论证方法及其作用

1、1议论文阅读考点复习议论文阅读考点复习 4温馨提示：温馨提示：你能分辨你能分辨论证方法论证方法和和修辞方法修辞方法、说明方说明方法法的区别吗？的区别吗？常见常见修辞修辞方法有：方法有：常见常见说明说明方法有方法有： 常见常见论证论证方法有：方法有：比喻比喻、拟人、夸张、排比、对偶、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问、反问、设问、引用引用举例子、列数字、举例子、列数字、打比方打比方、作比较、作比较、画图表、下定义、分类别、画图表、下定义、分类别、作引作引用用举例论证、举例论证、道理论证道理论证、比喻论证比喻论证、对比论证对比论证n记忆规律：记忆规律：“二、三、四二、三、四”字诀字诀5 善于舍弃善

2、于舍弃 世界顶尖级科幻小说作家世界顶尖级科幻小说作家艾萨克艾萨克阿西莫夫阿西莫夫，曾从事生物化，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第天才于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作夫这一聪明的舍

3、弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。 20、指出本段运用的论证方法：、指出本段运用的论证方法：慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法举例论证举例论证举例论证：通过举例论证：通过列举事例列举事例来论证自己的观点。来论证自己的观点。知识链接：知识链接：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。效果：使论证效果：使论证更具

4、体生动，有说服力更具体生动，有说服力。6慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法古语说：古语说：“天下之事，必作于细。天下之事，必作于细。”科学研究尤需如此。科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。研究，终于发现了钒。 指出本段运用的论证方法：指出本段运用的论证方法：道理论证：道理论证：引用名人名言引用名人名言

5、，或是古人、经典著作中的话来论证。，或是古人、经典著作中的话来论证。效果：效果：更权威、有说服力更权威、有说服力。道理论证、对比论证、举例论证道理论证、对比论证、举例论证7慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法 跨越苦难跨越苦难 苦难苦难是是竖在现实和未来之间的竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难前方的路便天宽地阔，苦难是是蹲在成功门前的蹲在成功门前的看家犬看家犬，怯弱，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是是火焰熊熊的火焰熊熊的炼狱炼狱，灵，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色魂在苦难中涅槃

6、，就会显露出金子般的成色比喻论证：用人们熟知的事物比喻论证：用人们熟知的事物作比喻作比喻来论证观点的正确。来论证观点的正确。 比喻论证。比喻论证。学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁，而智慧是炼的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁，而智慧是炼钢的电火。钢的电火。 效果：使论证效果：使论证生动形象生动形象、通俗易懂通俗易懂。8慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法 荣与辱荣与辱“荣荣”与与“辱辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得，在人的生活中，至关重要。每个人都

7、希望得到到“荣荣”，免受，免受“辱辱”，并将，并将“荣荣”和和“辱辱”作为行事为人、判断作为行事为人、判断取舍的标准。取舍的标准。 那么，什么是真正的那么，什么是真正的“荣荣”，什么是真正的，什么是真正的“辱辱”呢呢? 陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，做清朝的高官， 古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。荣，居下有节，自强不息。 他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人

8、，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 指出在指出在、段中运用的论证方法：段中运用的论证方法：对比论证：通过对比论证：通过对比对比两个事物来论证自己的观点两个事物来论证自己的观点 举例论证、对比论证举例论证、对比论证 鱼我所欲也鱼我所欲也乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为 身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏 者德我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。者德我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 效果：效果：强

9、调突出强调突出要表达的要表达的观点观点。9二、答题思路：二、答题思路：找准观点找准观点判断方法判断方法组织语言作答组织语言作答一、分析论证方法在文中的作用包含两个一、分析论证方法在文中的作用包含两个要点要点：1、内容上：、内容上：论证论证什么什么观点观点(中心论点或分论点中心论点或分论点)；2、表达效果上：这种论证方法的、表达效果上：这种论证方法的作用作用。三、组织语言步骤：三、组织语言步骤：方法方法+效果效果+观点观点分析作用时的可套用的答题模版分析作用时的可套用的答题模版基本基本答题步骤答题步骤：方法方法+效果效果+观点观点参考答案：参考答案：使用使用举例论证举例论证的方法，以的方法，以我

10、的亲身体会我的亲身体会为例为例生动具体生动具体有说服力地有说服力地证明了证明了阅读是一种有重量的精神运动。阅读是一种有重量的精神运动。 思路一：证明的观点是什么？思路一：证明的观点是什么？ 二：方法是？怎样的效果？二：方法是？怎样的效果？三、答题步骤：方法三、答题步骤：方法+效果效果+观点观点12参考：使用了参考：使用了道理论证道理论证，引用，引用欧阳修的话欧阳修的话，更权威、有说服更权威、有说服力力地证明了地证明了我们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要我们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。n阅读杂谈阅

11、读杂谈（2010年浙江湖州中考年浙江湖州中考 ）n我们的阅读要与涵养身心相结合。我们的阅读要与涵养身心相结合。 欧阳修欧阳修认为，认为，“立身以立学为先，立学以读书为本。立身以立学为先，立学以读书为本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。识的获取。n第第段中引用欧阳修的话有什么作用？段中引用欧阳修的话有什么作用？ 思路一：证明的观点是什么？思路一：证明的观点是什么？ 二：方法是？怎样的效果？二：方法是？怎样的效果？三、答题步骤：方法三、答题步骤：方法+效果效果

12、+观点观点13对比论证（对比论证（1分）分） “较真较真”不仅是一种可贵的精神，更考验人们的不仅是一种可贵的精神，更考验人们的立场和意志（立场和意志（2分）分） n辨析较真辨析较真（文/王朝明）（10广西河池 ）n（4 4）在很多时候）在很多时候,“,“较真较真”不仅是一种可贵的精神不仅是一种可贵的精神, ,更考更考验人们的立场和意志。在有的部门、单位验人们的立场和意志。在有的部门、单位, ,相对于相对于“老好老好人人”、“和事佬和事佬”, ,一些坚持原则、责任心强、干事认真一些坚持原则、责任心强、干事认真的的“较真较真”者者, ,因为不好因为不好“说话说话”、不够、不够“活络活络”、不会、不

13、会“通融通融”, ,反倒面临得罪人、反倒面临得罪人、 “ “吃不开吃不开”甚至被甚至被“边缘化边缘化”的尴尬；还有一些人的尴尬；还有一些人, ,不乏在危难、风险和压力下不乏在危难、风险和压力下“较真较真”的勇气的勇气, ,但在但在“亲情亲情”、“人情人情”、“面子面子”前败下阵前败下阵来来,“,“随大流随大流”、“装糊涂装糊涂”，做出一些丧失原则、有违，做出一些丧失原则、有违规纪的事情规纪的事情, ,甚是可惜甚是可惜, ,须作警醒。须作警醒。n本文第（本文第（4 4）段运用了）段运用了 的论证方法，证的论证方法，证明了明了 观点。观点。（3 3分）分）答题步骤：找观点答题步骤：找观点+辨析方法辨析方法14 使使用了用了比喻论证比喻论证的方法（的方法（1分），分），将将科学不断受到挑战科学不断受到挑战比作比作了大浪淘沙，了大浪淘沙，生动形象、通俗易懂生动形象、通俗易懂地地证明了证明了科学是不怕挑战科学是不怕挑战的的。 科学不怕挑战科学不怕挑战（ 2010年安徽芜湖市中考年安徽芜湖市中考 ）科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学科学”旗号，把