奎巴格镇中心小学班班通培训

1、 奎巴格镇中心小学“班班通”设备的使用与维护 王峰授课内容授课内容设备介绍设备介绍1设备的使用设备的使用2设备的常规管理设备的常规管理3设备的维修及注意事项设备的维修及注意事项4模式一设备介绍模式一设备介绍v “模式一”：即电视机型多媒体教室就是以计算机多媒体为中心，以数字电视机作为计算机的另一个大显示屏使用，将计算机上的语言、文字、声音、动画等多媒体信息在电视机上显示出来，让教室中的师生都可以看到，增强教学的直观性和生动性，丰富课堂教学活动，提高课堂教学效益。还可以通过校园网或因特网，使用计算机进行教育教学资源的浏览和下载，存储在计算机上，进行相关的教育教学活动。目前我区中小学配备的班班通多

2、媒体教室大多 为电视机型多媒体教室。v 硬件标准配置 包含液晶电视机、计算机（含系统软件支持各种媒体的播 放）、耳机、音箱（或蓝牙音箱）、遥控器、键盘和鼠标。模式一设备介绍计算机：联想双核计算机：联想双核 E5800 或同等规格以上或同等规格以上，内存，内存 2G 以上，硬盘以上，硬盘 500G（7200 转）转） ， 带带介质正版介质正版 window7专业专业版版 操作系统操作系统 （附赠正版（附赠正版 office 办公软件）办公软件） 液晶电视机：屏幕液晶电视机：屏幕 55 英英寸，分辨率支持寸，分辨率支持 19201080p，寿，寿 命命6 万小时，内置扬声器，万小时，内置扬声器，

3、VGA:输入输入 1 个，个，USB2 个，遥控接收距离个，遥控接收距离8 米米；支持多制式；支持多制式 视音频播视音频播放。放。 模式一设备介绍v 计算机与电视机的连接方法 多媒体教室硬件设备包括：计算机，电视机，VGA 分屏器， 线缆有：VGA 线，音频线，电源线。下面我们来详细介绍计算 机与电视机的连接方法：模式一设备介绍v（一）电脑连接电视机所需的接口及连接线。 电视机的接口：VGA 口和音频口，其中 VGA 口用来传电脑 图像，音频口用来传电脑声音。 下图蓝色框中的梯形蓝色接口就是 VGA口，一般会写有 PC 或电脑等字样。下图 VGA 口左边的黄色框内的耳机接口，是用 来连接电脑声

4、音的，该接口一般会写有“PC 输入”或“电脑输入”等字样。有的电视机的音频接口是莲花头形状的，这种音频接头在电视上很常见，就像下图中接头顶端是红圈和白圈的这种，一般红色是右声道，白色是左声道。模式一设备介绍v 连接线，你需要准备VGA线和音频线，如下图：模式一设备介绍v VGA一拖二分屏器：一拖二分屏器： 模式一设备介绍v （二）计算机与电视机的连接方法（二）计算机与电视机的连接方法 : 电视机端接如下图，用VGA线把电脑的VGA输出和电视机的VGA输出接起来，因为我们要在电脑和电视机上同时显示图像，所以要用到VGA分屏器来实现，并且用音频线把电脑声卡输出也接到电视机的音频输入上。模式一设备介

5、绍v 具体的音频线接头根据你的电视机来确定，可能是右上图所示，一头是耳机插头一头是莲花插头，也可能是VGA分屏器连接方法，如下图所示： 模式一设备介绍v （三）相关显卡和显示设置（三）相关显卡和显示设置 v 1、显卡所能支持最大分辨率和刷新率 (常见的19201080 是全高清 又叫1080P ，还有目前大多采用1366768，又叫720P )； v 2、液晶电视机所支持的最佳分辨率（可查阅说明书）一般会自动显示最佳分辨率； v 3、检查您的显卡驱动，是否为匹配的最新版本（强烈建议更新到最新版本）。如果您的显卡最大分辨率仍达不到电视机要求的最低或最佳分辨率，那只能建议您升级您的显卡了。 v 打

6、开电视机，并将信号模式调到PC/RGB/D-SUB电脑显示模式或VGA显示模示（各品牌电视机名称不尽相同）。v 计算机上的图像和声音就可以输出到电视机上了。 模式一设备使用v 基本功能 通过计算机与液晶电视机的配合使用，以计算机为核心，通过自己制作的教学课件、学校的资源平台或校园网中的教育教学资源开展课堂教学活动。在电视机多媒体环境下，也可以实现简易多媒体环境下的各种教学活动，包括传统的教学活动。在教育教学中可以在电视机型多媒体教室环境下开展多种多样的教学活动，如媒体素材、课件，学科工具、教学案例的展示应用，试卷试题与测评工具应用，文献资料查找检索等。模式一设备使用v其特点就是通过电视机和计算

7、机的配合使用，弥补了黑板、粉笔等教具的不足，打破了传统课堂教学的“粉笔加板书”的局限，可以将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等集于一体，使教学更加形象、直观和生动，容易理解，便于记忆，有利于学生集中注意力，激发学生兴趣，丰富了教师的教学方法，增加了课堂教学的容量，增加了学生获取知识的渠道，为学校教育教学发展注入了新的活力。 模式一设备使用v 电视机型多媒体教室主要由计算机和电视机构成，该教室可以联网，通过计算机，可以访问校园网或因特网。在该环境下可以支持丰富的信息化教学资源，能够支持情境探究，能够进行虚拟仿真实验，还可以使用学科工具，生成教学资源。模式一设备使用v在教学活动中碰到疑难问题时

8、，师生共同利用网络工具寻求解决，促使教师更多地考虑学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。在这种教育环境模式下，教师的主导地位，学生的主体地位都更容易地体现出来。v学校教室内的每台电视机既是计算机的另一个显示屏，又相互通过学校的网络实现联通，各班都能利用“校园资源网”的视频资源库或互联网上的在线视频节目，在班会课、思品课、晨会课中，根据本班实际有选择地挑选播放一些有教育意义的影视片，提高德育的实效性。 模式一设备使用v 丰富教学内容，提升教学效果。利用电视机型多媒体教室把教师从单调的粉笔加黑板的单一形式下解放出来，大大节约了传统教学“板书”的时间，可以有更多的时间去引导学生学习，设计教学步骤，

9、提高课堂效益。v 促进学生的学习和进步。在课堂教学中普及应用多媒体教学手段，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率，突破重难点和节省教学时间，极大地激发了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，有利于学生注意力的保持。 模式一设备使用v多媒体教学在调动学生学习积极性的同时也调动了教师的教学热情。v学生掌握信息技术最终是为了更好地学习。目前学校开设的信息技术课程和现代社会互联网络的普及，学生的网络学习意识已经得到启蒙发展，也必将在课堂上有所体现。 模式一设备使

10、用v开机时，系统供电电源开启开机时，系统供电电源开启开启稳压电源开开启稳压电源开关关分别开启各个设备的电源分别开启各个设备的电源完成后开始正完成后开始正常使用。常使用。v关机，分别关闭各个设备的电源关机，分别关闭各个设备的电源关闭稳压电关闭稳压电源开关源开关关闭系统供电电源。关闭系统供电电源。v注意事项：在系统开启和关闭的过程中不要动注意事项：在系统开启和关闭的过程中不要动键盘上的任何键，以免引起系统启动和关闭的键盘上的任何键，以免引起系统启动和关闭的异常，导致启动或关闭失败；系统开启和关闭异常，导致启动或关闭失败；系统开启和关闭没有成功时，一定不能进行突然停电，以免导没有成功时，一定不能进行

11、突然停电，以免导致系统程序的损坏和丢失。计算机教室使用完致系统程序的损坏和丢失。计算机教室使用完毕后，要将所有机器的显示器关闭，以免造成毕后，要将所有机器的显示器关闭，以免造成下次使用时带来大的电流冲击。下次使用时带来大的电流冲击。班班通操作规范流程2 2、按、按“电视机通电视机通电开关电开关”3 3、按、按“投射开关投射开关”打开钢制讲台前门、打开钢制讲台前门、中控盖、键鼠抽屉中控盖、键鼠抽屉打开推拉组合黑板打开推拉组合黑板打开总电源打开总电源启动计算机、启动计算机、开启电视机开启电视机1 1、按、按“系统开关系统开关”开启班班通开启班班通班班通操作规范流程正常关闭计算机正常关闭计算机切断电

12、源切断电源锁好钢制讲台和黑板锁好钢制讲台和黑板关闭班班通关闭班班通正常关闭电视正常关闭电视 平时养成正常开关机的习惯，一般不要平时养成正常开关机的习惯，一般不要进行强制关机或者直接断电，以免影响进行强制关机或者直接断电，以免影响计算机的使用寿命。计算机的使用寿命。 计算机显示器用了一块玻璃主要是阻隔计算机显示器用了一块玻璃主要是阻隔灰尘，平时不要把教具等东西放在上面。灰尘，平时不要把教具等东西放在上面。 平时在抽拉显示器时，请轻拉轻放，避平时在抽拉显示器时，请轻拉轻放，避免显示器后面的线松动。免显示器后面的线松动。 平时注意用洁净的干棉布擦拭，清理灰平时注意用洁净的干棉布擦拭，清理灰尘，保证钢

13、制讲台的干净。尘，保证钢制讲台的干净。 如果出现开不了机，检查一下电源是否如果出现开不了机，检查一下电源是否通电，若还未解决及时向学校反映。通电，若还未解决及时向学校反映。台式计算机台式计算机班班通使用与维护班班通使用与维护 注意事项注意事项模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理硬件硬件软件软件人员管理人员管理设备管理设备管理开机开机关机关机维护保养维护保养三防三防建立档案建立档案使用设备使用设备每天用每天用每节课用每节课用每个学科用每个学科用每个老师会用每个老师会用老师不在时班长用老师不在时班长用领导重视领导重视制度制度模式一设备保养v 开机时直接按一下面板电源按钮，等待设备启动。v 关机

14、时，先按照使用电脑的正常操作关闭主机即可；必要时还应等待和观察投影仪底面的绿色指示灯变黄、不闪烁时，再关闭电源盒中的开关。v 一般不要直接关闭面板电源按钮，更不要直接拉闸断电。v 使用U盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。v U盘使用完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏U盘数据！模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理服务学生服务学生服务教师服务教师服务校园管理服务校园管理不能放坏不能放坏加强培训加强培训拓展使用拓展使用模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理稳步推进、建立制度稳步推进、建立制度多开展校本培训多

15、开展校本培训争取领导支持争取领导支持从自身先做起从自身先做起全体教师用全体教师用青年教师用青年教师用校领导用校领导用专业教师先用专业教师先用加强校本培训鼓励教师积极使用加强校本培训鼓励教师积极使用Diagram模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理教师人格魅力教师人格魅力设备辅助设备辅助教案设计教案设计学生是主体学生是主体教师基本功教师基本功模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理教室教室多媒体室多媒体室机房机房办公室办公室班班通教室班班通教室管理制度管理制度多媒体教室多媒体教室管理制度管理制度计算机机房计算机机房管理制度管理制度办公室管理制度办公室管

16、理制度设备操作手册设备操作手册模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理设备入库清单设备入库清单设备交接清单设备交接清单设备使用记录设备使用记录设备维护记录设备维护记录财务档案财务档案培训档案培训档案档案档案模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理123班班通设备使用记录样表模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理重新插拔线路重新插拔线路检查电源检查电源重插或更换重插或更换接触不良接触不良用相同型号测试用相同型号测试调换设备调换设备更换或报修更换或报修确定原因确定原因电源电源接口接口调换法调换法软件、硬件？软件、硬件？模式一设备的常规管理模式一设备的常规管理v 蓝屏蓝屏/死机故障的分析：死机故障

17、的分析： BIOS设置不当。 软硬件冲突。 硬件故障。 计算机系统资源耗尽。 系统文件遭到破坏。 计算机内部散热不良、用户误操作或感染病毒。v 蓝屏蓝屏/死机故障的处理：死机故障的处理： 1.重启。 2.检查新硬件的安装及兼容性。 3.卸载新驱动。 4.杀毒。 5.查询系统日志和停机码。v 故障现象：故障现象： 硬盘有异常声响，噪音较大。 BIOS中不能正确地识别硬盘、硬盘指示灯常亮或不亮、硬盘干扰其它驱动器的工作等。 不能分区或格式化、硬盘容量不正确、数据损失等。 逻辑驱动器盘符丢失或被更改、访问硬盘时报错等。v 故障分析：故障分析： 硬盘本身设置不当。 主板上的磁盘接口、电源、信号线有问题

18、。 硬盘有坏道。v 故障处理故障处理 1.在软件最小系统下进行检查，并判断确认故障原因。 2.对于硬盘不工作的情况，首先考虑电源是否正常、数据线和BIOS设置是否正确，然后考虑硬盘本身的故障。 3.使用硬盘检测程序检查硬盘是否有坏道。 4.开机后，如果显示 “Disk boot failure, insert system disk and press enter”，那么表示没有检测到硬盘。尝试用优盘或光盘启动，查看能否访问硬盘。如果能访问硬盘，那么是操作系统损坏；如果不能访问硬盘，那么可能是mbr损坏或硬盘有坏道。 5.如果MBR损坏，可修复MBR。（启动WINPE，运行fixmbr和fixboot）如果秀姑MBR后仍然不能启动操作系统，则是操作系统损坏。 6.如果硬盘有坏道，建议更换硬盘。v 维修操作时的注意事项：维修操作时的注意事项： 在故障复现、和故障定位时，应避免故障扩大化。 在装卸过程中，避免野蛮拆卸和带电插拔，以免造成更严重的损坏。 注意周围环境、软硬件环境，是否存在异常现象和软硬件冲突。 加电过程中观察元器件的变化。v 总体上来说软件故障可遵循以下方法：总体上来说软件故障可遵循以下方法： 回忆以前的操作是