班主任素质大赛复习题(选择题)(共7页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上选择题1、（多选）班主任的素质有（A B C D ）A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质 D、良好的心理素质2、（多选）班主任的修养包括（A B C D ）A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养3、（多选）班主任的教育方式应是（B D）A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式4、班主任教育方式应多（A ）A、鼓励式 B惩罚式5、（多选）班主任与科任老师之间的关系应是（A B C）A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。6.多选

2、 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（B D E）A : 家长 B : 校园环境 C : 教学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质7.多选心理健康教育课程的教学方法主要有（A B C D E）A : 角色扮演法 B : 认知法 C : 榜样引导法 D : 讨论法 E : 行为强化法8.多选 心理健康教育课程的主要形式有（B C D）A : 社会服务形式 B : 活动形式 C : 训练形式 D : 实践形式 E : 渗透形式9.多选 小学生注意的特点有（A B C E）A : 不稳定 B : 范围小 C : 容易转移 D : 分配能力强 E : 分配能力不强10. 单

3、选 在实施班主任工作评价时，( B )是评价的前提。A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断11. 单选 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式心12. 多选 学生不良品德的转化包括以下阶段：（B D E）A. 改过自新的意向 B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定13. 多选 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC）A财产罚 B补偿罚 C精神罚14. 单选 有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（B）

4、A隐私权 B名誉权 C休息娱乐权15.单选 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教16. 单选 借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( C )。A.合作法 B.强化法 C.示范法 D.规范法17.多选 高中生中常见的心理挫折有（A C E）A .学习挫折 B .攻击挫折 C .交往挫折 D .独立挫折 E .情感挫折18.多选 中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCDE）A .家庭的不良教育 B .学校教育工作的失误 C .社会的消极影响 D .学生的心理因素 E .学生的生理因素19. 单选

5、小学班主任工作必须以( A )为根本指导。A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律20. 单选 中学生处于优势地位的思维形式是(C) A.具体形象思维 B.直观动作思维 C.抽象逻辑思维 D.形式逻辑思维21. 单选 小学生的情感教育要(A) A.从认知入手 B.减少说教 C.多讲道理 D.多示范22.单选 举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（D ）原则思想。A.集体教育 B.因材施教 C.实践活动 D.启发疏导23. 单选 "由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了."这句话所表达的非理性信念是(B) A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.都

6、不是24.单选 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（A）A只有在学校存在过错的情况下 B只有在被家长告上法庭的情况下C只有在学生受到伤害的情况下25. 单选 学校教师与家长在面对学生时有一个共同点都是未成年学生的：（B）A.指导者和保护者 B.教育者和保护者 C.管理者和教育者人的心26. 多选 未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（ABC）A.生命权 B.身体权 C.健康权27.单选 "昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响(D) A.学校环境 B.社区环境 C.家

7、庭环境 D.社会环境28.多选 教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（A B C ）A生命权 B身体权 C健康权29.（单选）教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的（D ）A.物理环境 B.学习环境 C.社会环境 D.心理环境30.（单选）班主任首要的、根本的任务是（D）A.生活关怀 B.学习关怀 C.精神关怀 D.职业关怀31. （单选）根据一定的心理学理论与统计学原理，使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术（C）。A.心理治疗 B.心理咨询 C.心理诊断 D.心理测验

8、32. （单选）对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（A）。A.核心内容 B.主要环节 C.一般要求 D.附加成分33. （单选）学生综合素质评价应体现( A )。A.导向性 B.批判性 C.限制性 D.约束性34. （单选）班主任的教育劳动是一种( C ) 的劳动。A.复杂性 B.事务性 C.专业性 D.繁琐性35. （单选）班主任是班集体的( A B C ) 。A.组织者 B.监督者 C.指导者 D.教育者36.（多选）后进生的学业不良行为的自我归因有（A C D ）A.退缩型归因 B.反社会型归因 C.攻击性归因 D.服从性归因37.（多选）学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（B C

9、 D ）。A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律B.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险C.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险D.学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险38（单选）不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人。他们所有的民事活动必须要通过什么人来代理？（A）A他们的监护人 B他们的班主任 C他们的同学39（单选）多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人（C）。A十周岁以上、十六周岁以下 B十二周岁以上、十六周岁以下C十周岁以上、十八周岁以下40（多选）在学生由无民事行为能

10、力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担教师法赋予的对学生的职责有：（ABC）A教育的职责 B保护的职责 C管理的职责41（单选）学校教师与家长在面对学生时有一个共同点都是未成年学生的：（B）A指导者和保护者 B教育者和保护者 C管理者和教育者42（单选）学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任？（A）A只有在学校存在过错的情况下 B只有在被家长告上法庭的情况下C只有在学生受到伤害的情况下43（多选）未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护？（ABC）A.生命权 B.身体权 C.健康权44（单选）新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是：（A）A.学会做人 B.学会学习 C.学会选择45（多选）教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC）A.生命权 B.身体权 C.健康权46（单选）班主任工作的中心环节是（C）A对学生进行思想教育 B教育学生遵守纪律 C组织和建设良好的班集体47（单选）教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（C）A15天 B10天 C30天48（单选）学校和学生之间存