2017年盐宁宿连第二次检查考试阅读全方位分析和评价

1、|2017年盐宁宿连第二次检查考试阅读全方位分析和评价原创2017-03-29孙三五这套试题是很有价值的，虽然外界有不同的看法，如此就和南通卷、苏锡常镇形成三驾马车。本文会深入剖析一下命题原理、篇章阅读技巧。本文非常长，读者可以直接点击文末的阅读原文”下载，直接可以打印精排版，包括原始试卷（MP3）总体评价本文主要分析BCD三篇阅读。具体解析过程下文都有，我总体说一下，这套卷给我的感受：阅读理解选文和命题都是很靠近高考考纲的，这是毋庸置疑的，突出两点：选材新颖、文章结构很活晰。然后作者命题重点考查推理能力，很少有直接找到答案的，这让逻辑弱的考生会吃不住，另外干扰项挖的坑也是比较大。考生之所以感

2、到难，还因为词汇量很大，但文章超纲词处理是合理的，主要是合成词多，给考生带来过多的解码压力。个人感觉，如果今年高考阅读难度要增加的话，那么这套题的阅读难度就是范本，考生可以衡量一下自己的差距。一点改进的意见：考查句意和词义推理多达三题，而且命题角度一样，似乎多了；还有考查作者的态度和意图题光D篇就有三题，命题角度也是很富同。总体上，创新有点不足。一、从篇章结构上说：1、要重视篇章结构的功能B篇是对名画的介绍和评论，这类篇章的模式基本上都围绕：作品内涵、作者背景、读者的评价三大块。（其实就是我们自己去写评论，无非也就是这些）C篇届丁典型的问题一一解决类。此类语篇结构一般都是针对新概念来提出建议，

3、并且还会说到新的解决方案可能的争议等等。解释类，只是这里的解释通过大众的观点和作者的观点,D篇届于：现象可谓花开两朵型C2、要重视能够体现作者真实意图的路标词，诸如各种强烈的感情色彩词和转折关系处。3、要善于利用首句的衔接词，这样才能快速理解结构。例如B篇的Firstofall,Nanneveractuallyposed和Inaddition,boththeirfaces就告诉我们这里讲的是原因，然后顺藤摸瓜。C篇第二段的Still,heisskepticalthat透露这段会讲到他的两种态度。D篇的Thebrightsideisthis-Thediscouragingfact-Tinsign

4、ificantfact也在直接告诉读者前面讲的现象带来的评价如何，然后一路走下去。二、从命题风格上说：1、将一个事物的众多的特点混淆来说明某一个特征。如：59.Whatindicatesthewoman'sstraitlacedprimness?这个女士有很多细节描写，到底哪一个体现primness,这就需要甄别了。2、推测句意需要把作者的隐喻之意挖出来如：60.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?C.ThestatementthatWoodhimselfgaveclarifiesnothing.这句话意思：是也是，是也不是，作者稍后乂说这种模棱

5、两可成就了名作，导致众说纷坛。这等于是他什么也没有说。这层意思是比较难挖掘的。62.Theunderlinedphrase“walkingthewalk”inParagraph2thatO'Connor.C.iscarryingoutwhathehassaidheshoulddo单看词块是看不出意图的，需要结合上下文把隐喻挖出来。65.TheauthormentionstwohoursinthedentistschParagraph3toindicatethat.readingliteraryworksismadeunbearablebyprofessors上文学课相当于在牙科诊所做两

6、个小时，如坐针毡，度日如年，这种隐喻绝不能从表层来理解。3、要学会区别作者的真实意图，十扰项往往就是张冠李戴。ThesharpdropinthenumberofmajorsinthehumanitieshasgivenrisetoquiteashockintheintellectualworldD.hascausedtheauthortoreflectonthenatureofliterarycreation人数的下降是导致作者还是大众反省文学本身的性质？这里面有坑啊。66. Whichofthefollowingopinionsmaytheauthorhold?A. Literaturete

7、achingcanimproveourcriticalthinkingability.B. Readingliteraturedoesn'trequirespecializedknowledgeandskills.一定要注意是作者持有的观点，而B看起来文章有，但这里只是坑。69. Whatistheauthor'spurposeinwritingthepassage?B. Tovoicehisopinionontheshrinkageofliteratureteaching.C. Toshowhisseriousconcernforcollegeliteratureteachi

8、ng.D项不是作者的担忧，而是大众的担忧。70. Theoveralltoneofthepassageis.straightforward此类题真是越来越多了，一定要把握结构和语气词。B篇文章结构：本文近似于书评，一定要抓住作者感情色彩词，然后推测。诸如把握actuallydifficulttodetermine,sorrowful,uncomfortable,doesn'seemparticularlyhappy,praised,satire对才巴握大意彳艮有帮助。第一部分：Para1-4:GrantWood的AmericanGothic的具体细节描述。Para.1:GrantWoo

9、d'sAmericanGothicisapaintingthatgenerations.本段介绍让人困惑的名画Para2:WhyGrantWoodpaintedAmericanGothic(paintrealistscenesofruralAmerica)本段说明画家画这幅画的原因和历史背景Para3:Therelationshiphasalwaysremainedinterestinglyconflicting.本段说明的是画中人物的关系。Para4:Everythingaboutitisanartfulset-up.具体描述画中人物的动作的含义。第二部分：Para5-8:对画作的真

10、相的解释和看法Para5:Firstofall,Nanneveractuallyposedwiththemaninthepicture,noraretheyinanywayrelated.本段解释上一段最后一句的第一个原因：两个人没有任何关系，不是在一起摆姿势的。Para6:Inaddition,boththeirfaces,Nan'sinparticular,havethinnedandlengthened.本段解释上一段最后一句的第二个原因：两个人的体态都经过艺术夸张处理来突出气余Para7:SomethoughtMeanwhile,somecriticspraisedsaw不同观

11、众对画作的看法Para8:Regardingthepaintingcomicstone,Woodhimselfgavecontradictoryaccounts.Wood自己对画作的解释。58. WhatisuncertainaboutAmericanGothic?A. Theidentityofthemodels.B. Thecharacters'relationship.C. Howthepaintinggotitsname.D. Wherethebackgroundhousewas.答案：B解析：细节考查题。由第三段首末句可知画中的两个人可能是夫妇，或者父亲和女儿，最后说一直是冲

12、突的。B项符合。文章第五段提到了acertainDrBryonMcKeeby是画中男士的原型，虽然没有提及女士，但文章也没提对她就是uncertain（不肯定）；由首段的末句inastylecalledCarpenterGbthis,forwhichthepaintingisnamed可知C项错；由第五段的WoodhadspottedthehouseduringadrivetothetownofEldoninIowa.可知D项错。A. Whatindicatesthewoman'sstnaitiacedpriHerglancingofftotheside.B. Hercarefully

13、buttonedblackdress.C. Thedeterminationinherexpression.D. Theescapingcoilofhairatthebackofherneck.答案：B解析：由第六段的It'ssuggestedbythewoman'sprimlybuttonedblackdress可知这个女士的拘谨的扣上扣子的黑裙子说明了前半句的庄严的特点，故B正确。A、D项都是第4段提到的细节，但这些并没有说明primness的特点；C项没提到。59. Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?A. Ambiguityisa

14、nessentialpartofanygoodpainting.B. Itisbeyonddoubtthatthepaintinghasacomictone.C. ThestatementthatWoodhimselfgaveclarifiesnothing.D. AmericanGothicisthemostcontroversialinUShistory.答案：C解析：末段首句说画家对画作戏剧性的调子给出了自相矛盾的解释：此画有讽刺，但现实中的陈述都有讽刺。C项说的是画家的话不能解释活，符合段意。A项目没有提到；B项最有迷惑性，画家是要解释画作带有戏剧调子，不届于推论；文章末句themos

15、tsymbolic说明了D项错。C篇对题十的观察：60. WhatdoesCongressthinkoftheprimateresearch?Theunderlinedphrase“walkingthewalk”inParagraph2thatO'Connor.61. AccordingtoO'Connor,whatmightpreventscientistsfromsharingtheirdata?62. Whatcouldbethebesttitleforthepassage?大概就是：Congress如何看待primateresearch,O'Connor认为科学

16、家不愿分享研究的数据有哪些因素，文章主题。对于复杂的说明文，还是要带着问题去读文章比较好文章结构：Para1LastyearCongressissuedamoralcalltoactionwhenitorderedtheNationalInstitutesofHealthtoreevaluateitsethicaloversight（伦理上的疏忽、）ofgovernment-fundedprimate（灵长类）research.本段是主题段，国会要求重新评估对政府资助的灵长类动物的伦理疏忽。本段的感情色彩词要注意：morehumanely,lesswastefully,datasharingi

17、sthewayforward.Para2Researcherscouldreduceexperimentsonnonhumanprimatesbystudyingdatathathavealreadybeencollectedtoanswernewquestions.本段通过研究员的实践说明可以通过数据共享解决伦理问题。同时读者要把握以下句子（主要是转折，因为它们可能会伴随新观点的出现）ThegoalistofigureoutwaystofightZikaasquicklyaspossiblewithoutplacinganundueburdenonresearchprimates.（前面说r

18、esearch,那就应该有研究的目的和结果，不可放过）-alsomakesallresultspublic.（研究的结果）-butvitalresourcecanlearnasmuchaspossiblefromasfewanimalsasnecessary.Still,heisskepticalthatdatasharingwillcatchonbecauseitwouldrequireachangein“normativebehaviorltureofscience's;secrecy（still是转折，这个说明的新提议可能存在的问题）Onesteptowardfulltransp

19、arencyistofollowtheleadofhumanclinicaltrials61.WhatdoesCongressthinkoftheprimateresearch?A. Ithasdoneagreatdealofgoodtoadvancesinbiomedicine.B. Itisahugewasteofmoneytoconductresearchonprimates.C. Primate-basedresearchmustbestoppedformoralreasons.Properattentionshouldbegiventotreatingprimateshumanely

20、.答案：D解析：根据首段第二句researchersagreemorecanbedonetotreattheanimalsmorehumanelyandconductresearchlesswastefully.可矢口morecanbedoneto-humane时目当于properattentionshouldbegivento-humanel建D项。A项不符合提问，文中这样说Although-即：虽然这种研究对进步很关键，可见这是以退为进”的纠正说法，后面的主句才是真正要表达的意思。B项的awasteofmoney也没有提到，文中说的是government-funded。C项的stopped

21、没有在第一段提到，文中说的是morecanbedone。-62.TheunderlinedphrasewalkingthewalkinParagraph2thatO'Connor.istheleaderinfightingZikavirusinprimatesiswalkingawayfromhisownresponsibilityiscarryingoutwhathehassaidheshoulddoistakingatoughroadwhenpostinghisdata答案：C解析：根据画线句前后的句子：studyingdatathathavealreadybeencollecte

22、dtoanswernewquestions木日hislaboratorystudiestheZikavirusinprimates,andheimmediatelypostsalltheresultsonline可知前面说研究员要利用已有的数据来解决新问题，然后说这个教授自己把研究数据公布在网上，可知C项的言行一致是符合文意的。63. AccordingtoO'Connor,whatmightpreventscientistsfromsharingtheirdata?A.Thedeep-rootedculturethatdatashouldbekeptsecretuntilpublis

23、hedB.The.factthatscientistsarereluctanttochangetheirwayofresearch.C.Therequirementthatmostclinicaltrialsshouldberegisteredonline.D.Thefearthattheywillbelaughedatifastudyfailsorisinconclusive.答案：A解析：根据第二段的Still,heisskepticalthatdatasharingwillcatchonbecauseitwouldrequireachangein“normativebehaviorstr

24、ongcultureofsecrecy,inwhichdataarekeptunderwrapsuntiltheyarepublishedinapeer-reviewedjournal.可知deep-rootedculture=strongculture,dataarekeptunderwrapsuntiltheyarepublished=datashouldbekeptsecretuntilpublished,即研究数据会保密到出版为止，这种文化根深蒂固了。64. Whatcouldbethebesttitleforthepassage?TheMercilessPracticeofPrima

25、teResearchToTreatPrimatesMoreHumanely:TransparencyToAbandonExperimentsonPrimates:FinalGoalTheBurdenofResearchonNonhumanPrimates答案：B解析：根据首段可知这就是文章主题。问题一一答案（建议）类的说明文基本上都是问题或者答案是主题。本文的首句说政府重新评估对政府资助的灵长类动物的伦理疏忽，要求更加人道等，第二段说的是如何做到这点。B项的ToTreatPrimatesMoreHumanely对应第一段，而Transparency对应第二段。A项内容太泛；C项的abandon

26、错；D项的burden不正确。D篇文章结构：第一部分（Para1-2）:文学课的现状和其带来的外界担忧和可能的好处Para1:Thenumberofcollegestudentsmajoringinthehumanities(人文学科)isdecreasingquickly.介绍一种现象：学文学课的人少了，引起批评。感情色彩词：decreasingquickly,criticize。Para2:Thebrightsideisthis:-本段讲的是上述现象的好处。注意：Nomorewillliterature-Nolongerwillthereadingof-resultintheannoyin

27、gstuff-第二部分(Para3-6):文学课不受欢迎的原因和引起的思考。把每一段的首句列出来：P3.ThediscouragingfactisthatP4.Theremarkablyinsignificantfactthat-hasgivenrisetosereflectionsonthenatureandpurposeofaneducationintheliberalarts.P5.Suchreflectionsalwayscometothesameconclusion:thelack-leadstonumerousharmfulpersonalconditionP6.Theseseri

28、ousanxietiesaregrand-从这些句子可以看出都有一个共同所指：fact。作者先说文学课不受欢迎的事实是什么，以及引起哪些关注。第三部分(Para7-8):文学课的历史渊源P7Thecollegeteachingofliteratureisarelativelyrecentphenomenon.P8ItwasonlyafterWorldWarIIthatthestudyofliteratureasatypeofwisdom第四部分文学课对我的影响和我的看法P9LiteraturechangedmylifelongbeforeIbegantostudyitincollege.注意本

29、段里的转折关系和强烈感情色彩句：Bookstookmefarfrommyself,yetspoketomylife.Butonceinboredme.thecollegeclassroom,thistheliteraturesurveycourseunaffectedbystupidcommentaryanduselesstesting.第四部分(Para10-11):总结文学课的本来面目：仅需要静读P10Literatureistoosacredtobetaught.Itneedsonlytoberead.P11readingtheliterarymasterworksofthepastou

30、tsidethecollegeclassroom,simplyinthecourseofliving,was,infact,theircollegeclassroom.Theauthormentions“twohoursinthedentistchairsinParagraph3toindicatethat.theaverageliteratureclassincollegeistwohourslongreadingliteraryworksismadeunbearablebyprofessorsitactuallydoesnottakelongtoreadtheclassicsofliter

31、aturecollegestudentsdon'tspendmuchtimeonliterarymasterworks答案：B解析：划线处的前半句comealivefortheluckyfew和后面是对比，对于少数幸运儿文学课很生动，但是对大多数人如同在牙科诊所做两个小时。（在西方,去看牙医是很痈苦的事情）这是一种比喻的说法，只有B项符合。Thesharpdropinthenumberofmajorsinthehumanitieshasgivenrisetoquiteashockintheintellectualworldpromisestheremarkabledestruction

32、ofthehumanitiesshowsmorepeoplereadliteratureoutsidetheclassroomhascausedtheauthortoreflectonthenatureofliterarycreation答案：A解析：根据首段的Thenewshascausedafloodofhigh-mindedessayscriticizingthedevelopmentasasymbolofAmericandecline.和第四段的seriousreflectionsonthenatureandpurposeofaneducationintheliberalarts可知这

33、个现状引起来了高端文章的批评，以及大家的严肃的反省，这和A项所说一致。B项说文学破灭，这和第二段的Thedestructionofthehumanitiesbythehumanitiesis,finally,comingtoanend.说的这种毁灭进程终止了相违背；C项说越来越多人在室外度文学，这和末段的increasingnumbersofpeoplewillbeableto将可以说相违背,这(是未知说成已知；文章第四段只是说这个现象引起了人们对文学课的设立的反省，并不是特意指的是作者的反省，故D错。65. Whichofthefollowingopinionsmaytheauthorhol

34、d?A. Thedisappearanceofliteratureshouldbestronglyapplauded.B. Literatureteachingcanimproveourcriticalthinkingability.C. Readingliteraturedoesn'trequirespecializedknowledgeandskills.Literatureshouldbetaughtthroughanalyzingdifferentwritingstyles.答案：C解析：由第9段的bookswerenotacademicallytaughtbutthoroug

35、hlyintroduced和第10段的Literatureistoosacredtobetaught.Itneedsonlytoberead.可知文学课不需要专门的教授，只需要读，这和C项（文学阅读不需要专门的技能）是符合的。A项所文学课消失应该竭力支持，这和第9段的itshouldbethedisappearanceofwhatusedtobeanimportantpartofeveryhigh-schooleducation相违背，而且也和末段的ifallgoeswellandliteratureatlastdisappearsfromtheundergraduatecurriculumm

36、yfingersarecrossed相违背，因为作者说的有两个条件：allgoeswell,disappearsfromtheundergraduatecurriculum。第五段说thelackofaformaleducation,mostlyinliterature,leadstonumerousharmfulpersonalconditions,suchastheinabilitytothinkcritically即缺乏正式的文学教育会导致批判思维的失去，而B项说文学教学能提高批判思维能力，看起来是一致的，但是这并不是作者的观点，注意前面的Suchreflectionsalwayscometothesameconclusion,这是大众的看法，作者在第6段说了Theyarealsoamerefantasy.（这些焦虑只是幻想。）第9段说至Ubookswerenotacademicallytaughtbutthoroughlyintroduced，而D项说文学需要通过分析写作风格来教授，二者不一致。66. Accordingtotheauthor,theproblemofliteratureteachingliesinthefactthat.iti