 .选择逻辑机架 .实验过程 .5.查看结果 .5.1. 实验结果.5.2. 上传实验报告 .附录 .6.1. CVM设备使用说明 .6.1.1. RG-C

2、VM简介 .6.1.2. CVM设备在实验中的应用 .. 使用CVM设备教学实验和开放实验 .. 使用CVM设备进行设备自选实验 .6.6.2.常见问题解答.ii1学生登录提供学生用户登录验证、忘记、系统功能导航地图等功能。操作步骤1.登录页面，输入用户名，如下图所示：图 1.1. 登录页面2. 登录页面上的“登录系统。”功能，适用于学生自行申请系统账号，经管理员审核通过后，可以1学生登录图 1.2.3. 如果用户忘记登录示：，点击登录页面的“忘记”，进行重置，如下图所图 1.3. 忘记2学生登录图 1.4.重置4. 登录名和验证成功后，进入系统功能导航首页，如下图

3、所示：图 1.5. 导航图5. 单击“”按钮，系统注销该用户的登录操作，返回登录页面。注意事项登录页面上的”“功能，适用于学生通过的方式进入系统，不需要使用登录名与。3学生登录用户不允许从外的PC登录系统。用户没有实验结果，也不能查看历史。42个人信息个人信息主要提供查看帐号信息，以及历史实验和详细信息等功能。的功能，包括修改、历史实验主要功能个人信息历史实验2.1.个人信息个人信息提供用户帐号的详细信息，以及修改功能。操作步骤1. 如果您是帐号用户，点击页面右上角登录名，页面中将显示您的个人信息页面，如下所示:图 2.1. 帐号用户2. 可以修改，如果输入保护问题，如果你忘记，可以通过保护问

4、题重置密码，如下图示：5个人信息图 2.2.修改3. 修改成功，重登录需输入新。注意事项用户没有个人信息和修改的功能。2.2.历史实验历史实验提供、查看学生历史实验中操作设备的。操作步骤1. 点击首页的历史实验后，进入个人帐号的实验页面，如下所示:6个人信息图 2.3. 历史实验页面2. 选择一条实验，点击查看，进入历史实验的详细信息页面，如下图示：图 2.4. 设备操作信息73预习实验预习实验功能主要为用户提供实验前进行实验熟悉的操作过程，网络拓扑的查看和熟悉。操作步骤1. 点击预习实验后，进入预习实验首页，如下图所示；图 3.1. 预习实验页面2. 选择一个实验分类，如网络工程，页面展示该

5、实验分类的实验列表，如下图示：图 3.2. 实验列表8预习实验3. 选择其中一个实验，页面展示该实验的详细信息，如下图示：图3.3.实验信息94开始实验开始实验功能分为教学课程、开放课程和设备自选课程。教学课程即教师事先安排好课程，符合课程指定的班级和登录模式条件的学生，在课程规定的时间内，到选择该课程，进行实验。开放课程即教师不需要事先安排课程，学生可以随时到室，选择当前可用的设备进行实验。，或者登录到实验设备自选课程即学生到选取当前没有被教学课程和开放课程使用的设备进行实验，无需创建逻辑机架，也无需事先安排课程。主要功能开始实验首页选择逻辑机架实验过程4.1.开始实验首页当前页面可以根据学

6、生帐号信息以及登录情况，自助选择进行教学课程、开放课程以及设备自选课程。操作步骤1. 点击开始实验，进入学生开始实验首页，如下图所示:10开始实验图 4.1. 开始实验2. 最近课程：当前近期安排或正在进行的教学课程3. 本月剩余课程：当前学生本月剩余未完成的教学课程注意事项以下情况不满足进行教学实验课程的条件:课程尚未开始学生不在内学生登录模式与课程登录模式不一致，如：学生 -登录;课程 - 帐号登录学生所属班级不在课程规定的班级范围内，如：学生 - 数学系01班;课程 - 计算机01班、计算机02班开放课程不限制登录条件，学生可以在内，也可以从外登录。设备自选课程要求学生必须是从内PC登录

7、。4.2.选择逻辑机架根据学生帐号信息以及登录情况，如果学生尚未在实验中，必须选择逻辑机架。课程类型：教学课程/开放课程。学生选择逻辑机架后。可以直接开始实验，进行实验操作。教学课程-操作步骤1. 点击进入课程，页面转入选择逻辑机架页面，选择实验-选择逻辑机架-开始实验，如下图所示:11开始实验图 4.2.选择实验开放课程-操作步骤1. 点击进入课程，页面转入选择逻辑机架页面，如下图所示:图 4.3. 选择实验2. 选择实验，进入逻辑机架选择页面，如下图示：12开始实验图 4.4. 选择逻辑机架3. 选择逻辑机架，进入实验页面，如下图示：图 4.5.开始实验注意事项课程之间存在优先级关系：教学

8、课程 > 开放课程 > 设备自选课程；优先级高的课程优先使用的设备。设备自选课程，不需要逻辑机架，直接进入实验台进行实验。4.3.实验过程提供学生实验操作的环境，可以进行教学课程、开放课程以及设备自选课程，学生可以配置设备，进行设计拓扑、旁观他人实验等操作。教学课程13开始实验默认选择同一个逻辑机架的学生为一个实验小组，学生长可以控制当前实验是否结束，设计实验拓扑。可分为组长、组员，其中组图 4.6. 教学课程开放课程默认选择同一个逻辑机架的学生为一个实验小组，学生长可以控制当前实验是否结束，设计实验拓扑。可分为组长、组员，其中组图 4.7. 开放课程设备自选课程默认选择同一个实验

9、台的学生为一个实验小组，学生组长可以控制当前实验是否结束，设计实验拓扑。同样可分为组长、组员，其中14开始实验图 4.8. 设备自选课程学生默认第一个进入实验的学生为组长，可以通过切换组长的方式，转让给实验小组内的其他组员。1. 进入”同组成员“页面，选择一个组员。图 4.9. 同组成员2. 切换组长成功，当前学生的变更为组员。15开始实验图 4.10.切换组长旁观实验旁观当前正在进行相同实验的学生。1. 进入”旁观实验“页面，选择当前实验中的旁观。图 4.11. 旁观页面2. 选择一台当前旁观的设备，开始旁观实验。16开始实验图 4.12.旁观实验拓扑设计如果实验台提供NTC设备，那么拥有组

10、长权限的学生可以进行拓扑设计，进行实验验证。1. 进入”拓扑设计“页面，展示当前拓扑设计页面，如果没有组长权限，则只能浏览拓扑。图 4.13. 拓扑设计页面2. 绑定 实验设备，并进行设备连线，形成初步的实验拓扑图。17开始实验图4.14.绑定设备图4.15.设备连线3. 双击设备连线，进行设备端口连线，完成后应用拓扑。18开始实验图 4.16.端口连线设备操作说明1. 教学/开放课程的实验设备配置，通过CLI/WEB/GUI等方式进行配置，学生点击登录后，占用了一台设备，此时可以对设备进行操作。图 4.17. 教学/开放课程19开始实验图 4.18. 设备操作说明2. 设备自选课程的实验设备

11、配置方式与教学/开放课程类似，但功能有所不同。图 4.19. 设备自选课程20开始实验图 4.20. 设备操作说明注意事项组员可以出实验。实验小组，在加入其它实验小组；组长只能结束实验，所有小组成员都退215查看结果查看结果主要为学生提供已做实验的进行，提交实验报告等基本管理。主要功能实验结果上传实验报告5.1.实验结果实验结果主要为学生提供已做实验的进行、详细信息查看等功能。操作步骤1. 点击结果管理后，进入学生的个人实验结果列表，如下图所示:图 5.1. 实验结果列表2. 选择其中一条实验结果，进入查看实验结果详细信息，如下图示：22查看结果图 5.2. 实验结果详细信息注意事项实验结果中

12、的实验拓扑需要NTC设备支持，详细信息请咨询锐捷。5.2.上传实验报告通过实验管理功能用户可以进行实验报告模板，提交实验报告等。操作步骤1. 先实验报告模板，后上传实验报告，如下图所示:23查看结果图 5.3.上传流程2.实验报告模板，如下图所示:图5.4.实验报告模板3. 上传实验报告，如下图示：图 5.5.上传实验报告246附录补充说明目录1. CVM设备使用说明2. 常见问题解答6.1.CVM设备使用说明CVM设备使用说明目录RG-CVM简介CVM设备在实验中的应用6.1.1.RG-CVM简介RG-CVM简介RG-CVM现有RG-CVM1000和RG-CVM2000两种型号。其中RG-C

13、VM1000支持1个配置口、8个实验口，能同时支撑8个实验环境；RG-CVM 2000支持1个配置口、16个实验口，能同时支撑16个实验环境；图 6.1. RG-CVMRG-CVM提供了完善的品的不足之处进行了改进实验环境，包含了I-Sec、RG-SAP的所有功能，并对原有产使用新的虚拟化技术，在平台上提供安全的、简便的实验环境支持丰富的操作系统实验平台（包括Windows2000、Windows2003、Ubuntu、Red Hat 等）xp、Windows25附录支持多用户同时进行实验升级方便，容易对课件进行增减和修改通过浏览器连接实验台，简便易用与RG-LIMP无缝集成，在RG-LIMP

14、控制下，对设备操作、实验环境安装配置、用户权限、课件上传、课件运行、实验结果等进行管理RG-CVM提供了的网口（1个配置口、8/16个实验口），支持的用户同时实验使用先进的多核CPU，大容量高速内存，改善设备性能和用户感受交流220V供电，不用改造现有电源RG-CVM使用理念通过多平台的实验环境提供系统的计算机安全知识培训通过实验方式让学员高效的学习计算机安全攻防知识通过多样性的实验环境提供灵活教学课程通过简化实验设备的安装部署过程，提供高效的教学实验环境RG-CVM功能为计算机安全教育提供多系统平台的教学课件，涉及多种操作系统，包括Windows，Linux等。在教学、培训过程中，根据需要可

15、以启动不同的教学课件，有教学环境的需求满足所为计算机安全教育提供多模式的安全攻防实验课件，能够进行各种安全威胁的攻防操作全部课件均是将安全理论与动手操作相结合的实验课程，所有的学习过程中，都需要通过亲自进行实验操作，通过不同的实验课程让学员亲身体验计算机安全的攻防过程，学习了解计算机安全方面的知识6.1.2.CVM设备在实验中的应用使用CVM设备进行实验。CVM设备不直接在实验中使用，实验使用其虚拟出的验环境(设备名称：CVM设备名称_数字，设备类型：虚拟设备，设备型号：VM)。实操作步骤1. 使用CVM设备教学实验和开放实验2. 使用CVM设备进行设备自选实验.使用CVM设备教学实验和开放实验使用CVM设备教学实验和开放实验26附录操作步骤1. 使用学生账户或账户登录系统，点击“开始实验”，点击“教学课程”或“开放课程”中的“进入实验”按钮，选择逻辑机架后点击“开始实验”按钮。图 6.2. CVM设备-教学课程和开放课程2. 选择设备型号为VM的设备，点击登录，弹出与设备交互的客户端，在客户端上操作。如下图示：图 6.3. CVM客户端-桌面启动27附录图 6.4. CVM客户端-桌面6