【课件】第2章基因和染色体的关系（复习课件）-（人教版2019必修2）

1、基因和染色体的关系基因和染色体的关系第第2 2章章02课程内容COURSE CONTENT03重点知识KEY OF KNOWLEDGEC O N T E N T S知识主线THE CLASSROOM知识主线课程内容COURSE CONTENT课程内容C O U R S E C O N T E N T基因在染色体上基因在染色体上 伴性遗传与遗传两大基本伴性遗传与遗传两大基本定律的关系定律的关系减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用性别决定和伴性遗传性别决定和伴性遗传重点知识KEY OF KNOWLEDGE重点知识K E Y O F K N O W L E D G E 减数分裂和受精作用 一、一、精

2、子的形成过程精子的形成过程形成部位：形成部位： 睾丸睾丸形成过程形成过程: 体积稍稍体积稍稍增大增大染色体复染色体复制（制（DNADNA分分子复制和子复制和蛋白质的蛋白质的合成合成）精原细胞精原细胞成为初级成为初级精母细胞。精母细胞。联会联会四分体四分体同源染同源染色体中色体中非姐妹非姐妹染色单染色单体之间体之间交叉互交叉互换换每对同源每对同源染色体排染色体排列在赤道列在赤道板两侧板两侧染色体的染色体的着丝粒都着丝粒都附着在纺附着在纺锤丝上锤丝上同源染色同源染色体分离，体分离，非同源染非同源染色体自由色体自由组合，组合，分分别向细胞别向细胞的两极移的两极移动。动。一个初一个初级精母级精母细胞分

3、细胞分裂成两裂成两个次级个次级精母细精母细胞。胞。染色体数目减半染色体数目减半染色体着染色体着丝点排列丝点排列在赤道板在赤道板中央中央着丝点一着丝点一分为二，分为二，姐妹染色姐妹染色单体分离单体分离变成染色变成染色体，向细体，向细胞两极移胞两极移动动二、卵细胞的形成过程二、卵细胞的形成过程形成部位：形成部位：卵巢卵巢形成过程形成过程: 三、减数分裂的概念三、减数分裂的概念 是是进行有性生殖的生物进行有性生殖的生物在在产生成熟生殖细胞产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次染色体

4、只复制一次，细胞连续分裂两次，减数分裂结果是，减数分裂结果是，成熟生殖成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。范围范围时期时期特点特点结果结果四、受精作用四、受精作用受精作用：受精作用：精子和卵细胞融合成受精卵的过程。精子和卵细胞融合成受精卵的过程。受精作用的实质：受精作用的实质：精卵细胞核的融合精卵细胞核的融合减数分裂与两大遗传定律的关系（减数分裂与两大遗传定律的关系（）1.保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。2.使同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物

5、在自然选择中进化，体现了有性生殖的使同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。优越性。（1）基因的分离定律发生于减数分裂）基因的分离定律发生于减数分裂I后期，即同源染色体分开，其上的等位基因分离。后期，即同源染色体分开，其上的等位基因分离。（2）基因的自由组合定律发生于减数分裂）基因的自由组合定律发生于减数分裂I后期，即同源染色体分离的同时，非同源染后期，即同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。色体上的非等位基因自由组合。五、意义五、意义 基因分离定律的实质是：基因分离定律的实质是：基因自由组合定律的实质是：基因自由组合定律的实质是：等位

6、基因随同源染色体的分开而分离等位基因随同源染色体的分开而分离同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 细胞学基础：细胞学基础：有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂分裂细胞类型分裂细胞类型体细胞体细胞原始生殖细胞原始生殖细胞细胞分裂次数细胞分裂次数复制一次分裂一次复制一次分裂一次复制一次分裂二次复制一次分裂二次子细胞数目子细胞数目或或染色体数目变化染色体数目变化n4n2n2nn2nnDNA分子数变化分子数变化2n4n2n2n4n2nn染色单体数目变化染色单体数目变化04n004n2n0同源染色体行为同

7、源染色体行为不联会、无四分体形成不联会、无四分体形成联会后形成四分体联会后形成四分体可能发生的变异可能发生的变异基因突变和染色体变异基因突变和染色体变异基因突变、染色体变异和基因重组基因突变、染色体变异和基因重组意义意义有丝分裂使生物在个体发育有丝分裂使生物在个体发育中亲代细胞与子代细胞之间中亲代细胞与子代细胞之间维持遗传性状的稳定维持遗传性状的稳定减数分裂和受精作用使上下代生物之间减数分裂和受精作用使上下代生物之间保持染色体数目的恒定，减数分裂时发保持染色体数目的恒定，减数分裂时发生的高频率的基因重组是生物进化的主生的高频率的基因重组是生物进化的主要原因。要原因。六、六、有丝分裂与减数分裂的

8、比较有丝分裂与减数分裂的比较七、七、减数分裂、受精作用和有丝分裂染色体、染色单体、减数分裂、受精作用和有丝分裂染色体、染色单体、DNA、同源染色体数量变化同源染色体数量变化八、八、细胞分裂图象辨别细胞分裂图象辨别1.是否有同源染色体是否有同源染色体 有：是有丝或减有：是有丝或减I 无：是减无：是减II2.是谁的分离是谁的分离 同源染色体的分离：减同源染色体的分离：减I 姐妹染色单体分离：有丝或减姐妹染色单体分离：有丝或减II3.细胞质是否均等分裂细胞质是否均等分裂 不均等分裂：雌性动物不均等分裂：雌性动物 减数减数重点知识K E Y O F K N O W L E D G E 基因在染色体上基

9、因行为基因行为染色体行为染色体行为独立性独立性存在存在方式方式来源来源分配分配染色体在配子形成和受精过程中染色体在配子形成和受精过程中, ,具有相对稳定的形态结构。具有相对稳定的形态结构。在体细胞中染色体成对存在。在体细胞中染色体成对存在。 在配子中在配子中只有只有成对染色体成对染色体的的一一条。条。体细胞中成对的染色体也是一个体细胞中成对的染色体也是一个来自父方来自父方, ,一个来自母方。一个来自母方。非同源染色体在减数第一次分非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。裂后期是自由组合的。基因在杂交过程中保持完整基因在杂交过程中保持完整性和独立性。性和独立性。在体细胞中基因成对存在在体细

10、胞中基因成对存在。在配子中。在配子中只有只有成对基因成对基因的的一一个。个。体细胞中成对的基因一个体细胞中成对的基因一个来自父方来自父方, ,一个来自母方。一个来自母方。非等位基因在形成配子非等位基因在形成配子时自由组合。时自由组合。 基因是由染色体基因是由染色体携带着携带着从亲代传递给下一代的，从亲代传递给下一代的，即即:基因在染色体上。基因在染色体上。类比推理法类比推理法一、基因在染色体上的证据一、基因在染色体上的证据1.萨顿假说萨顿假说2.基因位于染色体上的实验证据：基因位于染色体上的实验证据：果蝇特点：果蝇特点：易饲养、繁殖快后代多、多对易于区分的相对性状、染色体数目易饲养、繁殖快后代

11、多、多对易于区分的相对性状、染色体数目少，易于区分少，易于区分实验：实验：(一一) 实验现象实验现象( (二二) )提出问题，作出提出问题，作出假设假设假设四：控制白眼的基因只在假设四：控制白眼的基因只在X染色体上，染色体上，而而Y上不含有它的等位基因。上不含有它的等位基因。假设二：控制白眼的基因在假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上。染色体上。假设三：控制白眼的基因只在假设三：控制白眼的基因只在Y染色体染色体上，上， 而而X染色体上没有它的等位基因。染色体上没有它的等位基因。假设一：控制白眼的基因在常染色体上。假设一：控制白眼的基因在常染色体上。雌果蝇种类：雌果蝇种类：红眼（红眼（）红眼（

12、红眼（w w）白眼（白眼（W WW W）雄果蝇种类：雄果蝇种类：红眼（红眼（）白眼（白眼（w w）摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（摩尔根及其同事设想，控制白眼的基因（w）仅）仅在在X染色体上，而染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。染色体不含有它的等位基因。( (三三) ) 经过推理、想象提出经过推理、想象提出假说假说: :XWXW红眼（雌）红眼（雌）XwY白眼（雄）白眼（雄）XWXwYP配子配子F1XWXw红眼（雌）红眼（雌）XWY红眼（雄）红眼（雄）XWYXWXWXW红眼（雌）红眼（雌）XWY红眼（雄）红眼（雄）XwXWXw红眼（雌）红眼（雌）XwY白眼（雄）白眼（雄）F2（四）对实

13、验现象的（四）对实验现象的解释解释( (五五) ) 根据假说进行根据假说进行演绎推理演绎推理: :红眼雌、红眼雌、红眼红眼雄、雄、 白眼雌、白眼雌、白眼白眼雄雄F1XWXwXwYXWXwYXw配子配子XWXwXW Y XwXwXwY测交后代测交后代1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1测交测交XWXwXwYXWXwXW Y XwXwXwY测交后代测交后代红眼红眼 ： 白眼白眼 1 : 1 1 : 1 ( (六六) ) 实验实验验证验证115115120120126126132132与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 摩尔根通过实验，将一

14、个特定的基摩尔根通过实验，将一个特定的基因因（控制白眼的基因（控制白眼的基因w w）和一条特定的和一条特定的染色体染色体（X X染色体染色体）联系起来。联系起来。 从而用实验证明了：从而用实验证明了： 基因在染色体上。基因在染色体上。( (七七) ) 得出得出结论结论重点知识K E Y O F K N O W L E D G E 性别决定和伴性遗传性别决定的方式性别决定的方式通常由性染色体及性染色体上的基因决定。通常由性染色体及性染色体上的基因决定。一、性别是由什么决定的？一、性别是由什么决定的？雌性雌性:XX:XX雄性雄性:XY:XY哺乳动物、某些种类的两栖类、鱼类和昆虫等，一些雌雄异株的植

15、物哺乳动物、某些种类的两栖类、鱼类和昆虫等，一些雌雄异株的植物雌性个体性染色体组成为雌性个体性染色体组成为ZWZW雄性个体则为雄性个体则为ZZZZ蛾类、蝶类，鸟类（鸡鸭）等蛾类、蝶类，鸟类（鸡鸭）等基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联。基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联。二、伴性遗传二、伴性遗传1.伴伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传三、伴性遗传实例三、伴性遗传实例红绿色盲、红绿色盲、血友病血友病是由位于是由位于X染色体上的隐性基因（染色体上的隐性基因（b）控制的）控制的交叉遗传交叉遗传男性色盲多于女性患者男性色盲多于女性患者 隔代遗传隔代遗传 特点：特点：2.伴伴X染色体显性遗传

16、染色体显性遗传抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病是由位于是由位于X染色体上的显性基因（染色体上的显性基因（D）控制的）控制的女性患者多于男性患者女性患者多于男性患者 代代相传代代相传 特点：特点：3.伴伴Y遗传遗传外耳道多毛症外耳道多毛症患者全部是男性患者全部是男性特点：特点：三、伴性遗传在实践中的应用三、伴性遗传在实践中的应用1.指导人类的优生优育，提高人口素质指导人类的优生优育，提高人口素质2.指导生产实践指导生产实践四、遗传图谱的分析方法四、遗传图谱的分析方法2.2.判断显隐性判断显隐性无中生有为隐性无中生有为隐性生女患病为常隐生女患病为常隐有中生无为显性有中生无为显性生女正常为常显生女正常

17、为常显3.3.确定致病基因的位置确定致病基因的位置只有男性患病，则：在只有男性患病，则：在Y Y染色体上染色体上常隐常隐常显常显常隐或常隐或X隐隐常显或常显或X显显男女患者比例相当，则：在常染色体上男女患者比例相当，则：在常染色体上男女患者比例相差很大，男女患者比例相差很大， 男患多于女患男患多于女患，隔代遗传，可能为，隔代遗传，可能为X隐隐则：在则：在X X染色体上染色体上 女患多于男患，代代相传，可能为女患多于男患，代代相传，可能为X X显显1.1.判断是否为判断是否为伴伴Y Y遗传遗传重点知识K E Y O F K N O W L E D G E 伴性遗传与遗传两大基本定律的关系伴性遗传

18、与遗传两大基本定律的关系（1 1）伴性遗传与基因分离定律的关系）伴性遗传与基因分离定律的关系 伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传对性状的遗传, ,因此它符合基因的分离定律。但是因此它符合基因的分离定律。但是, ,性染色体有同型和异型两种组合性染色体有同型和异型两种组合形式形式, ,因而伴性遗传也有它的特殊性：在因而伴性遗传也有它的特殊性：在XYXY型性别决定的雄性个体中型性别决定的雄性个体中, ,有些基因只存有些基因只存在与在与X X染色体上染色体上,Y,Y染色体上没有它的等位基因

19、；控制性状的基因位于性染色体上染色体上没有它的等位基因；控制性状的基因位于性染色体上, ,因因此该性状遗传斗鱼性别联系在一起此该性状遗传斗鱼性别联系在一起, ,在写表现型和统计比例时在写表现型和统计比例时, ,也一定要和性别联系也一定要和性别联系起来。起来。（2 2）伴性遗传和基因自由组合的关系）伴性遗传和基因自由组合的关系 在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两队及两队以上的的遗传现在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两队及两队以上的的遗传现象时象时, ,由性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理由性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理, ,由常染色体上基因控制的性状由常染色体

20、上基因控制的性状按分离定律处理整体上额按照基因自由组合定律处理。按分离定律处理整体上额按照基因自由组合定律处理。典例剖析A n a l y s i s o f t y p i c a l c a s e s（1）（）（多选多选）( (2023汇编汇编，6分分) )下列有关减数分裂概念的叙述正确的下列有关减数分裂概念的叙述正确的是（是（ ）A.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期B.减数第一次分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有减数第一次分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有 4 条染色单条染色单 体，子细胞染色体数目为母细胞的一半体，子细胞染色体数目为

21、母细胞的一半C.同源染色体是指减数分裂时联会的一对染色体同源染色体是指减数分裂时联会的一对染色体D.同源染色体一条来自父方、一条来自母方，且形态、大小一定相同同源染色体一条来自父方、一条来自母方，且形态、大小一定相同E.同源染色体中的姐妹染色单体可发生交叉互换同源染色体中的姐妹染色单体可发生交叉互换F.非姐妹染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前非姐妹染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前G.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的ACFG（2）（2023改编改编，6分分）如图表示某种动物个体的某些细胞分裂过程，如图表示某种动物个体的某些细胞分裂过程

22、，下列说法不正确的是（下列说法不正确的是（ ）A.甲、丙两细胞都发生了基因重组甲、丙两细胞都发生了基因重组B.图中的细胞均含同源染色体图中的细胞均含同源染色体C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色体数与体细胞的染色体数相同乙、丁的染色体数与体细胞的染色体数相同BA图甲细胞中同源染色体的姐妹染色单体之间可发生互换图甲细胞中同源染色体的姐妹染色单体之间可发生互换B图乙细胞正在发生同源染色体分离图乙细胞正在发生同源染色体分离C图丙细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体图丙细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体D图丁细胞中正在发生着丝粒分裂

23、和等位基因分离图丁细胞中正在发生着丝粒分裂和等位基因分离（3）（20212021天津八校联考，天津八校联考，4 4分分）如图表示基因组成为如图表示基因组成为AaBb的某一高的某一高等生物细胞分裂的不同时期，下列说法与图示含义相符的是（）等生物细胞分裂的不同时期，下列说法与图示含义相符的是（）C（4）（经典题经典题，6分分）如图表示细胞分裂和受精作用过程中如图表示细胞分裂和受精作用过程中DNA含量和含量和染色体数目的变化，据图分析，下列叙述正确的是（染色体数目的变化，据图分析，下列叙述正确的是（ ）A.图中图中a、c表示有丝分裂，表示有丝分裂，b表示减数分裂表示减数分裂 B.BC段和段和NO段形

24、成的原因是段形成的原因是DNA的复制的复制C.等位基因的分离发生在等位基因的分离发生在GH段，非同源染色体上非等位基因的自由段，非同源染色体上非等位基因的自由 组合发生在组合发生在LM段段D.GH段和段和OP段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体段含有的染色体数目相同，且都含有同源染色体A （5）（）（多选多选）（2023改编改编，6分分）如图为某二倍体生物细胞分裂过程中如图为某二倍体生物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，下列叙述错误的是（同源染色体对数的变化曲线，下列叙述错误的是（ ）ADE A.该曲线只表示有丝分裂过程中同源染色体数目的变化情况该曲线只表示有丝分裂过程中同源染色体

25、数目的变化情况B.DE段和段和GH段的变化都是细胞一分为二的结果段的变化都是细胞一分为二的结果C.FG段可发生交叉互换和基因自由组合段可发生交叉互换和基因自由组合D.姐妹染色单体分开发生在姐妹染色单体分开发生在BC段和段和GH段段E.HI段，细胞中染色体数一定是体细胞的一半段，细胞中染色体数一定是体细胞的一半F.处于处于AB段所对应分裂期的细胞中段所对应分裂期的细胞中DNA数目可能是体细胞的数目可能是体细胞的2倍倍（6）.( (20212021江苏南京二模，江苏南京二模，2 2分分) )某研究小组对某高等动物的精巢切某研究小组对某高等动物的精巢切片进行了显微观察，绘制示意图如下片进行了显微观察

26、，绘制示意图如下( (只画了部分染色体只画了部分染色体) )。下列有关。下列有关叙述错误的是叙述错误的是( () )A.乙、丙细胞中不含有同源染色体乙、丙细胞中不含有同源染色体B.乙为次级精母细胞乙为次级精母细胞C.在丁细胞中，染色体的互换区段上，同一位点上的基因可能不在丁细胞中，染色体的互换区段上，同一位点上的基因可能不同同D.在该种高等动物的卵巢中，通常无法观察到和乙细胞同一时期在该种高等动物的卵巢中，通常无法观察到和乙细胞同一时期的的 细胞细胞A（7）( (多选多选)()(2018江苏单科江苏单科，3分分) )如图为一只果蝇两条染色体上部分如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下

27、列叙述正确的是（基因分布示意图，下列叙述正确的是（ ）A.朱红眼基因朱红眼基因cn、暗栗色眼基因、暗栗色眼基因cl为一对等位基因为一对等位基因B.在有丝分裂中期，在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期，基因在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期，基因在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一可出现在细胞的同一 极极BCD (8)(多选多选)(2023(2023改编，改编，6 6分分) )摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所摩尔根研

28、究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是示。下列相关叙述错误的是( () )C.摩尔根的实验运用了类比推理的研究方法摩尔根的实验运用了类比推理的研究方法D.摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上，染色体上，Y染色体上染色体上 不含有它的等位基因不含有它的等位基因E.摩尔根发现了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并得出基因摩尔根发现了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并得出基因 在染色体上呈线性排列的结论在染色体上呈线性排列的结论A.摩尔根等人以果蝇为研究材料，摩尔根等人以果蝇为研究材料， 通过统计后代雌雄个体眼色性状通过统计后代雌雄

29、个体眼色性状 的分离比，认同了基因位于染色的分离比，认同了基因位于染色 体上的理论体上的理论B.果蝇的眼色遗传遵循基因的自由果蝇的眼色遗传遵循基因的自由 组合定律组合定律BC(9)(多选多选)(2023(2023汇编汇编，6 6分分) )下列关于性别决定的叙述，正确的是下列关于性别决定的叙述，正确的是( () )A.正常人的性别取决于有无正常人的性别取决于有无Y染色体染色体B.人类的初级精母细胞和精细胞中都含有人类的初级精母细胞和精细胞中都含有Y染色体染色体C.体细胞中不表达性染色体上的基因体细胞中不表达性染色体上的基因D.蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的E

30、.鸟类的雌性个体由两条同型的性染色体组成鸟类的雌性个体由两条同型的性染色体组成F.女性的某一条女性的某一条X染色体来自父方的概率是染色体来自父方的概率是1/2，男性的，男性的X染色体来染色体来 自母方的概率是自母方的概率是1G.所有生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体所有生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体AF(10)( (20202020湖北孝感月考，湖北孝感月考，6 6分分) ) 人的人的X染色体和染色体和Y染色体的大小、形态染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段不完全相同，存在着同源区段()和非同源区段和非同源区段(、)。如图是人的。如图是人的性染色体示意图，有关分

31、析不合理的是性染色体示意图，有关分析不合理的是()A.若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的致病基因控上的致病基因控 制的，则患者不可能为女性制的，则患者不可能为女性B.若若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等染色体上存在一对等位基因，则该对等 位基因位于同源区段位基因位于同源区段上上C.若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的隐性基因控上的隐性基因控 制的，则男性患者的女儿一定患病制的，则男性患者的女儿一定患病D.若某病是由位于非同源区段若某病是由位于非同源区段上的显性基因控上的显性基因控 制的，则女性患者多于男性制的，则女性患者多于男性C(11)( (经典题经

32、典题，6 6分分) )果蝇的某对相对性状由等位基因果蝇的某对相对性状由等位基因G G、g g控制，且对于控制，且对于这对性状的表现型而言，这对性状的表现型而言，G G对对g g完全显性。受精卵中不存在完全显性。受精卵中不存在G G、g g中的某个中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌果蝇中雌 雄雄2 12 1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中( () )A.这对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死基因纯合时致死B.这

33、对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死基因纯合时致死C.这对等位基因位于这对等位基因位于X染色体上，染色体上，g基因纯合时致死基因纯合时致死D.这对等位基因位于这对等位基因位于X染色体上，染色体上，G基因纯合时致死基因纯合时致死D(12)( (20202020安徽池州一中月考，安徽池州一中月考，6 6分分) )已知含一条已知含一条X X染色体的果蝇染色体的果蝇(XY(XY，XO)XO)为雄性，含两条为雄性，含两条X X染色体的果蝇染色体的果蝇(XX(XX，XXY)XXY)为雌性，含三条为雌性，含三条X X染色体或无染色体或无X X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果

34、蝇染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇(X(Xb bX Xb b) )与红眼雄果蝇与红眼雄果蝇(X(XB BY)Y)杂交，杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条因是母本产生配子时两条X X染色体未分离。以下分析正确的是染色体未分离。以下分析正确的是( () )A.母本两条母本两条X染色体未分离不可能发生在初级卵母细胞中染色体未分离不可能发生在初级卵母细胞中 B.这只白眼雌果蝇的基因型是这只白眼雌果蝇的基因型是XbXbY C.这只红眼雄果蝇的精原细胞内肯定有这只红眼雄果蝇的精原细胞内肯

35、定有Y染色体染色体 D.母本产生配子时肯定发生两条同源母本产生配子时肯定发生两条同源X染色体不分离染色体不分离B（13）( (20192019全国全国，6 6分分) )某种二倍体高等植物的性别决定类型为某种二倍体高等植物的性别决定类型为XYXY型。型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因的基因(B/b)(B/b)位于位于X X染色体上，含有基因染色体上，含有基因b b的花粉不育。下列叙述错误的的花粉不育。下列叙述错误的是是( () )A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄