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文档简介

1、全国2009年4月自学考试写作一试题课程代码:00506一、单项选择题本大题共20小题,每题1分,共20分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。.说明文主要是BA.以形象感染读者,以情感人通过解说的方式介绍知识,扩大读者的视野以理服人,使人信服既介绍知识,又以情感人.文章中具有承上启下功能的过渡段,通常称之为B引文段B.兼义段逻辑段D.结束段.对下级机关布置某项工作,要求办理或执行时所使用的通知是C知照性通知B.发布性通知指示性通知D.批示性通知.“注释性材料”、“比照性材料”和“说明性材料”主要用于消息的BA.导语部分B.

2、主体部分背景部分D.结尾部分.新闻标在“正题”之上的题目叫B副题B.主题弓I题D.辅题古人说“文如行云流水”,这是指结构的A连贯性B.完整性C.严密性D.灵活性以下理解不正确的一项是AA.文章语言是人类交流思想最有效的物质媒介文章语言是写作的物质媒介文章语言是表达思想感情的精神媒介文章语言和思想、思维是不可分割的.处理材料详略的一条根本原则是A服从表现主题的需要B.服从情节展开的需要C.服从表现人物性格的需要D.注重材料的新颖独特.比较说明是BA.用文献资料与作品片断进行比较来说明事理把假设干个同类相近事物放在一起,以突出某个事物的特点、性质、构造等对文章中有歧义、疑问或不具体、不详细、不清晰

3、之处进行适当的解说和注释对复杂的实体事物,采用化整为零的方法进行说明.说明书为了表达条理性特点,写作时应该做到C内容表达上确实凿和准确B.抓住使用上的难点和疑点C.注意内容表达上的有序性D.排除作者的主观感情色彩.文章写作选词贴切必须做到CA.词语运用形象B.采用现成词语C.根据语境选词D.尽量少用动词.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的说明文是CA.科学说明文B.解说词C.科学小品D.说明书.“凡事预则立,不预则废”,说的是要完成任务,事先必须BA.拟问卷B.订计划C.作访谈D.写请示14.为了增强游记散文思想内容的清晰度和深刻性,作者要重视D锤炼语言B.描绘自然风貌C.提炼主旨D.再现

4、人文景观15.被称做文章核心的是BA.标题B.主题C.课题D.论题16.文章中生动材料的特点之一是A具体形象B.有代表性C.鲜为人知D.毫不虚假.写文章的运思理序C就是选择文章体裁的具体类型和样式就是设置(武汉自考)线索、脉络,具体安排材料,使主题得到充分的展开主要解决主题的提炼方向和表达类型D.就是根据不同主题和文体选择合乎要求的材料.议论文观点与材料的统一,小观点和基本观点的统一,前后提法的一致,表达了结构要求的A严密性B.连贯性C.灵活性D.完整性.在总表达之后对假设干人物或事件的并列表达手法是D倒叙B.插叙C.详叙D.分叙.学术论文的主体被称为C中心思想B.绪论C.本论D.论题二、多项

5、选择题本大题共5小题,每题2分,共10分在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。.用数字说明,其主要功能是ABE使引文大大简化B.使表意更加清晰C.使形式新颖别致D.使版面有所变化辅助文字说明使之形象化.主题对文章的其他要素有制约的作用,具体指ABCDA.主题决定材料取舍B.主题支配谋篇布局C.主题制约表达手法的运用D.主题影响遣词造句主题决定文章的篇幅.以下几种应用文文种,属法定行政公文的有ABD通知B.通告C.简报D.通报调查报告.解说词的主要文体特点是BCDA.通俗性B.明晰性C.扩引性D.指要性E.趣味性.文艺

6、评论的要求是ABA.尊重艺术规律,拓宽审美视野B.提倡实事求是,防止以偏概全C.重视优点,表扬为主D.理解工作性质,明确服务对象E.大中见小,小中见大三、简答题本大题共3小题,共10分.通讯与消息在形式与内容上的区别是什么?4分形式上:消息程序性强,通迅具有创造性。内容上:消息简洁。通迅具有文学性,内容丰富。17 .结合写作实际,谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。3分“文莫先于辨体”指的是要先确定文章的体裁样式。.从文章的社会功能来看,记叙文体可以如何划分?3分从文章的社会功能来看,记叙文可以分为实用性强的,如通迅,传记等记叙文,还可以分为审美价值强的记叙文,如散文等。18 四、阅读分

7、析题此题10分.阅读南帆的散文蚂蚁,答复以下问题:蚂蚁南帆一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌,如同一个成功的偷渡者。一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带,微小的身躯透彻晶莹,没有一点杂质。书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点害怕。它谨慎地左顾右盼,慢慢地朝着一个方向迈出了几步,随后又不放心地退了回来,往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃,仿佛在认真地嗅着什么,作出某种重大的判断。终于,它下定了决心,义无反顾地对准一个方向前进。此刻,这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过,信念坚定。我在稿纸上写下两个字:蚂蚁。这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑,它惊奇地停了下来,快乐得就

8、要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子,冲上去尝了尝,随即又退回原处,远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。我在心里想,可怜的小东西,多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道,它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它,更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许,另一高度上面,同样有一副眼光正在注视着我,主宰我的命运一一一切正如同我之于蚂蚁一样。这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑,在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福货真价实的,我实在不忍心伸手戳破它的快乐。于是,我伸手拿起了笔,在稿纸上写下一行字:“蚂蚁是令人感慨的动物”

9、。我不知道,我是在感慨我自己吗叩访感觉,东方出版社2001年版1请概括这篇文章的主题思想。4分通过写蚂蚁单纯的幸福观一一它不知道它的上方有一怜悯的眼光随时可经将它捻成碎末,引发作者自己对自己命运的感慨:一一也许我的上面,也有一副眼光正在注视。2为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”?2分说蚂蚁的幸福是多么渺小的幸福”是因为,它的上面有一个怜悯的目光随时可以将它捻成粉末。3你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己?从哪里看得出来?4分我认为作者借感慨蚂蚁来感慨自己。从,我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许,另一高度上面,同样有一副眼光正在注视着我,主宰我的命运一一一切正如同我之于蚂蚁一样。可以看出来。1

10、9 五、小作文此题10分.请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式标准、内容有价值、语言得体、字数300字。六、大作文此题40分.对海明威的老人与海,有人赞美老人拥有捕到大鱼的信念,虽很久未能捕获,仍然坚持自己的信念;有人欣赏老人在海上同鲨鱼和孤独搏斗,表现出的勇敢与毅力;有人钦佩老人尽管最终只拖回了鱼骨架,却能坦然面对命运的捉弄。你是怎么看的?题目自拟,写一篇记叙性或议论性文章,字数不少于800字。本文章来自hbzkw湖北自考网原文链接::/hbzkw/exam/20090913085054.html全国2008年4月高等教育自学考试写作一试题课程代码:00506一、单项选择题(

11、本大题共25小题,每题1分,共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1. 说明书实用性特点的含义是CA. 强调内容上确实凿和表达上的准确B. 注意事物的内部构造和相互联系C. 让人们知道如何正确掌握和使用被说明对象D. 语言要简洁和通俗易懂2. 不属于语言准确要求的是DA.仔细辨析同义词A. 根据语境选词B. 造句要合乎语法、逻辑C. 防止堆砌,多用短句3. 配合图画或实物,对具体事物、人物进行说明的说明文是BA. 科学说明文B. 解说词C. 科学小品D. 说明书4. 文章语言受语言环境制约的特点是AA. 语境性B.

12、 符号性C. 个体性D. 具体性5. 情感性主题的文章选材要求是BA.选择知识含量大、信息密集的材料A. 选择能够寄托情思的形象具体材料B. 选择具有一定权威性的理论材料C. 选择符合作者哲学理念的材料6. 游记写作的描写对象除了自然景观外,还应特别重视的是CA. 人物性格的刻画B. 事件情节的曲折C. 人文景观的文化内涵D. 新闻时效的特别关注7. 文章开端的主要结构作用是BA. 提出文章的主题或中心论点B. 作为全文的生发点和切入点C. 表达作者的明确写作意图D. 设置文章结构的脉络和线索8. 消息的三层标题,标在最上一层的题目是DA. 辅题B. 子题C. 正题D. 引题9. 观念的力量不

13、可低估。有时给人输入一个信息可致人死命。将军的一个喷嚏和怒吼,送了小公务员的命;顺治帝打了他弟弟一记耳光,其弟无疾而殁。这里运用的立论方法是DA. 引证法B. 喻证法C. 类比法D. 例证法10. 鲁迅祝福中,先用我”第一人称表达,后又改用他”第三人称表达。转换的主要原因是DA. 表达更为真实B. 读者感到亲切C. 便于抒发作者感情D. 不受时空限制11. 论据对论点来说,最重要的是DA. 材料完整B. 材料丰富C. 材料生动活泼D. 材料理由充分有力12. 以下几组文种,大都用条陈式表述方式的一组是CA. 合同、章程、总结B. 条例、通告、计划C. 合同、章程、条例13. 规划、章程、通告将

14、一只东北虎与一只华南虎放在一起进行比较,这种比较应是BA. 相似比较B. 相同比较C. 相异比较D. 比照比较14. 确定主题时,真实地直率地按照客观对象的本来面貌去描绘现实,显示其实际存在的样子,最符合这种情况的原则是AA. 主题应符合对象实际、揭示真相本质B. 主题应有针对性C. 主题应有普遍性D. 主题应考虑作者主观条件15. 竺可桢科学报告杭州西湖生成的原因,标题表达的是AA. 研究课题B. 中心论点C. 文章主题D. 该文论据16. 素材是指AA. 未经过提炼加工的原始材料B. 简单而朴素的材料C. 用于文章表现主题的材料D. 经过作者亲自处理过的材料17. 文章写作时用来提炼、表现

15、主题的事物和观念是CA. 题材B. 素材C. 材料D. 资料18. 以下公文文种中,具有答复功能的一种是AA. 报告B. 决定C. 通告D. 议案19. 结构连贯性的标示和依据指的是CA. 开头和结尾B. 段落和层次C. 线索和脉落D. 过渡和照应20. 写文章总是有针对性的,根据要求,作者应具有BA. 结构意识B. 读者意识C. 文体意识D. 语言意识21. 鲁迅小说药的线索是DA. 人物B. 故事C. 环境D. 物品贾谊过秦论(上)先叙秦国由盛而亡的史实,最后点出原因“仁义不施,而攻守之势异也”这种结尾方式是BA. 重申论点B. 归结论点C. 延伸论点D. 描写论点学术论文写作中,主要用以

16、说明研究动机、目的和意义的部分,一般称作C题论论论标本绪结A3CD.22. 短论因其“短”,所以选材的要求是AA. 大中取小B. 真实可靠C. 生动形象D. 详略得当23. 阿累的一面开头首先表达事情发生的年代、季节和自己的身份,这里运用的开头方式是BA. 开门见山B. 交代背景和事由C. 介绍人物抒发感情二、多项选择题(本大题共5小题,每题2分,共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择、少选或未选均无分。26婉曲语言是BEA.特定语境下的生动语言A. 特定语境下特殊的准确语言B. 特定语境下的适体语言C. 含义不十分精确、表达

17、效果最好的语言D. 含义确定、表达方式委婉曲折的语言27. 调查报告按内容分,大致分成的类型有ABDEA. 介绍经验的调查报告B. 反映情况的调查报告C. 研究问题的调查报告D.揭露问题的调查报告D. 科学研究性的调查报告28. 文章修改定稿时推敲语言的要求是ADEA. 删去可有可无的字B. 选用复杂多变的句式C. 使语言尽量光荣夺目、富于文采D. 检查用词是否妥贴,句子是否得体E. 调整或增补文字,使文意清楚畅达CD29. 在以下通讯中,属于内容分类的文种是A. 特写B. 速写C. 概貌通讯D. 主题通讯E. 访谈录30. 文章的层次又可称作BDA. 兼义段B. 意义段C. 逻辑段D. 大段

18、E. 开头段三、简答题本大题共3小题,共10分比较说明与比喻说明两者有什么区别。4分比较说明是两个相同或者相似或者相异的物体,进行比照,说明。比喻说明是指用一个抽象化的事物做比喻,使要说明的对象更加形象生动,被人理解!31. 谈谈科学小品的趣味性是通过哪些方面具体表现出来的。3分科学小品的标题要生动活泼,富有新意。科学小品借用文学的表性手法,增加趣味性也可以把科学知道编成有情节的小故事,让读者通过想法阅读了解科学知识。什么是读后感的阅读性”和感受性”?3分阅读性是仔细阅读课文,理解其主题思想。感受性是通过阅读文章所引发的思想感情。四、阅读分析题本大题5分32. 阅读瞿秋白的“儿时”一文,答复以下问题:“儿时”狂胪文献耗中年,亦是今生后起缘;猛忆儿时心力异,一灯红接混茫前。生命没有寄托的人,宵年时代和“儿时”对他格外珍贵。这种浪漫谛克的回忆其实并不是发现了“儿时”的真正了不得,而是感受到“中年”以后的衰退。本来,生命只有一次,对于谁都是珍贵的。但是,假使他的生命溶化在大众的里面,假使他天天在这世界十些什么,那么,他总在生长,虽然衰老病死仍然是逃避不了,然而他的事业一一大众的事业是不死的,他会领略到“永久的宵年”。而“浮生如梦”的人,从这世界里拿去的很多,而给这世界的却很少,一一他总有一天会觉得疲乏的死亡:他连拿都没有力量了。衰老和无

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