《傅雷家书》练习题及答案

1、傅雷家书练习及答案22、傅雷教育儿子待人要（ A ），做事要（ ） A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、一、填空题 50 个，每个 1 分随和 随意1、 傅雷家书主要讲的是 ( 如何教育孩子 ) 。 23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ C ）的忠诚 A、爱情B、朋友、 C、文学 24、傅雷说，3、傅雷是从 20 世纪 30 年代起就致力于（ 法国）文学的译介工作 他最不赞成（ A ）4、傅雷家书是傅雷写给 ( 傅聪 ) 的. 他有两个儿子 ( 傅聪 傅敏) 长子傅聪 7、傅雷家书是傅 A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事 26、傅雷通过书信训练傅雷及其夫人写

2、给 （傅聪 ）（ 傅敏 ）的家信摘编。 写信时间为 （ 1954 ）年至（ 1966 ）年六月。 聪的，不但是文笔，尤其是（ B ） A、情怀 B、思想C、情商8. 在 1954.3.24 上午的一封家信中， 傅雷表明了自己生活的准则 ,（学问）第一（艺术）第一 ( 真理 ) 第一。 28、傅雷说， 世界上最纯洁的欢乐， 莫过于欣赏 （A ） A、艺术B、书籍 C、书法 29、（ A）9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人） ，次为（艺术家），再为（音是培养你心灵的酒浆乐家），终为（钢琴家 ）。A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界10、作为父母，傅雷夫妇不只

3、重视对子女的（思想 ）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育， 30、人一辈子都在（ A ）中浮沉， 惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮 低潮 B、平常 C、同样时刻关注着他们的（起居） 、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细 烦恼枝末节三、简答题 10 个，每个 2 分11、（杰维茨基 ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。第一封家书12、. 傅雷家书在 12 月的家信中，傅雷说 “毛选 ”中的（ 矛盾论）及（ 实践论 ）可多看看，、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证

4、法，加强理智和分析能力。 是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子 “这种13、真的，巴尔扎克说得好： （有些罪过只能补赎，不能洗刷 ）。精神消沉的情形，以后还会有的 ” 。14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此、开头为什么这样称呼 “ 聪，亲爱的孩子 ”？以往，大有成为（钢琴匠 ），甚至（奏琴的机器 ）的危险。 儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是、傅

5、雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？（没穷尽没终点的马拉松赛跑 ）。 一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难 及时向父母倾诉；三是 16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面有（如临深渊）、（如履薄冰 ）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。 对困难和打击。17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现 ），希望你从今以后，一辈子记住这一 、 “ 人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高

6、的修 养，方能点（大小事都要对人家有交待 ） 廓然无累，真正的解脱 ”这句话的意思是什么？说说你的理解。18、不要再已经觉得疲倦的时候再 force 自己。多留一份（元气 ），在长里看还是（占便宜 ）的。 这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更 有失落。19、关于感情问题，无论如何要（克制） ，以（前途 ）为重，以（健康 ）为重。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。20、年轻人往往（高估 ）自己。 5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？二、选择题 30 个，每个 1 分克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐

7、，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自2、傅雷是一个（严厉尽责）的父亲。称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重3、傅雷家书凝聚着对（对祖国对儿子）的爱新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想5、傅雷通过（ 书信 ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导 6、傅雷对儿子的指导，都像（良师 6、第二封家书益友 ）一样提出建议和意见 第二封家书是在什么情况下写的？ 7、这两封家书，是针对儿子（ A ）时而写的在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好 8、写第一封家书的目的是（劝慰儿子正 7、傅雷对儿子演出的

8、成功进行怎样的评价？确对待情绪消沉 ） 为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的” ，道出傅雷的喜悦之9、写第二封信的目的是（ 提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独 ） 10、可以概括第一封情。信的主题词是（坚强 ）8 “世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术 ” ，你同意作者的看法吗？为什么11、可以概括第二封信的主题词是（胜不骄 败不馁 ） 12、傅雷希望儿子成为（ C ）的人 艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享 受，而且在A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误 13、傅雷认为中国有史以来最好

9、的文学批评是 欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢 乐，莫过于（ C ） A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话 14、傅雷教育儿子的信条是（ C ）欣赏艺术。A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家 9、结合家书内容，说说傅雷眼中 “坚强 ”的含义是什么？16、傅雷翻译过的作品有（ ABC ）在傅雷的眼中， “ 坚强 ” 不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮 葛朗台时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古

10、人所言的 “不以物喜，17、这本书是一部（ A ）不以己悲 ” ，才能做到宠辱不惊，得失泰然A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔 10、10、对 “赤子之心 ”和“孤独 ”，你是如何理解的？20、傅雷教育儿子要做一个（ A ）的艺术家 A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ A ）从傅雷的论述看， “ 赤子之心 ” 指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的

11、孤独，因为他在精神上是不会孤独的。傅雷家书练习 健康 一、填空题：20 、年轻人往往（ ）自己。 1、傅雷家书主要讲的是（ ）。高估如何教育孩子21、傅雷教导儿子待人要（ ）、做事要（ ）。 2、傅雷家书曾荣获 “ ( ) ”谦虚 得体全国首届优秀青年读物22、傅雷是一个（ ）的父亲。 3、傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达（ ）部，他从 20 世纪 30 年代起就致力于慈祥仁厚法国文学的译介工作。23、傅雷家书凝聚着对（ ）的爱。34祖国和儿子4、傅雷家书是傅雷写给 ( ) 的. 24、傅雷通过（ ）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。傅聪 书信5、傅雷家书摘编了傅雷先生 1

12、954 年至 1966 年 6 月的( ) 封书信，最长的一封七千多字。 25、这两封家书，是针对儿子（ ）时而写的。186长大成人、留学海外6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子： ( ) 著名钢琴大师； 26、写第二封信的目的是（ ） ( ) 英语特级教师。提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独傅聪；傅敏27、 人一辈子都在（ ）中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水。7、傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪、 （ ）的家信摘编。写信时间为 1954 年至 1966 年六月。高潮 低潮傅敏28、 傅雷说，人总得常常强迫自己，不（ ）就解决不了问题。 8、在 1954.

13、3.24 上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、 （ ）第一、真理第一。强迫艺术29、 傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（ ）。 艺术9、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见。 30、 傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ ） 良师益友 思想10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操、传统文化修养方面的教育，同样时刻关注 31、傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为（ ），终为 （ ）着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。 再为音乐家，终为钢琴家婚姻家庭32、 （ ）是培养你心灵的酒浆 11、（ ）教

14、授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。辛酸的眼泪杰维茨基33、 傅雷家书是一部（ ）。12、傅雷家书在 12 月的家信中，傅雷说 “毛选 ”中的（ ）及（ ）可多看看，因为这两篇文苦心孤诣的教子篇章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。34、 傅雷教导儿子 “恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够 味儿，越矛盾论实践论 是引不起兴趣 ” 时，是以听（ ）（谁的音乐）为例子。13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能 ( ) ，不能（ ）。听莫扎特的音乐补赎、洗刷35、 傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ） 人间词话14、傅雷告

15、诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此 36、 傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚。以往，大有成为钢琴匠，甚至（ ）的危险。 文学奏琴的机器37、 傅雷说，他最不赞成（ ）。15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是自己责备自己而不表现（ ）。38、 可以概括第一封信的主题词是（ ）。 没穷尽没终点的马拉松赛跑 坚强16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国 （家）的门徒，遇到极盛的事，必 39、 可以概括第二封信的主题词是（ ）。 定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危

16、惧、戒备的感觉。 胜不骄，败不馁儒家40、 傅雷的长子是（ ）。17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点傅聪（ ）。 二、选择题： 大小事都要对人家有交待1、可以概括第一封信的主题词是（ ）18、不要再已经觉得疲倦的时候再 force 自己。多留一份（ ），在长里看还是占便宜的。 A、开心 B 、努力 C、坚强、 D、胜不骄 败不馁 元气C19、关于感情问题，无论如何要克制，以前途为重，以（ ）为重。 2、傅雷希望儿子成为（ ）的人A、严肃正直 B 、随和 2、感情激动时期，不仅会耳不聪，目不明，看不清对方：自己也会无意识的 只表现好的一方面

17、，把优点隐C、乐观坚强、敢于正视错误 D 、开朗藏起来。 （ ）C ( 不是 “优点 ”而是 “缺点 ”)3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ） 3、爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。 （ ） A、资治通鉴 B 、论语 C 、人间词话 D 、左传C 4、回想 1951 年 4 月，刚从昆明回泸的时期，你真是从低洼中到了半山腰 了。 （ ）4、傅雷教育儿子的信条是（ ）A、艺术上要取得成就 B 、随遇而安 5、青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦 心。其实，这也是为了我们自己C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家好，为了我们以后的生活更加紧张

18、。 （ ）D、学业上取得成就（不是 “更加紧张 ”而是 “更加轻松、快乐 ” ）C 6、人毕竟是感情动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣 洁的，慈爱的！ （ ）5、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴 B 、听音乐 C 、书信的方式 D 、学美术 7、理论与实践绝对不可分离，学习必须与现实生活结合，马列主义不是抽象的 学，而是极现实具体的哲 C学。 （ ）6、傅雷翻译过的作品有（ ）A、人间喜剧 B、高老头 C 、欧也妮 葛朗台 D 、百年孤独 8、在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一 切只有你自己用坚定的意志和ABC立场，向家长委婉而有力的

19、去争取。 （ ）7、这本书是一部（ ）（不是 “家长 ”而是 “领导 ” ）A、苦心孤诣的教子篇 B 、励志篇 C 、随笔 D 、传记 9、傅聪英俊潇洒，身材修长，才华横溢，温文尔雅，更兼艺术家的气质和禀 赋，多少女孩子对他表达爱慕A之情。 （ ）8、傅聪最后成为了（ ）大师A、翻译 B 、钢琴 C、书法 D 、美术 10、傅聪最后成为了书法大师。 （ ） B（不是 “书法大师 ”而是“钢琴大师 ” ）9、傅雷是我国著名的（ ） 11、雅俗与胸襟往往是带有先天性的，后天改造很少能把低的往高的水平上 提，朋友交往期间应该注意对A、翻译 B 、钢琴 C、书法 D 、美术方是否有胜于自己的地方，将来

20、可帮助我进步，而不至于反过来使我后退。 （ ）A10、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家 12、 傅雷一生中任何时期，都没忘记对朋友的忠诚。 （ ） A、德艺兼备、人格卓越 B 、技艺精湛 C 、随和 D 、谦虚（不是 “朋友 ”而是 “文学 ” ）A 13、傅雷曾翻译过巴尔扎克的作品战争和和平 （ ） 11、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）（不是战争与和平而是人间喜剧 ）A、人间喜剧 B 、战争与和平、 C 、复活 D 、朱安党人 14、傅雷的长子是傅敏。 （ ） A（不是 “傅敏 ”而是 “傅聪 ” ）12、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ） 15、傅雷用书信的方式来指导儿子的艺术修养。

21、（ ） A、谦虚、严谨 B 、严肃、认真 C 、随意随和 D 、德艺兼备A四、简答：13、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（ ）的忠诚 1、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？ A、爱情 B 、朋友、 C 、文学 D 、艺术答： 用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖C 不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个 德艺俱备、人格卓越的艺术家 。14、傅雷说，他最不赞成（ ）对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋A、自己责备自己而不表现 B 、做错以后情绪不高爱婚姻等问题，

22、都像良师益友一样提出意见和建议。C、做错以后若无其事 D 、自己责备而表现 2、 傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么 方法提高儿子的艺术修养？A答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真15、傅雷家书是傅雷写给（ ）诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。A、傅聪 B 、傅敏 C 、傅作义 D 、傅雷 3、 对于唐宋人唱诗唱词，中间常加 “ 泛音 ” ，傅雷有怎样的看法？A答：傅雷赞成加泛音 加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之三、判断题： 所以如此费力、做作，中国音乐的被文字

23、束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐 1、所谓冷静，不但表面的行动，尤其内心和思想都要做到这点，是很难。 （ ） 的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出 ?4、 傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不 战场一般的存着凭吊的心怀。动声色。5、傅雷知道儿子大赛在即，在 1954 年 12 月 27 日家书告诉儿子不用着急 ，? 我们大家都有信心；主要经典段落（四）仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？ 小时候，我在妈妈的

24、辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，开始读作文、看名著。答：“得失置之度外”、“胜败兵家之常” 每当得到一本书，我都会高兴不已，如饥似渴地捧着书阅读；每当读到精彩语段时，我就十分佩服作者的6、傅雷在给傅聪的家书（ 1959.8.16 ）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节 方面多 文笔；每当看到一本本书上印着作家的名字和照片，我都羡慕不已。因此，我的心里埋下了一颗 理想的种加注意，请举例说明？ 子：当一名作家。无论男女，只有把兴趣集中在事业上，学问上，艺术上，尽量抛开渺小的自我，才有快答： “在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿

25、上或膝盖上。你只要留 活的可能，才会觉得活的意义。心别的有教养的青年就可知道。 刀叉尤其不要掉在盘下， 叮叮当当的！ 出台行礼或谢幕， 面部表情要温和， 切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急 ，心里放平静些，表情自然会和 经典段落（五）缓。” 把自己的思想写下来，比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以与在纸上的自我7、傅雷在第一封家书写到 “人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者 检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。这也证明你的感受力极快。但天下事有利有弊，有长必 有短，往要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱 ”这句

26、话的意思是什么？说说你的理解。 感受快的不能沉浸得深，不能保持得久。但你至少得承认，你的不容易 “牢固执著”是事实。我现在特别答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败；有得意，更有失 提醒你，希望你时时警惕，对你新感受的东西不要让它浮在感觉的表面，而要仔细分析，究竟新感受的东落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛 苦。 西和你原来的观念情绪表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。慢慢的你会10、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？养成另外一种心情对付过去的事，后是能够想到而不是惊心动魄，能够从容客观的立场分析前因后果，做

27、答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜 样，甚 将来的借鉴，以免重蹈覆辙。至自称为克利斯多夫。 作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困 难， 从消沉中振奋起来， 经典段落（六）重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦 想。 一个人的思想 ，不动笔就不会有系统， 日子久了， 也就放过去了， 甚至于忘了， 岂不可惜， 就为这个缘，故9、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价 ？我常常逼你多写信，这也是很重要的：理性认识的训练。我屡次要你生活正规化，学习规范化，不正规如答：为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄 傲， “要是我们在会场上，一定会涕

28、泗横流的 ” ，道出傅雷的喜 何能持久？不持久如何能有成绩？如何能巩固已有的成绩？而且作品的了解与掌握，就需要长期的慢慢消悦之情 化、咀嚼、吸收 ?10、结合家书内容，说说傅雷眼中 “坚强”的含义是什么？答：在傅雷的眼中， “坚强 ”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包 括在 经典段落（七）成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古 人所言的 “不以物 可是，当一名作家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活喜，不以己悲 ”，才能做到宠辱不惊，得失泰然 的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字

29、，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生；用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒；我会用自己手中的笔描绘五、经典段落： 出祖国的大好河山。所以，我更不会放弃当作家这个理想。经典段落（一）理论与实践绝对不可分离， 学习必须与现实生活结合， 马列主义不是抽象的哲学， 而是极现实具体的哲学， 经典段落（八）它不但是社会革命的指导理论，同时亦是人生哲学的基础。就是一般人的学习，完全是为学习而掌心。所 近时来常常想到人在大千世界，星云世界中是多么微不足道，因此更感到人自命为万物之灵，实在狂妄以谈起理论来头头是道，什么唯物主义，什么辩 证法，什么 批评与自我批评等等， 能长篇大论发挥一大 可笑。常常在月光之下，独自在林中水边踏着绿茵，呼吸浓烈的草香与泥土味，或是借此舒散苦闷，或是套，一遇到实际事情，一坐到办公桌前，或是到了工厂室，农村里，就把