色彩构成——色彩混合实用教案

1、色彩(sci)混合 将两种或两种以上的颜色混合在一起，构成与原色不同的彩色称为色彩混合。色彩混合有三种(sn zhn)类型：加色混合、减色混合、中性混合。加色混合与减色混合是混合后再进入视觉的，而中性混合则是在进入视觉之后才发生的混合。第 章3第1页/共33页第一页，共33页。一、加色混合一、加色混合(hnh)(hnh)二、减色混合二、减色混合(hnh)(hnh)三、中性混合三、中性混合(hnh)(hnh)色彩(sci)混合大纲第 章3第2页/共33页第二页，共33页。一、加色混合一、加色混合第3页/共33页第三页，共33页。 加色混合也称色光混合即将不同光源的辐射光投射到一起形成新色光。其特

2、点是把所混合的各种色的明度相加混合的成分愈增加混合色的明度就愈高而色相(s xin)则对应变弱。 加色混合第4页/共33页第四页，共33页。 朱红，翠绿、蓝紫是加色混合的三原色，此三种色光是不能由其他光混合出来的所以被称为色光的三原色。将这三种色光作适当比例的混合大体上可以得到全部的色彩。朱红和翠绿混合成黄，翠绿与蓝紫混合成蓝绿蓝紫与朱红混合成紫。黄、蓝，红为色光的三间色它们的明度显然要高于三原色。三原色与三间色按照一定量的比例相混(xin hn)合，都可以得到白色光。如果只有两种色光相混(xin hn)合就能产生白色光那么相混(xin hn)的双方一定是互补关系。例如：蓝紫色光与黄色光相混(

3、xin hn)翠绿色光与红紫色光相混(xin hn)都可以产生白色，那么它们均为互补关系。 色光(sgung)三原色朱红(zhhng)蓝紫翠绿紫蓝黄加色混合第5页/共33页第五页，共33页。 加色混合在摄影和舞台照明设计中比较常见并且(bngqi)发挥了很大的作用。合理地使用加色混合能够营造出理想的环境气氛。 加色混合第6页/共33页第六页，共33页。二、减色二、减色(jins)(jins)混合混合3第7页/共33页第七页，共33页。 减色混合是指色料的混合，即物质的吸收性色彩的混合。它与加色混合相反(xingfn)混合后色彩在明度、彩度上较未混合的任何一色均有所下降混合的成分越多，色彩就越暗

4、越浊。减色混合分颜料混合和叠色两种。 减色(jins)混合第8页/共33页第八页，共33页。 1 1，颜料混合 减色混合的三原色是品红、柠檬黄湖蓝此三种色作适当(shdng)(shdng)比例的混合可以得到很多色。如品红与柠檬黄相混产生橙色；柠檬黄与湖蓝相混产生绿色，品红与湖蓝相混产生紫色。橙、绿、紫是物体色的三间色它们再混合则成灰黑色。当两种色彩混合产生出灰色时，这两种色彩互为补色关系。品红(pnhng)湖蓝柠檬黄紫绿橙颜料(ynlio)三原色减色混合第9页/共33页第九页，共33页。当两种色彩混合产生(chnshng)出灰色时，这两种色彩互为补色关系。绿减色(jins)混合第10页/共33

5、页第十页，共33页。 2 2，叠色 叠色指当透明物叠置时所得新色的方法。其特点(tdin)(tdin)是透明物每重叠一次透明度便下降一些可透过的光量也会随之减少，所得新色的明度同时也会降低。所得新色的色相介于相叠色之间彩度也会有所下降。双方色相差别越大彩度下降就越多。但完全相同的色彩相叠所得新色的彩度有可能提高。 印刷上的网点制版印刷，就是将红、黄、蓝、黑四色网版相叠加混合所形成的。 绿减色(jins)混合第11页/共33页第十一页，共33页。印刷品中的减色(jins)混合原理减色(jins)混合第12页/共33页第十二页，共33页。25 课题训练 色彩透叠构成(guchng)(guchng)

6、练习 目的：通过颜料三原色混色原理，透叠练逻辑透叠色彩的必然效果。 参考(cnko)图1第13页/共33页第十三页，共33页。25 课题训练(xnlin)(xnlin) 色彩透叠构成练习 目的：通过颜料三原色混色原理，训练(xnlin)(xnlin)逻辑透叠色彩的必然效果。 参考(cnko)图2第14页/共33页第十四页，共33页。25 课题训练 色彩(sci)(sci)透叠构成练习 目的：通过颜料三原色混色原理，训I I练逻辑透叠色彩(sci)(sci)的必然效果。 参考(cnko)图3第15页/共33页第十五页，共33页。25 课题训练(xnlin)(xnlin) 色彩透叠构成练习 目的：

7、通过颜料三原色混色原理，训练(xnlin)(xnlin)逻辑透叠色彩的必然效果。 参考(cnko)图4第16页/共33页第十六页，共33页。三、中性三、中性(zhngxng)(zhngxng)混合混合第17页/共33页第十七页，共33页。 中性混合包括旋转混合与空间混合两种形式。它是色光混合的一种(y zhn)色相变化，与加色混合相同但明度不像加色混合那样越混合越亮也不像减色混合那样越混合越暗而是相混合各色的平均明度，故称为中性混合。 中性(zhngxng)混合第18页/共33页第十八页，共33页。 1 1，旋转混合(hnh) (hnh) 在圆形转盘上贴上两种或多种色纸并使此圆盘快速地旋转起来

8、，即可产生色彩混合(hnh)(hnh)的现象我们称它为旋转混合(hnh)(hnh)。 中性(zhngxng)混合第19页/共33页第十九页，共33页。 2 2，空间混合 空间混合是指将两种或两种以上的颜色并置在一起用不同的色相并置在一起按不同的色相明度与彩度组合成相应的色点面通过一定的空间距离在人的视觉内产生的色彩空间幻觉感所达成的混合。这种混合与前两种混合的不同之处在于颜色本身并没有真正混合其混合必须借助一定的空间距离来完成。空间混合是在人的视觉内完成的，所以也称视觉调和。这种靠视觉与空间距离造成的混合能给人带来一定光刺激量的增强。因此用空间混合的方法达到的混合效果比用颜料直接混合的效果明度

9、显得要高色彩显得丰富、生动效果更响亮 、更闪耀有一种空间的流动感。如大红与翠绿直接相混合产生深灰色而用空间混合可获得一种中灰色。大红与湖蓝颜料混合获得深灰紫色，而用空间混合则获得浅紫色。法国后期印象派画家修拉的点彩风格，就是在色彩科学的启发(qf)(qf)下以纯色小点并置的空间混合手法来增加色彩的明度与刺激性从而获得了一种新的视觉效果。现代印刷技术中就大量地利用了空间混合的原理。许多精美的印刷平，如用高倍放大镜放大观察便看到布满了重叠或未重叠的彩色网点不同颜色的网点混合成了各种不同的色调。彩色电视机也是利用这种混合的原理成像的。用不同色经纬交织的面料也属空间混合，其远看有一种明度增强的混色效果

10、，此效果能更好地反映出纺织品的花纹与图案的色彩关系. . 中性(zhngxng)混合第20页/共33页第二十页，共33页。印刷(ynshu)网点放大图中性(zhngxng)混合第21页/共33页第二十一页，共33页。25 课题训练 空间混合构成练习 目的：通过色彩的空间混合更理性地分析认识色彩构成的一些基本(jbn)(jbn)元素，掌握颜色的混合规律，并运用这些规律创造所需的色彩效果。参考(cnko)图1第22页/共33页第二十二页，共33页。25 课题训练 空间混合构成练习 目的：通过色彩的空间混合更理性地分析认识色彩构成的一些基本元素，掌握颜色的混合规律，并运用这些(zhxi)(zhxi)

11、规律创造所需的色彩效果。参考(cnko)图2第23页/共33页第二十三页，共33页。25 课题训练 空间混合(hnh)(hnh)构成练习 目的：通过色彩的空间混合(hnh)(hnh)更理性地分析认识色彩构成的一些基本元素，掌握颜色的混合(hnh)(hnh)规律，并运用这些规律创造所需的色彩效果。参考(cnko)图3第24页/共33页第二十四页，共33页。25 课题(kt)(kt)训练 空间混合构成练习 目的：通过色彩的空间混合更理性地分析认识色彩构成的一些基本元素，掌握颜色的混合规律，并运用这些规律创造所需的色彩效果。参考(cnko)图4第25页/共33页第二十五页，共33页。25 课题训练

12、空间混合构成练习 目的：通过色彩的空间混合更理性地分析认识色彩构成的一些基本元素，掌握颜色的混合规律，并运用(ynyng)(ynyng)这些规律创造所需的色彩效果。参考(cnko)图5第26页/共33页第二十六页，共33页。25 课题训练 空间混合构成练习 目的：通过色彩的空间混合更理性地分析认识色彩构成的一些基本元素，掌握颜色的混合规律，并运用这些规律创造(chungzo)(chungzo)所需的色彩效果。参考(cnko)图6第27页/共33页第二十七页，共33页。二、色相(s xin)推移 色相(s xin)推移是指色彩通过连续的逐渐变化，从某一色相(s xin)推移至另一色相(s xin)。 色彩推移 一、明度推移 明度推移是指一种色彩在纯度和色相不变的同时(tngsh)，仅明暗发生逐渐变化造成的色彩构成。第28页/共33页第二十八页，共33页。三、纯度(chnd)推移 纯度(chnd)推移是指某一纯色向无彩色系逐渐变化造成的色彩构成。四、冷暖推移 冷色极限(jxin)为蓝，暧色极限(jxin)为红、