《夹竹桃》PPT课件（第二课时）

1、苏教版苏教版 六年级语文下册六年级语文下册 第六组第六组教者：刘瑞玲教者：刘瑞玲 夹竹桃夹竹桃不是不是名贵的花，名贵的花，也不是也不是最美的最美的花，但是对我来说，它却是花，但是对我来说，它却是最最值得留恋值得留恋最最值得回忆的花。值得回忆的花。 这样的这样的韧性韧性，又能这样，又能这样引起我许多引起我许多的幻想的幻想，我，我爱爱上了夹竹桃。上了夹竹桃。前呼后应前呼后应 开门见山，直表爱意开门见山，直表爱意总结全文，点明中心总结全文，点明中心 第二课时学习目标第二课时学习目标 1、借助插图和图片，感受意境，、借助插图和图片，感受意境，正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 2、在自读自悟中抓住重点词句和、在自读自悟中抓住重点词句和夹竹桃的特点，体会作者对夹竹桃的夹竹桃的特点，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。喜爱之情。 它的叶似竹，花它的叶似竹，花如桃，所以称作如桃，所以称作夹竹桃夹竹桃 它的叶也有点它的叶也有点像柳，因此也有人像柳，因此也有人称它为称它为“柳叶桃柳叶桃”单瓣单瓣重瓣重瓣花色桃红、深红花色桃红、深红或白色，花期很长或白色，花期很长 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又又开出一开出一朵，一嘟噜花黄了，朵，一嘟噜花黄了，又又长出一嘟噜。在和煦的长出一嘟噜

3、。在和煦的春春风里，在盛风里，在盛夏夏的暴雨里，在深的暴雨里，在深秋秋的冷清里，的冷清里， 看不出看不出有什么特别茂盛的时候，有什么特别茂盛的时候，也看不出也看不出有什有什么特别衰败的时候，么特别衰败的时候，无无日日不不迎风吐艳。从春天迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不无不奉陪。这一点奉陪。这一点韧性韧性，同院子里那些花比起，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？来，不是显得非常可贵吗？花期长花期长韧性可贵韧性可贵春天花团锦簇花团锦簇夏天五彩缤纷美不胜收五彩缤纷美不胜收秋天秋天冬天冬天但是夹竹桃的妙处但是夹竹桃的妙处还不止于

4、此还不止于此。 我们家的大门内也有两盆夹竹桃我们家的大门内也有两盆夹竹桃 ，一盆一盆红色红色的，一盆的，一盆白色白色的。红色的花朵让的。红色的花朵让我想到我想到火火，白色的花朵让我想到，白色的花朵让我想到雪雪。火与。火与雪是不相容的，但是这两盆花却雪是不相容的，但是这两盆花却融洽融洽地开地开在一起，宛如在一起，宛如火上有雪火上有雪，或，或雪上有火雪上有火。我。我的心里觉得的心里觉得这景象这景象十分十分奇妙奇妙，十分，十分有趣有趣。花色美花色美奇妙有趣奇妙有趣 我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在她下面，我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在她下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈花朵是一团模

5、糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参叶影参差，花影迷离差，花影迷离，可以，可以引起我许多幻想引起我许多幻想。我幻想它是我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦。我幻想几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想

6、他。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想他是一幅墨竹，我就真看到一幅画。是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影微风乍起，叶影吹动吹动，这一幅画竟变成活画了。，这一幅画竟变成活画了。花影迷离花影迷离引起我许多幻想引起我许多幻想板书板书夹竹桃夹竹桃花期长花期长韧性可贵韧性可贵花色美花色美奇妙有趣奇妙有趣花影迷离花影迷离引起我许多幻想引起我许多幻想爱爱前呼后应前呼后应 抓住特点抓住特点 对比衬托对比衬托 想象联想想象联想 巧用修辞巧用修辞 准确表达准确表达朗读朗读 作业作业 1 1、熟读课文，背诵课文。、熟读课文，背诵课文。 2 2、课后练习、课后练习3 3、4 4题。题。 3 3、写一种花，突出你最喜欢、写一种花，突出你最喜欢的那一面。的那一面。【作者作者】 刘瑞玲刘瑞玲【联系电话联系电话】邮编邮编